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以学生为主体提高方剂学课堂教学有效性的思考
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中国中医药现代远程教育 2024年 第1期22卷 24-26页
作者: 郑攀 丁瑾 孙营营 河南中医药大学中医学院 河南郑州450046
基于方剂学的课程特点以及方剂学教学模式改革创新的要求,对“以学生为主体”的方剂学教学课堂进行探索,通过构建新型的师生关系,优化教学设计环节等方法培养学生的自主创新能力,再通过客观合理的考核评价体系,实现“教”与“学”模式... 详细信息
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大学创新创业实践服务价值链的查漏补缺
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大众文艺 2024年 第10期 169-171页
作者: 施玥 蔡睿涵 康乐乐 丁瑾 孙至炜 南京财经大学
现今创新创业对技术革新、产业升级、经济发展的贡献日益显著,重视高校创新创业文化培育、完善大学城创新创业实践服务价值链是我国高校转型发展的当务之急。文章旨在通过对大学城大学生创新创业教育、载体与活动的调查研究,探讨大学... 详细信息
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基于有限元分析的冷冻干燥机矩形干燥舱结构优化
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机电工程技术 2024年 第6期53卷 162-165页
作者: 丁瑾 高崇金 蒋大明 肖艳 培黎职业学院 甘肃山丹734100 顺德职业技术学院 广东佛山528300 广东申菱环境系统股份有限公司 广东佛山528313 广东申菱专业环境系统企业重点实验室 广东佛山528313
由于冷冻干燥机矩形干燥舱结构设计采用简化计算与经验设计相结合,为了满足其工作需求,在设计过程中确保安全性,常会出现过度设计的问题。针对该问题,本次研究采用迭代设计优化结构,使其既能满足抽真空阶段干燥舱变形量不得高于3 mm的要... 详细信息
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兰州新区专精特新公司服务质量提升研究
兰州新区专精特新公司服务质量提升研究
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作者: 丁瑾 兰州大学
学位级别:硕士
精细化工是化工工业的重要组成部分,在国家经济发展中起着十分重要的作用。兰州新区是全国第五个,西北第一个国家级新区,承担着西北地区重要的经济增长极、国家重要的产业基地、向西开放的重要战略平台、承接产业转移示范区的战略使命... 详细信息
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MF农商行大额公司贷款风险评价与管控研究
MF农商行大额公司贷款风险评价与管控研究
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作者: 丁瑾 中国矿业大学
学位级别:硕士
在当前经济形势下,不断增加的大额公司贷款业务能给银行带来更多的发展机会,但大额公司贷款风险程度较高,防控难度较大,且大额公司贷款具有规模大、期限较长等特点,如果大额公司贷款出现风险,会给商业银行带来较大的负面冲击。MF农商行... 详细信息
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乌梅丸“异病同治”慢性消化系统疾病网络药理学及分子对接研究
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中国中药杂志 2022年 第15期47卷 4164-4176页
作者: 丁瑾 郑攀 孙营营 王笑冉 封俨宸 河南中医药大学中医学院 河南郑州450046 河南中医药大学方剂学科 河南郑州450046
基于网络药理学方法及分子对接技术研究乌梅丸治疗溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)、糖尿病肠病(diabetic enteropathy,DE)和肠易激综合征(irritable bowel syndrome,IBS)“异病同治”的物质基础和潜在机制。通过TCMSP数据库获取... 详细信息
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“隐形之手”的力量:市场参与者行为如何改变金融生态
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中国商人 2024年 第3期 36-37页
作者: 丁瑾 中油财务有限责任公司
在多元化的金融市场中,市场参与者的行为对市场动态起着决定性作用。这些行为不仅塑造着市场的基本结构,还深刻影响着资产价格的形成以及市场信息效率。从散户到大型机构投资者,再到市场中介和监管机构,每一个参与者都在其特定的决策框... 详细信息
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探析家国情怀在高中历史课堂中的有效渗透策略
探析家国情怀在高中历史课堂中的有效渗透策略
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2023教育理论与管理第三届“创新教育与精准管理高峰论坛”
作者: 丁瑾 南昌现代外国语学校
家国情怀是中国历史文化的一个重要内容,也是学生在了解中国历史文化的过程中必须具备的一项基本素质。培养高中学生的家国情怀是一项非常重要的教育工作,教师要培养学生对国家和人民的热爱,培养他们对家庭、社会、国家的归属感,培养他... 详细信息
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应用型本科高校跨国公司管理课程思政教学探索与实践
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对外经贸 2023年 第4期 131-135页
作者: 丁瑾 上海财经大学浙江学院 浙江金华321000
应用型本科高校为充分落实立德树人的根本任务,探索用中国特色社会主义思想铸魂育人的途径成为了课程思政化育人背景下的重要举措。跨国公司管理课程为应用型本科商贸类专业必修课程,基于教学与育人目标相融合的理念,构建家国情怀、职... 详细信息
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浅析新高考背景下高中历史实现有效教学的途径
浅析新高考背景下高中历史实现有效教学的途径
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者: 丁瑾 南昌现代外国语学校
学习历史不仅可以丰富个人内涵,而且可以开阔眼界。进入高中阶段,学生要学习更多的历史知识。尤其是高中历史作为一门考查科目,要求更高。历史教学要有相应的教学方法。文章通过分析新高考政策对高考历史能力考查的变化,从四项能力和核...
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