检索结果-南通市图书馆

语文教学通讯（初中）（B） 2005年第11期 61-62页

作者：丁兆存山东五莲县魏家中学 262307

仔细浏览2005年的全国各地中考语文试题,大都呈现出稳中有变的特色,课改区和非课改区试题同中有异,异中有同,相互交融,具体说来,有以下四大热点值得注意:

关键词： 2005年中考语文综合性社会实践活动对联考查方式

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谈中考语文综合性试题的“综合”性

语文教学通讯（初中）（B） 2006年第11期 54-55页

作者：丁兆存山东五莲县魏家中学 262307

中考语文综合性学习,就其实质来说,是一种大语文学习,强调的是语文的活学活用,是和社会生活以及其他学科的联系.现结合2006年全国各地的中考试题,就语文综合性学习中的'综合'问题,谈一点看法.

关键词：中考语文综合性试题综合性学习社会生活 2006年

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中考名著阅读题“架空分析”现象审视

语文建设 2010年第10期 60-62页

作者：丁兆存山东省五莲县潮河中学

自从实施新课程以来，中考语文也开始了对名著阅读的考查。从总体上看，所考查的名著大都是新课标推荐且课本做过简要介绍的，并且也越来越注重阅读实践的落实。但是，在命题思路和命题方式上，一直存在对名著进行“架空分析”的现象。... 详细信息

自从实施新课程以来，中考语文也开始了对名著阅读的考查。从总体上看，所考查的名著大都是新课标推荐且课本做过简要介绍的，并且也越来越注重阅读实践的落实。但是，在命题思路和命题方式上，一直存在对名著进行“架空分析”的现象。所谓“架空分析”，就是借用文学史的分析模式，要求考生从宏观角度对作品进行大纲式的分析评价，形成一个骨架式的结论。

关键词：名著阅读题中考语文阅读实践命题方式命题思路宏观角度新课程新课标

2011年中考命题社会热点考查的分析与反思

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语文建设 2011年第9期 55-57页

作者：丁兆存山东省五莲县潮河中学

浏览2011年全国各地中考语文试题，可以看出，中考对社会热点的关注度非常高。命题者以近期社会热点为材料设题，让考生评判，表达自己的看法。对于这种做法，我们该如何看待？现结合部分中考题，作一番分析与思考。

关键词：社会热点中考命题反思中考语文试题关注度命题者中考题结合部

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中考新型阅读理解题扫描

语文教学通讯（初中）（B） 2006年第2期 54-55页

作者：丁兆存崔为富山东五莲县魏家中学 262307

一、组合式阅读组合式阅读大致可以分为两大类.一类是专题性的组合式阅读,即把题材相同但体裁截然不同的有关阅读材料组合在一起进行的阅读,如2004年湖北宜昌市的一道组合式阅读题,它把古今诗、词、曲、歌剧、散文等几种不同文体的名篇... 详细信息

一、组合式阅读组合式阅读大致可以分为两大类.一类是专题性的组合式阅读,即把题材相同但体裁截然不同的有关阅读材料组合在一起进行的阅读,如2004年湖北宜昌市的一道组合式阅读题,它把古今诗、词、曲、歌剧、散文等几种不同文体的名篇(或片段)围绕一个专题--'梅花'综合地融合在一起,全面考查了学生对祖国优秀文化的把握能力.

关键词：阅读理解题扫描中考组合式材料组合优秀文化专题性阅读题宜昌市体裁

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中考组合式阅读题考查特点、方式及解答技巧

课外语文 2012年第17期 7-13页

作者：丁兆存山东省五莲县潮河中学

组合式阅读,是近几年来中考语文阅读中出现的一种阅读形式,以其快速考查考生对阅读材料的敏感反应和甄别能力,备受命题者青睐。但是,许多考生面对这类考题,往往受到干扰信息的影响,不得要领,要么筛选不出要点信息,要么理解偏颇,答不到... 详细信息

组合式阅读,是近几年来中考语文阅读中出现的一种阅读形式,以其快速考查考生对阅读材料的敏感反应和甄别能力,备受命题者青睐。但是,许多考生面对这类考题,往往受到干扰信息的影响,不得要领,要么筛选不出要点信息,要么理解偏颇,答不到点子上,因而失分较多。现结合2012年全国各地中考题,对其考查的特点、方式及如何解答作一番探讨。一、什么是组合式阅读?组合式阅读是指围绕一个主题把相关的阅

