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新型两阶段耗能开孔式低屈服点钢耗能装置试验研究

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东南大学学报（自然科学版） 2016年第1期46卷 110-117页

作者：范圣刚丁智霞舒赣平尚春方刘美景东南大学混凝土及预应力混凝土教育部重点实验室南京210096 东南大学土木工程学院南京210096 东南大学成贤学院土木工程系南京210088

为了实现分阶段耗能的目标,基于Q235钢和低屈服点钢2种不同耗能材料,设计了一种新型开孔式耗能装置.根据不同的耗能材料和抛物线开孔方式,构建了具有不同屈服位移的2种耗能钢板,继而组装成整体耗能装置,实现两阶段耗能目标控制.针对2种... 详细信息

为了实现分阶段耗能的目标,基于Q235钢和低屈服点钢2种不同耗能材料,设计了一种新型开孔式耗能装置.根据不同的耗能材料和抛物线开孔方式,构建了具有不同屈服位移的2种耗能钢板,继而组装成整体耗能装置,实现两阶段耗能目标控制.针对2种耗能钢板进行单调加载试验,考察了不同参数状态下单片耗能钢板的屈服机理,给出了单板模型试件的荷载-位移曲线、屈服位移和屈服荷载.对耗能装置开展低周反复加载试验,揭示其两阶段耗能机理与破坏模式,得到耗能装置的滞回曲线、骨架曲线、等效黏滞阻尼比和等效刚度退化曲线.试验结果表明,新型两阶段耗能装置的滞回曲线饱满,耗能性能优越稳定,分阶段耗能特点明显.

关键词：耗能装置低屈服点钢两阶段耗能开孔式滞回性能

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动荷载测试试验研究

江苏建材 2015年第5期 30-35页

作者：谢军丁智霞江苏科迪建设工程质量检测有限公司江苏南京210096 东南大学土木工程学院江苏南京210096

结合实际工程平衡式振动输送机动荷载测试,阐述了动荷载测试的相关步骤和要点,为动荷载测试试验提供了参考和依据。

关键词：动荷载频率测试

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创设言语美育发展创新思维

山西教育(教学) 2021年第8期 75-76页

作者：丁智霞江苏省南通市五里树幼儿园

以"周围世界"为源泉是幼儿情境教育的核心思维。幼儿创新思维的发展总是借助于某个特定的情境,而言语美育则顺应幼儿天性,能激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿个性协调发展。由于幼儿年龄较小,思维较为直接具体,对此最好的引导方式,就是借助...

以"周围世界"为源泉是幼儿情境教育的核心思维。幼儿创新思维的发展总是借助于某个特定的情境,而言语美育则顺应幼儿天性,能激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿个性协调发展。由于幼儿年龄较小,思维较为直接具体,对此最好的引导方式,就是借助一定的言语情境,通过营造"周围世界",让幼儿置身于特定的场景,通过风趣的言语,在吸引幼儿注意力的同时,有效激发他们的兴趣,促进其认知、情感及能力的有效发展。

关键词：

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支座摩擦系数测试试验研究

江苏建材 2015年第4期 35-37页

作者：谢军丁智霞江苏科迪建设工程质量检测有限公司江苏南京210096 东南大学土木工程学院江苏南京210096

结合实际工程某体育场钢结构主拱支座摩擦系数测试试验,阐述了支座摩擦系数测试的相关步骤和要点,为摩擦系数测试试验提供了参考和依据。

关键词：支座摩擦系数测试

两边连接低屈服强度钢板剪力墙低周反复加载试验研究

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钢结构 2016年第3期31卷 14-20,43页

作者：刘美景丁智霞范圣刚刘毅刘承亮舒赣平东南大学成贤学院土木工程系南京210088 东南大学土木工程学院混凝土及预应力混凝土结构教育部重点实验室南京210096 中冶建筑研究总院有限公司北京100088

通过对仅与上、下框架梁连接的两边连接非加劲、十字加劲和对角交叉加劲低屈服点钢板剪力墙与非加劲Q235钢板剪力墙的低周反复荷载试验研究,揭示了各试验试件的破坏模式、力学性能和耗能机理,给出了各试验试件的滞回曲线、骨架曲线、等... 详细信息

通过对仅与上、下框架梁连接的两边连接非加劲、十字加劲和对角交叉加劲低屈服点钢板剪力墙与非加劲Q235钢板剪力墙的低周反复荷载试验研究,揭示了各试验试件的破坏模式、力学性能和耗能机理,给出了各试验试件的滞回曲线、骨架曲线、等效黏滞阻尼比等滞回性能指标。试验结果表明:低屈服点钢板剪力墙拥有良好的塑性性能和耗能能力,设置加劲肋后其滞回性能得到进一步的提升。

