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《外语教育研究前沿》编委会会议暨创刊15周年纪念研讨会综述

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外语教育研究前沿 2024年第1期7卷 83-85页

作者：《外语教育研究前沿》编辑部《外语教育研究前沿》编辑部

1引言2023年11月19日,“《外语教育研究前沿》编委会会议暨创刊15周年纪念研讨会”在北京召开。《外语教育研究前沿》期刊编委、审稿编辑与作者代表等专家学者共聚一堂,针对期刊在新时期的建设与发展和外语教育研究前沿话题进行深入研讨... 详细信息

1引言2023年11月19日,“《外语教育研究前沿》编委会会议暨创刊15周年纪念研讨会”在北京召开。《外语教育研究前沿》期刊编委、审稿编辑与作者代表等专家学者共聚一堂,针对期刊在新时期的建设与发展和外语教育研究前沿话题进行深入研讨,以期进一步促进中国外语教育理论创新和传播,启迪更多高质量研究成果产出和应用,为我国外语教育改革与发展做出更大贡献。会议上午为期刊编委会,下午为“‘外语教育研究前沿’大家谈”圆桌论坛。

关键词：外语教育研究编委会会议外语教育理论教育改革与发展期刊编委成果产出建设与发展圆桌论坛

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外国教育研究

外国教育研究

作者：饶从满

出版社：东北师范大学

《外国教育研究》于1974年创刊、1982年公开发行，系中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的国际与比较教育学科专业学术刊物。本刊内容涉及外国教育理论、思潮及流派；外国中小学教育、职业教育、高等教育、教师教育、课程与教...

《外国教育研究》于1974年创刊、1982年公开发行，系中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的国际与比较教育学科专业学术刊物。本刊内容涉及外国教育理论、思潮及流派；外国中小学教育、职业教育、高等教育、教师教育、课程与教学论、学校道德教育、农村教育及教育改革动向等，并以东北亚教育为重要栏目，密切为我国教育改革与发展服务。

关键词：

2023年全国高校高等教育科研论文分析报告——基于23家教育类最具影响力期刊的发文统计

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中国高教研究 2024年第4期 71-84页

作者：《中国高教研究》编辑部王小梅周光礼周详刘植萌不详《中国高教研究》北京100191 中国人民大学评价研究中心中国人民大学教育学院北京100872 全国高校信息资料研究会研究部北京100872

持续20余年开展的高等教育科研论文统计分析对建构中国教育学自主知识体系,以高质量的教育科研支撑高质量的教育发展,提升教育科研意识,培养学术新人,具有重要参考价值。对23家教育类最具影响力期刊的统计分析发现,公办本科院校是高等... 详细信息

持续20余年开展的高等教育科研论文统计分析对建构中国教育学自主知识体系,以高质量的教育科研支撑高质量的教育发展,提升教育科研意识,培养学术新人,具有重要参考价值。对23家教育类最具影响力期刊的统计分析发现,公办本科院校是高等教育科研论文产出的绝对主力,“双一流”建设高校发文贡献较大,其他高校教育科研参与程度较低;在区域上,中西部、东北地区与东部地区差距较大。高等教育科研活动的参与机构多元化、发表论文以合作署名为主,高等教育研究持续呈现开放性。综合词频筛选、分析结果提炼出2023年高等教育研究十大学术热点,对其研究进展、主要观点、研究趋势展开分析研判。

关键词：高等教育科研论文统计分析学术热点

2023中国教育研究前沿与热点问题年度报告

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从“新基础教育”到“生命·实践”教育学——叶澜教授访谈录

教育学 2024年第4期

作者：《教育研究》编辑部

2023年，建设教育强国成为教育工作最强音。《教育研究》编辑部对本年度重要学术报刊发表的研究成果进行全面梳理，并充分征求专家学者意见，形成教育研究十大前沿与热点主题。主题包括习近平总书记关于教育的重要论述的学理阐释，教育... 详细信息

2023年，建设教育强国成为教育工作最强音。《教育研究》编辑部对本年度重要学术报刊发表的研究成果进行全面梳理，并充分征求专家学者意见，形成教育研究十大前沿与热点主题。主题包括习近平总书记关于教育的重要论述的学理阐释，教育强国建设的理论内涵与实现路径，中国教育现代化的理论与实践推进，中国教育学自主知识体系建构，构建高质量教育体系，教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，走好人才自主培养的中国道路，教育领域综合改革的系统思维与协同推进，数字化时代的教育形态，健全中国特色教师教育体系等重要方面。教育研究紧扣理论前沿和时代命题，以丰硕的研究成果为教育事业改革发展贡献知识与智慧。

关键词：教育研究前沿与热点教育改革发展

来源：人大复印报刊资料评论

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教育研究 2024年第5期45卷 41-48页

作者：本刊编辑部叶澜不详华东师范大学

华东师范大学终身教授叶澜先生主持的“新基础教育”研究,经过30年的理论与实践结合的探索逐渐成熟;并于2004年酝酿生成“生命·实践”教育学。这是一种共生共长的“双子星”创生样态,走出并走通了教育理论与教育实践双向滋养、交互生... 详细信息