关键词：阅读题阅读材料碎片化阅读鸟类学网络书店

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中考语序排列题的应对妙招

中华活页文选（初三） 2011年第10期 86-92,96页

作者：丁兆存

浏览2011年全国各地中考语文试题发现，语序排列题仍是一个考查重点。这种题目难度非常大，考生如果弄不清各个句子之间的内部排列规律，就很难做出判断。现结合中考题，做一下分析归纳，并给出应对妙招。

关键词：中考语文试题排列规律语序考查重点题目难度中考题考生归纳

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中考组合式阅读题考查特点、方式及解答技巧

初中语文教与学 2013年第4期 7-13页

作者：丁兆存

组合式阅读，是近几年来中考语文阅读中出现的一种阅读形式，以其快速考查考生对阅读材料的敏感反应和甄别能力，备受命题者青睐。但是，许多考生面对这类考题，往往受到干扰信息的影响，不得要领，要么筛选不出要点信息，要么理解偏颇...

组合式阅读，是近几年来中考语文阅读中出现的一种阅读形式，以其快速考查考生对阅读材料的敏感反应和甄别能力，备受命题者青睐。但是，许多考生面对这类考题，往往受到干扰信息的影响，不得要领，要么筛选不出要点信息，要么理解偏颇，答不到点子上，因而失分较多。现结合2012年全国各地中考题，对其考查的特点、方式及如何解答作一番探讨。一、什么是组合式阅读组合式阅读是指围绕一个主题把相关的阅读文字、图表等相关材料组合在一起，使它们各自独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。这里的图表既包括图片、漫画，也包括表格、数字及曲线分析图等。二、组合式阅读考查的主要特点 1.具有较强的探究性组合式阅读材料，有的内容相似但体裁不同，有的内容不同但体裁相同，有的题材、体裁都不相同，跨度较大。都是让考生从阅读材料中筛选、破译出主要信息。这个筛选、破译的过程，就是对阅读材料的探究过程。 2.具有丰富的信息资源组合式阅读材料不同于一般的阅读材料，它蕴含着丰富的信息资源，考生能够根据自己的阅读经验和体会，从中筛选破译出许多信息，最后再根据题意要求，进行整合取舍。 3.具有开而不放的特点组合式阅读试题的设计大多具有开放性的特点，考生通过发散思维能够筛选、破译出许多信息。但是，考试的特点又不允许考生随意发挥，必须提供一个可供参考的标准来评判，因此又不能完全开放。三、组合式阅读考查的主要方式从2012年出现的组合式阅读题来看，主要有两种考查方式： 1.微型组合式阅读突出表现在阅读材料篇幅短小，多数放在“积累与运用”部分里，个别地方把它单独列出作为一大题，更多的是放在综合性学习中进行，内容多以公众关注的社会热点、介绍地方文化特色为主。通过对组合材料的梳理，引导考生去发现问题，探究解决。这种题最多，下面举例加以说明。例题1（江苏省苏州市中考题）根据下面三则材料，用一句话介绍苏州概况（不超过30字）。材料一：苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门，现简称苏。自有文字记载以来的历史已2500多年，公元前514年建城，是中国首批24个历史文化名城之一，它的历史可以上溯到6000至7000年前。材料二：苏州位于太湖之滨，长江南岸的入海口处，京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。材料三：苏州行政级别为地级市，其经济总量为江苏省内最大，人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县（市）前五位。

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来源：人大复印报刊资料评论

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中考评价类型题扫描

读写算(中考版) 2008年第11期 10-16页

作者：丁兆存

仔细浏览2008年全国各地的中考题,有一种题型——评价题,开始多起来。这种题考生并不陌生,以前的中考题也出现过,只不过没有今年这样大规模的出现过,这应当引起我们的关注。

关键词：类型题音乐巨人贝多芬文学名著《名人传》《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金大地震参考答案交朋友罗曼·罗兰人物形象

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中考语段要点信息提取类型及解答策略

中华活页文选（初三） 2011年第12期 88-94页

作者：丁兆存

语段要点信息提取题，仍然是2011年中考的一个考查重点．并且考查的类型越来越多。现结合各地的中考题，做一番具体分析。

关键词：信息提取中考题解答策略语段考查重点