咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 116,385 篇 期刊文献
  • 25,418 篇 报纸
  • 9,519 篇 学位论文
  • 4,927 篇 会议
  • 1,819 册 图书
  • 15 篇 多媒体

馆藏范围

  • 157,172 篇 电子文献
  • 933 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 33,382 篇 医学
    • 16,395 篇 临床医学
    • 4,144 篇 公共卫生与预防医...
    • 4,101 篇 中西医结合
    • 4,078 篇 护理学(可授医学、...
    • 2,368 篇 药学(可授医学、理...
    • 2,217 篇 医学技术(可授医学...
    • 2,165 篇 中医学
    • 1,896 篇 中药学(可授医学、...
  • 33,172 篇 工学
    • 3,026 篇 化学工程与技术
    • 2,862 篇 计算机科学与技术...
    • 2,760 篇 材料科学与工程(可...
    • 2,751 篇 机械工程
    • 2,490 篇 交通运输工程
    • 2,308 篇 建筑学
    • 2,029 篇 软件工程
    • 2,012 篇 食品科学与工程(可...
  • 27,639 篇 管理学
    • 9,910 篇 管理科学与工程(可...
    • 8,237 篇 公共管理
    • 7,945 篇 工商管理
    • 2,855 篇 农林经济管理
  • 21,672 篇 经济学
    • 20,068 篇 应用经济学
    • 2,606 篇 理论经济学
  • 19,810 篇 教育学
    • 17,501 篇 教育学
  • 11,650 篇 法学
    • 5,003 篇 政治学
    • 4,275 篇 马克思主义理论
    • 2,798 篇 法学
  • 8,808 篇 农学
  • 8,388 篇 文学
    • 3,461 篇 中国语言文学
    • 2,777 篇 新闻传播学
    • 2,265 篇 外国语言文学
  • 8,326 篇 理学
  • 4,811 篇 艺术学
  • 2,914 篇 历史学
    • 1,995 篇 中国史
  • 2,030 篇 哲学
  • 536 篇 军事学

主题

  • 1,040 篇 中国
  • 730 篇 影响因素
  • 673 篇 应用
  • 647 篇 护理
  • 596 篇 对策
  • 459 篇 大学生
  • 459 篇 治疗
  • 362 篇 高校
  • 361 篇 诊断
  • 338 篇 儿童
  • 330 篇 问题
  • 324 篇 美国
  • 289 篇 创新
  • 282 篇 教学改革
  • 277 篇 小学生
  • 267 篇 企业
  • 260 篇 老年人
  • 257 篇 疫情防控
  • 255 篇 策略
  • 244 篇 语文学习

机构

  • 526 篇 山东大学
  • 474 篇 浙江大学
  • 468 篇 吉林大学
  • 448 篇 华东师范大学
  • 434 篇 同济大学
  • 427 篇 西南大学
  • 405 篇 清华大学
  • 371 篇 北京大学
  • 370 篇 《商用汽车新闻》编...
  • 361 篇 北京师范大学
  • 358 篇 东北师范大学
  • 343 篇 华中科技大学
  • 311 篇 北京中医药大学
  • 301 篇 青岛大学
  • 296 篇 武汉大学
  • 294 篇 郑州大学
  • 293 篇 东南大学
  • 265 篇 四川大学
  • 262 篇 南京大学
  • 260 篇 南京农业大学

作者

  • 3,658 篇 王菲菲
  • 2,605 篇 刘菲菲
  • 2,134 篇 李菲菲
  • 1,842 篇 晏澜菲
  • 1,748 篇 李晓菲
  • 1,742 篇 张菲菲
  • 1,471 篇 王晓菲
  • 1,388 篇 秦菲菲
  • 1,284 篇 杨菲菲
  • 1,279 篇 吴志菲
  • 1,230 篇 陈菲菲
  • 1,022 篇 史晓菲
  • 914 篇 郭丽菲
  • 886 篇 墨菲
  • 867 篇 张晓菲
  • 814 篇 刘晓菲
  • 795 篇 吴菲菲
  • 709 篇 丁晓红
  • 688 篇 董依菲
  • 647 篇 丁晓