关键词：钢板剪力墙低屈服点钢两边连接低周反复荷载滞回性能

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直接分析法在连续倒塌中的应用

钢结构（中英文） 2020年第2期35卷 13-28页

作者：丁智霞刘耀鹏杜左雷陈绍礼香港理工大学土木与环境学系中国香港999077

结构连续性倒塌分析中的核心问题主要有材料非线性、初始缺陷、动力效应和悬链线效应。结构的抗连续性倒塌性能设计验算主要采用构件拆除法,将关键竖向承载力构件拆除后检验结构的响应。结构整体分析可采用线性静力分析、非线性静力分... 详细信息

结构连续性倒塌分析中的核心问题主要有材料非线性、初始缺陷、动力效应和悬链线效应。结构的抗连续性倒塌性能设计验算主要采用构件拆除法,将关键竖向承载力构件拆除后检验结构的响应。结构整体分析可采用线性静力分析、非线性静力分析和非线性动力分析三种方法。采用基于非线性静力分析的直接分析法,在分析中直接考虑对结构响应有影响的因素,如材料非线性、初始几何缺陷、残余应力、节点连接刚度等,以整个结构体系为对象进行抗连续性倒塌分析。基于NIDA软件,通过一个算例体现了GSA和UFC规范中的构件拆除法的设计过程,并与传统的线性静力分析结果作比较。

关键词：连续倒塌直接分析法非线性静力分析初始缺陷

基于国产钢材的新型分阶段软钢耗能装置性能研究

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钢结构 2014年第3期29卷 32-37页

作者：尚春方范圣刚刘承亮朱哲达丁智霞东南大学土木工程学院南京210096

基于国产钢材良好的耗能性能,提出一种新型的软钢耗能装置,此耗能装置不仅具有全截面同时屈服的特性,还具有分阶段耗能的特点。通过有限元软件ABAQUS对该新型耗能装置及其重要组成部件———单片耗能钢片分别进行线性加载、滞回加载以... 详细信息

基于国产钢材良好的耗能性能,提出一种新型的软钢耗能装置,此耗能装置不仅具有全截面同时屈服的特性,还具有分阶段耗能的特点。通过有限元软件ABAQUS对该新型耗能装置及其重要组成部件———单片耗能钢片分别进行线性加载、滞回加载以及疲劳加载,对其耗能机理、力学性能、耗能性能及疲劳性能进行分析研究。结果表明:此新型耗能装置滞回曲线饱满,耗能性能优越,分阶段耗能特点明显,且性能稳定,具有广阔的应用前景。

关键词：软钢分阶段耗能面内屈服抛物线

挖掘文本因子弘扬地域文化——浅谈小语教学中区域文化教育的策略

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小学教学参考（语文版） 2012年第1期 43-43页

作者：丁智霞江苏南通市陈桥小学

《语文课程标准》指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,各地区都蕴藏着自然、社会、文化等多种语文课程资源。＂这就注定了语文与社会生活的密切关联。地域文化,是语文教学的一泓清泉,

关键词：文化教育地域文化小语教学《语文课程标准》因子文本挖掘语文课程资源

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桩基施工对邻近既有地铁隧道影响的数值分析

中南大学学报（自然科学版） 2019年第2期50卷 390-399页

作者：丁智张霄浙江大学城市学院土木工程系浙江杭州310015

采用数值分析方法,建立桩-隧相互作用的三维有限元模型,通过改变桩-隧相对位置、隧道埋深、水平净距、桩基半径和考虑群桩因素,研究静压桩基施工对软土地区既有地铁隧道的影响。研究结果表明:桩基侧面施工引起的隧道变形较大,且随着桩... 详细信息

采用数值分析方法,建立桩-隧相互作用的三维有限元模型,通过改变桩-隧相对位置、隧道埋深、水平净距、桩基半径和考虑群桩因素,研究静压桩基施工对软土地区既有地铁隧道的影响。研究结果表明:桩基侧面施工引起的隧道变形较大,且随着桩身与隧道水平净距增大,变形在传递过程中不断衰减;浅埋隧道受扰动影响较为敏感,产生变形较大;桩基半径增大也会加剧隧道结构的变形;桩基邻近既有地铁隧道施工的影响区可划分为强影响区、一般影响区和弱影响区;群桩中的已存在桩对挤土效应具有阻挡效应。

关键词：桩基施工盾构隧道隧道变形影响分区