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计及储能调频能力的高比例新能源电力系统优化调度

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华北电力大学学报(自然科学版) 2024年

作者：林俐丁文敏唐传伟马笑寒赵冬梅华北电力大学电气与电子工程学院

随着可再生能源大量并网，其波动性、间歇性给电网调峰调频带来了困难和挑战，而储能作为优质的调节资源可以缓解日益增长的调峰与频率响应压力。据此，本文分析多源联合系统的惯性响应和一次调频机理，研究电化学储能的频率响应能力，... 详细信息

随着可再生能源大量并网，其波动性、间歇性给电网调峰调频带来了困难和挑战，而储能作为优质的调节资源可以缓解日益增长的调峰与频率响应压力。据此，本文分析多源联合系统的惯性响应和一次调频机理，研究电化学储能的频率响应能力，确定其非调峰阶段的基本调频容量；以最大化利用储能为目标，对电化学储能荷电状态进行分区，提出一种基于SoC的储能调频容量增量划分方法。以净负荷波动最小为目标确定储能调频的时间区间、容量；以系统运行成本最低最大消纳新能源为目标构建计及储能调频能力的高比例新能源电力系统双层优化调度模型；最后，选取改进IEEE-39节点算例系统进行分析，验证所提模型的有效性和可行性。

关键词：储能优化调度调峰调频新能源消纳多源联合

大观念视角下绘本阅读与教材单元话题深度融合整体设计

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小学教学设计 2024年第3期 98-100页

作者：丁文敏江苏省常州市武进区前黄中心小学

近年来,一线教师乐于尝试在主教材教学中融入英语绘本阅读,但同时也暴露出了一些问题:如对主教材文本和所选绘本解读不当,没有找到融合的“点”,设计容易跑偏;在融合教学中,出现了“强融硬塞”,甚至是绘本教学“另起炉灶”等本末倒置的... 详细信息

近年来,一线教师乐于尝试在主教材教学中融入英语绘本阅读,但同时也暴露出了一些问题:如对主教材文本和所选绘本解读不当,没有找到融合的“点”,设计容易跑偏;在融合教学中,出现了“强融硬塞”,甚至是绘本教学“另起炉灶”等本末倒置的现象;语言知识教学碎片化,语篇信息碎片化,融合教学出现“貌合神离”甚至是“形神兼散”的现象,学生整体意义的构建得不到有效推进,对文本的深度理解和主题意义的提取能力得不到有效发展。

关键词：绘本阅读绘本教学一线教师语言知识教学深度融合教材文本融合教学教材教学

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基于喹啉醛亚胺类荧光探针的合成与性质研究

基于喹啉醛亚胺类荧光探针的合成与性质研究

作者：丁文敏兰州交通大学

学位级别：硕士

亚胺类荧光探针合成条件简单、成本低廉、其结构中的氮原子含有未成键的孤对电子,可以和多种金属离子形成配合物且具有良好的荧光性能而被广泛应用于环境、生物分析、药物检测、离子分析等。喹啉醛衍生物因其具有较大的共轭体系,不仅具... 详细信息