语言

  • 157,489 篇 中文
  • 567 篇 英文
  • 15 篇 日文
检索条件"作者=丁晓菲"
158083 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
地市报网站需依民办网
收藏 引用
传媒观察 2010年 第7期 46-47页
作者: 丁晓菲 盐阜大众报报业集团
在互联网飞速发展的今天,纸质媒体面临来自新媒体的强大冲击和影响。日前,《第七次全国国民阅读调查报告》显示:2009年国民人均年阅读传统纸质版报纸73.01份,比上年减少了15.59份,
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于文本摘要技术的评论总结生成研究
基于文本摘要技术的评论总结生成研究
收藏 引用
作者: 丁晓菲 湖南大学
学位级别:硕士
许多消费者会参考以前消费者所写的评论来作相应的决策,但是消费者的时间有限,能够阅读的评论数量也有限。因此,一种包含评论集中重要信息的评论总结生成方法是值得研究的。本文主要研究如何从大量的用户评论中生成一个全面的评论总结... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
中美两部实用汉语语法教材比较研究
中美两部实用汉语语法教材比较研究
收藏 引用
作者: 丁晓菲 贵州大学
学位级别:硕士
语法教学是汉语国际教育中的重难点,困难之一在于语法点的设置数量,困难之二在于语法点的呈现方式。目前国内在汉语教材方面的研究已有不少成果,其中包括汉语作为第二语言的语法教材研究。但是涉及到国别化语法教材的比较研究相对较少... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
《瓦尔登湖》中的理想主义色彩解析
《瓦尔登湖》中的理想主义色彩解析
收藏 引用
作者: 丁晓菲 湖北工业大学
学位级别:硕士
在19世纪美国文艺复兴时期,梭罗是极少受到关注的作家和思想家,但是随着20世纪文学生态学和环境伦理学的兴起,批评家们开始关注和解读《瓦尔登湖》所体现的人与自然的关系,梭罗也成为了世界性的文化符号,然而过分的关注和解读使得... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
多媒体技术在商务汉语教学中的运用
收藏 引用
汉字文化 2019年 第16期 143-144页
作者: 丁晓菲 贵州大学文学与传媒学院
商务汉语作为一种专门用途汉语,其特点和教学方法都和通用汉语教学有不同之处。因为这些差异,多媒体技术的运用在商务汉语教学中起着更为显著的作用。多媒体技术在商务汉语教学中的运用可以分为课堂内和课堂外两个方面。通过分析梳理多... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《HSK标准教程3》中的性别塑造
收藏 引用
大众文艺 2019年 第16期 263-264页
作者: 丁晓菲 贵州大学文学与传媒学院
《HSK标准教程》是教师在对汉语非母语的学生进行教学时选择的常见教材,在国内使用率高,在使用学生中的评价好。教材中的语料真实自然,向教材使用者展现了中国人生活学习的各个方面。文章选取《HSK标准教程3》中的对话型课文作为材料,... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
两种偏指小量构式在对外汉语中的教学——“A不到哪里去”和“A不了多少”
收藏 引用
大众文艺 2019年 第9期 230-231页
作者: 丁晓菲 贵州大学文学与传媒学院
本文从"A不到哪里去"以及"A不了多少"两种构式的本体研究,教学难点,教学建议三个角度出发,分析这种带有疑问词的"偏指小量"构式的特点与用法,指导对外汉语教学以及帮助母语非汉语的学生学习。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
'精'类词缀化探究
收藏 引用
文学教育(中) 2019年 第7期 106-108页
作者: 丁晓菲 贵州大学文学与传媒学院
随着网络深入千家万户,多数网民之间有了一种约定俗成的表达方式,称作网络流行语.迄今,网络流行语发展的态势只增不减,并且已经突破了仅限于网络的适用范围,出现在人们生活的方方面面,成为了社会文化生活的一部分.在这些网络流行语中,... 详细信息
来源: 评论
浅谈教育学院科研档案的收集与整理
收藏 引用
大连教育学院学报 2001年 第4期17卷 83-84页
作者: 丁晓菲 大连教育学院科研处 辽宁大连116021
科研档案是在教育科研过程中形成的各种文件材料 ,对这些文件材料的收集与整理是科研管理工作的重要组成部分 ,无论对研究人员来说 ,还是对科研档案管理者来说 ,都必须提高认识 ,掌握一定的收集和整理的业务知识和方法 ,做好科研档案收... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
顺应时代发展 渗透审美追求——浅谈初中音乐教学中的审美教育
顺应时代发展 渗透审美追求——浅谈初中音乐教学中的审美教育
收藏 引用
广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会
作者: 丁晓菲 深圳市龙岗区华中师范大学附属龙园学校
基于学科特性来看,音乐学科在审美教育方面发挥着重要作用,是其他学科不可比拟的。审美教育指美感教育,主要是培养个体的审美能力、审美情操,换而言之就是美育。初中阶段是个体审美能力与审美情操进一步发展的关键时期,通过音乐进行审... 详细信息
来源: cnki会议 评论