华东师范大学终身教授叶澜先生主持的“新基础教育”研究,经过30年的理论与实践结合的探索逐渐成熟;并于2004年酝酿生成“生命·实践”教育学。这是一种共生共长的“双子星”创生样态,走出并走通了教育理论与教育实践双向滋养、交互生成的研究路径。这践行了叶澜先生在21世纪初提出的心愿:一个偌大的中国,不能没有自己原创的教育学理论;这个“自己的”教育学,是指由中国学者提出,扎根中国土壤,以中国自己的教育改革发展经验为根基的教育学。2024年,“新基础教育”研究和“生命·实践”教育学已分别走过30年和20年的历程,正在向纵深和拓展两个方面推进。与此同时,这个团队依然定期行走在中国各处“新基础教育”研究的大地上,思考着、创造着、成长着,他们走出了一条时代的、中国的、自己的教育学发展与基础教育改革之路,为中国教育学的建设提供了一个原创范本。值此之际,本刊对叶澜先生进行采访,以期为中国教育学自主知识体系的构建,以及教育强国建设带来启示。

关键词：新基础教育教育改革发展 “生命·实践”教育学中国教育学叶澜教育强国教育学理论终身教授

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基础外语教育

基础外语教育

作者：杨鲁新王卓

出版社：山东师范大学;外语教学与研究出版社有限责任公司

本刊以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊设有教育理论、教学研究、教师发展、学生发展、外语习得、教学实践、教学心得、评价测试、专家评课、课程与教材、书评等栏目，旨...

本刊以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊设有教育理论、教学研究、教师发展、学生发展、外语习得、教学实践、教学心得、评价测试、专家评课、课程与教材、书评等栏目，旨在促进学科建设，加强课程标准研究，探讨教材教法，推广教学及课改经验。

关键词：

关于开展思想政治教育学科设立40周年学术成果、纪念文章和学科史料征集活动的通知

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思想教育研究 2024年第6期 I0001-I0002页

作者：无《思想教育研究》编辑部中国高等教育学会思想政治教育分会不详

为庆祝思想政治教育学科设立40周年,回顾学科设立以来的发展轨迹与系统总结学科建设经验,进一步推动思想政治教育理论和实践创新发展,中国高等教育学会思想政治教育分会(以下简称“思政分会”)决定组织开展学术成果、纪念文章和学科史... 详细信息

为庆祝思想政治教育学科设立40周年,回顾学科设立以来的发展轨迹与系统总结学科建设经验,进一步推动思想政治教育理论和实践创新发展,中国高等教育学会思想政治教育分会(以下简称“思政分会”)决定组织开展学术成果、纪念文章和学科史料征集活动。

关键词：思想政治教育学科纪念文章史料征集思想政治教育理论实践创新学科建设学术成果发展轨迹

全国职业教育研究论文要目检索(总第309期)

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职业技术教育 2024年第10期45卷 80-80页

作者：职业技术教育编辑部

19828458职普融通的当代涵义与实践框架——基于技术及职业关系演变的分析徐国庆余韵《教育研究》2024年第2期17800字19828459基于松散耦合理论的职业教育产教联合体建构研究许悦邵泽斌《教育发展研究》2024年第1期16200字19828460...

19828458职普融通的当代涵义与实践框架——基于技术及职业关系演变的分析徐国庆余韵《教育研究》2024年第2期17800字19828459基于松散耦合理论的职业教育产教联合体建构研究许悦邵泽斌《教育发展研究》2024年第1期16200字19828460应用研究型大学：理论内涵、功能定位与路径探索马宏伟《高等工程教育研究》2024年第1期10600字19828461以三教统筹推进数字时代的学习型社会建设张炜《中国高教研究》2024年第2期13600字

关键词：

明德有行向善至美——访中山市小榄镇（明德）中心幼儿园园长伍春虹

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新课程研究 2024年第11期 135-136+2页

作者：本刊编辑部

教育之本，莫尚乎立德；教育之成，乃始于幼教。明德中心幼儿园以“德”为名，园长伍春虹将德育生活化，积极鼓励、引导幼儿在各种生活情境中进行道德实践，涵养品德。创园至今二十余年，明德中心幼儿园结下累累硕果，接连被评定为全国...

教育之本，莫尚乎立德；教育之成，乃始于幼教。明德中心幼儿园以“德”为名，园长伍春虹将德育生活化，积极鼓励、引导幼儿在各种生活情境中进行道德实践，涵养品德。创园至今二十余年，明德中心幼儿园结下累累硕果，接连被评定为全国教育科学规划教育部重点课题立项单位、广东省一级幼儿园、广东省深化新时代教育评价改革试点项目园、广东省学前教育高质量发展实验区幼儿园与小学科学衔接实验园。

关键词：