亚胺类荧光探针合成条件简单、成本低廉、其结构中的氮原子含有未成键的孤对电子,可以和多种金属离子形成配合物且具有良好的荧光性能而被广泛应用于环境、生物分析、药物检测、离子分析等。喹啉醛衍生物因其具有较大的共轭体系,不仅具有良好的荧光性能,同时具备识别能力,在其结构中引入亚胺基团,可以获得性能更稳定、结合能力更强的荧光探针用于金属离子和小分子物质的检测。本课题主要以喹啉醛衍生物为基本骨架设计合成了三个亚胺荧光探针(D1、D2和D3),为了比较喹啉基团对探针荧光性能的影响,将喹啉环上的N原子换成C原子,设计合成了含萘环的荧光探针D4和D5,进行识别性能的研究。首先,以2-甲酰基-8-羟基喹啉为基本骨架分别与3-羟基-2-萘酰肼、水杨醛腙以及磺胺嘧啶进行席夫碱缩合反应合成了荧光探针D1、D2和D3。在DMSO/HO(v:v=4:1)混合体系中荧光探针D1可通过荧光和比色法双通道识别精氨酸和赖氨酸(Arg和Lys),在323 nm的激发条件下,Arg和Lys的加入使得荧光探针D1在517 nm处的荧光发生淬灭,且通过比色法检测Arg使溶液颜色由黄色变为橙红色。通过质谱测试推测其可能的结合比为1:2。试纸条实验也进一步证明了荧光探针D1的实用性。荧光探针D2在DMSO/HO(v:v=4:1)混合体系中也可通过荧光和比色法双通道识别Arg和Lys,并在相同的激发条件(426 nm)下能够识别Zn,Zn、Arg和Lys的加入导致其分别在505nm和562 nm处的荧光强度显著增强,并在365 nm紫外灯下观察到其颜色分别由无色变为强绿色、橙黄色荧光和黄色荧光。通过质谱和核磁滴定实验确定荧光探针D2与Zn和Arg结合的化学计量比均为1:1。同时还将其应用于环境水介质中Zn的检测,并将其制备成试纸条能够进行快速检测Zn和Arg。荧光探针D3能够在DMSO/HO(v:v=4:1)混合体系中实现对顺磁性Fe的检测,在365 nm的激发条件下,Fe的加入导致其在414 nm处的荧光强度发生淬灭,且不受其他顺磁性离子的干扰具有较高的选择性以及强的抗干扰能力。根据质谱和Job’s曲线推测其可能的结合比为1:1。并且荧光探针D3还可用于实际水介质中Fe的检测。其次,以1,5-二甲酰基-2,6-二羟基萘为基本骨架分别与水杨醛腙和4-羟基苯甲酰肼进行席夫碱缩合反应合成了荧光探针D4和D5。在DMSO/HO(v:v=4:1)混合体系中,440 nm的激发条件下荧光探针D4能够通过荧光和比色法双通道识别Cu和Arg,Cu和Arg的加入分别使得荧光探针D4在543 nm和565 nm处的荧光强度发生淬灭。通过质谱测试和Job’s曲线确定荧光探针D4与Cu和Arg结合的化学计量比均为1:2。此外,荧光探针D4还可用于环境水介质Cu的检测,试纸条实验也进一步证明了荧光探针D4的实用性。在DMSO/HO(v:v=4:1)混合体系中荧光探针D5在398 nm的激发条件下能够同时选择性识别Zn和Al,还可用于Arg和Lys的比色法检测。Zn和Al的加入导致荧光探针D5分别在522 nm和497 nm处的荧光强度明显增强,并在365 nm紫外灯下观察到Zn和Al的加入导致溶液颜色由无色变为黄色荧光和强绿色荧光;Arg和Lys的加入分别导致溶液在自然光下由浅绿色变为橙黄色和深黄色的明显颜色变化。通过核磁滴定实验和质谱测试确定荧光探针D5与Zn、Al和Arg结合的化学计量比均为1:2。同时还将其成功制备成试纸条用于Zn、Al以及Arg的快速检测,且还能够用于环境水样品中Zn的检测。综上所述,相比于以萘环为基本骨架的荧光探针D4和D5,以喹啉为基本骨架的荧光探针D1、D2和D3检测金属离子和小分子物质具有快速响应时间、高的选择性、低的检测限以及良好的溶解性。

关键词：荧光探针亚胺精氨酸 2-甲酰基-8-羟基喹啉金属离子

基于路况和驾驶习惯的自适应能量回收控制策略

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汽车安全与节能学报 2023年第1期14卷 106-117页

作者：吴浩丁文敏魏广杰胡均游道亮江铃汽车股份有限公司南昌330052

为提升电动汽车节能水平,运用理论分析和实际道路测试标定相结合的方法,设计了能够根据外部环境工况和驾驶习惯调整的自适应能量回收控制策略,并通过实车在3种典型道路工况下进行能耗对比测试。结果表明:相比于固定强度的能量回收策略,... 详细信息

为提升电动汽车节能水平,运用理论分析和实际道路测试标定相结合的方法,设计了能够根据外部环境工况和驾驶习惯调整的自适应能量回收控制策略,并通过实车在3种典型道路工况下进行能耗对比测试。结果表明:相比于固定强度的能量回收策略,自适应滑行能量回收系统能够有效识别当前行驶路况和驾驶习惯并自适应调整车辆滑行能量回收强度,在山区、市郊和高速工况下可分别降低能耗4.35%、3.55%和0.86%,证明该文提出的自适应能量回收控制策略可以显著提升电动汽车节能水平。

关键词：能量回收控制策略自适应控制驾驶习惯路况坡度

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在小学信息技术教学中渗透德育的难点和对策

求知导刊 2022年第25期 107-109页

作者：丁文敏甘肃省兰州市西固区一支路小学

小学教育是养成型的教育,一个人是否能够养成良好的行为习惯,形成高尚的品德,这一阶段的教育发挥着重要作用。信息技术学科的独特性吸引着学生,但部分教师在信息技术教学过程中,更偏向于计算机技术教授以及练习,而忽略了这一科目的德育... 详细信息

小学教育是养成型的教育,一个人是否能够养成良好的行为习惯,形成高尚的品德,这一阶段的教育发挥着重要作用。信息技术学科的独特性吸引着学生,但部分教师在信息技术教学过程中,更偏向于计算机技术教授以及练习,而忽略了这一科目的德育功能。文章从小学信息技术教学中的德育渗透难点着手讨论,最终提出对策,以供参考。

关键词：小学信息技术德育对策

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有效利用地方资源打造劳动实践大课堂

河北教育(教学版) 2023年第9期 10-12页

作者：丁文敏常州市武进区前黄中心小学

2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，同时印发了劳动教育指导纲要，就是要补齐“五育”中“劳”这个短板，通过实施劳动教育，净化心灵、培育精神、塑造品格、提升能力。随后，教育部等八...

