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检索条件"作者=丁广兰"
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核心素养背景下高中生地理实践能力培养途径
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第8期 0040-0043页
作者: 丁广兰 新疆昭苏县第一中学 新疆伊犁835600
核心素养是素质教育的深化和发展,其对高中生地理实践能力的培养提出了更高要求,所以高中地理教师要认真思考如何在高中地理课堂中培养学生的地理实践能力,要从课程资源、教学情境、学习方法等方面进行优化设计。核心素养背景下的高中... 详细信息
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世界遗产视角下乌孙古道的申遗策略与可持续发展
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地理科学研究 2024年 第1期13卷 181-188页
作者: 丁广 伊犁师范大学旅游与历史文化学院 新疆 伊宁
本文从世界遗产视角出发,对乌孙古道及其沿线的自然和人文景观进行了全面的研究。利用奥维互动地图,对乌孙古道的地理位置进行详细展示。通过对比性研究,论述乌孙古道符合世界遗产的遴选标准,符合申遗条件,提出申报世界遗产的可行性。... 详细信息
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公路波形梁钢护栏安装施工技术研究
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交通建设与管理 2024年 第3期 98-100页
作者: 丁广 山西路桥房地产开发有限公司 山西太原030006
为减少车辆冲出公路外侧引起交通事故问题,保证车辆稳定通行,将波形梁钢护栏安装到指定位置,能够实现安全防控目标。因此,通过对公路波形梁钢护栏安装施工技术进行探讨,提出波形梁钢护栏安装质量要求,并且对波形梁钢护栏立柱放样、立柱... 详细信息
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兴趣是——提高学生素质的原动力
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教育导刊(上半月) 1995年 第Z1期 89-89页
作者: 丁广兰
兴趣是提高学生素质的原动力.如何有效地激发学生的学习兴趣,使小学美术教学突破封闭的静态结构,是美术教育改革的重要课题.近些年来,我运用“画画、玩玩、动脑、动手”的快乐教学法,进行了探索实践,取得一定的成效.我的指导思想是:“... 详细信息
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中华鲟IFNc的克隆鉴定及表达模式研究
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海洋渔业 2024年
作者: 丁广 郑楚文 张书环 杜浩 许巧情 危起伟 贵州中医药大学鲟鱼健康养殖与药用价值研究中心 农业农村部淡水生物多样性保护重点实验室长江水产研究所 长江大学中华鲟病害研究所
从中华鲟(Acipenser sinensis)转录组数据库中筛选和验证干扰素c(Interferon c,IFNc)基因,对中华鲟IFNc基因序列进行生物信息学分析,利用qPCR研究中华鲟IFNc基因在组织中和免疫刺激条件下的表达模式。结果表明,中华鲟IFNc基因OR... 详细信息
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长输管线微型隧道施工工艺
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石油化工建设 2024年 第6期46卷 144-146页
作者: 丁广 中国化学工程第十一建设有限公司 河南开封475002
卡塔尔北部气田扩建EPC-3项目是在原有生产装置的基础上进行技术改造,以提高天然气产量,配套产生了一些新增的长输管线。为了保证现有设施的完整性及生产不间断,管道穿越厂区现有道路时采用微型隧道施工,结合项目工程实际分析此专项施... 详细信息
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新疆天山世界遗产地的保护和可持续发展
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自然科学 2024年 第1期12卷 78-87页
作者: 丁广 陈鹏飞 伊犁师范大学旅游与历史文化学院 新疆 伊宁
新疆天山作为世界自然遗产,有着丰富的自然资源。本文从世界遗产旅游的视角出发,对天山的地貌和生物多样性进行分区论述。将新疆天山与世界其他山脉遗产进行对比,分析新疆天山在管理和保护中出现的问题。并针对天山旅游的可持续发展,提... 详细信息
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基于双图神经网络的先序关系挖掘
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数据分析与知识发现 2024年 第5期8卷 38-45页
作者: 徐国 白如江 山东理工大学图书馆 淄博255000 山东理工大学信息管理学院 淄博255000
【目的】充分利用概念在学习资源中的提及等细粒度信息,更有效地进行先序关系挖掘。【方法】利用双图神经网络进行先序关系挖掘。根据概念与学习资源之间的联系以及概念之间的先序关系分别建立概念语义图和概念先序图。使用图神经网络... 详细信息
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基于深度强化学习的无人机切换管理研究
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无线电通信技术 2024年
作者: 段盈江 赵一帆 丁广 赵毅 唐嘉宁 云南民族大学电气信息工程学院 云南民族大学云南省无人自主系统重点实验室 云南公路联网收费管理有限公司
为无人机提供网络连接是未来蜂窝网络系统的一个主要应用,无人机在蜂窝网络中作为移动基站或移动用户设备时,需要在不同的基站之间切换,以保持高速可靠的网络连接。针对无人机移动性强,飞行环境复杂造成无人机在蜂窝基站间发生频繁... 详细信息
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口腔种植修复治疗牙列缺损的效果观察
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中国冶金工业医学杂志 2024年 第2期41卷 204-205页
作者: 丁广耀 陈启宁 烟台市蓬莱人民医院口腔科 山东烟台265600 烟台市蓬莱人民医院眼科 山东烟台265600
目的 分析口腔种植修复治疗牙列缺损的效果。方法 选择本院治疗的110例牙列缺损患者,按入院顺序将其分为对照组与试验组,每组各55例。两组分别采用不同修复治疗并比较两组的疗效。结果 两组治疗总有效率、牙周健康指标、功能评分、不良... 详细信息
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