2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，同时印发了劳动教育指导纲要，就是要补齐“五育”中“劳”这个短板，通过实施劳动教育，净化心灵、培育精神、塑造品格、提升能力。随后，教育部等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》提出：各地要加强与社会有关方面合作，建立相对稳定的研学实践、劳动教育和科普教育基地，打造中小学生社会实践大课堂，免费或优惠向学生开放，充分发挥各类公共文化设施和科技场馆的重要育人作用。各级教育部门、学校要积极响应国家政策，重视和强化劳动教育，在充分用好地方资源优势、落实劳动教育方面积极尝试，力求实效。

关键词：

新课标指导下“Checkout time”板块教学设计策略

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小学教学参考 2022年第36期 53-56页

作者：丁文敏江苏常州市武进区前黄中心小学 213000

“Checkout time”板块是牛津译林版小学英语教材的重要板块之一,承载着单元复习、拓展及检测等多项功能。《义务教育英语课程标准(2022年版)》结合具体实践课例,对“Checkout time”板块的教学设计提出了扩容深挖、勾连语境、平面延展... 详细信息

“Checkout time”板块是牛津译林版小学英语教材的重要板块之一,承载着单元复习、拓展及检测等多项功能。《义务教育英语课程标准(2022年版)》结合具体实践课例,对“Checkout time”板块的教学设计提出了扩容深挖、勾连语境、平面延展三种具体的操作策略。教师可以“Checkout time”板块内容为基点,扩容深挖,提升教学厚度;把握整体设计基调,勾连语境,提升教学融度;牵住话题牛鼻子,平面延展,提升教学宽度。这样能够更好地彰显这一板块的教学功能和价值,促进学生核心素养的发展。

关键词：小学英语 Checkout time板块教学设计策略

英语教学中文化自信培养的实践与思考——以五下Unit 7 Chinese festivals的教学为例

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江苏教育 2023年第31期 70-72,76页

作者：丁文敏江苏省常州市武进区前黄中心小学江苏常州213172

文化意识体现了英语课程核心素养培养的价值取向。在英语教学中,教师应引导学生将传承和发扬中华文化与吸纳外国先进文化结合起来。教师可以通过情境创设、拓展实践,让学生在英语学习中激活文化背景、感知理解文化、加深文化认同、创新... 详细信息

文化意识体现了英语课程核心素养培养的价值取向。在英语教学中,教师应引导学生将传承和发扬中华文化与吸纳外国先进文化结合起来。教师可以通过情境创设、拓展实践,让学生在英语学习中激活文化背景、感知理解文化、加深文化认同、创新表达文化,培养具有文化自信的时代新人。

关键词：英语教学文化自信文化意识中华优秀传统文化

基于动态日碳排放配额模型的抽蓄辅助燃煤机组深度调峰低碳经济调度

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华北电力大学学报(自然科学版) 2023年

作者：林俐唐传伟丁文敏徐宁周龙文赵冬梅华北电力大学电气与电子工程学院国网湖南省电力有限公司宁乡市供电分公司

为解决高比例风电系统的调峰难题，燃煤机组需进行灵活性改造，并频繁深度调峰，这将导致系统低碳经济运行水平下降。据此，梳理燃煤机组灵活性改造方法，分析经灵活性改造后的燃煤机组调峰全过程碳排放特性，得到基于调峰阶段划分的燃... 详细信息

为解决高比例风电系统的调峰难题，燃煤机组需进行灵活性改造，并频繁深度调峰，这将导致系统低碳经济运行水平下降。据此，梳理燃煤机组灵活性改造方法，分析经灵活性改造后的燃煤机组调峰全过程碳排放特性，得到基于调峰阶段划分的燃煤机组碳排放强度计算模型；计及风电电量与净负荷峰谷差对系统碳排放的影响，建立动态的日碳排放额度分配模型；发挥抽蓄机组的减排潜力，提出一种基于动态日碳排放配额的抽蓄辅助燃煤机组深度调峰低碳经济调度策略，进而建立以系统总成本最小为目标的低碳经济调度模型。最后，基于改进的IEEE39节点算例进行仿真分析，验证了所提模型的可行性，且结果表明所提策略能在满足全年碳排放限额的基础上，保证系统经济性，并有效提高抽蓄的利用率和风电消纳水平。

关键词：碳排放配额燃煤机组深度调峰碳排放特性抽水蓄能低碳经济调度