检索结果-南通市图书馆

Chinese Science Bulletin 2001年第12期46卷 987-991页

作者： WANG Yaoyu, LIU Ping, SHI Qian, GAO Yici & SHI Qizhen1. Department of Chemistry, Northwest University, Xi’an 710069, China 2. Department of Chemistry, wenzhou teachers college, wenzhou 3.5003. China 3. Department of Chemistry, Lanzhou University, Lanzhou 73.000, China Department of Chemistry Northwest University Xi’an China Department of Chemistry Wenzhou Teachers College Wenzhou China Department of Chemistry Lanzhou University Lanzhou China

Two ternary complexes Cu2A4[OP(OCH3.3.2 (A represents CH2=CH-COO- and CH2=C(CH3.-COO-) have been synthesized, and elemental analyses, IR, ESR, electronic reflectance spectra and magnetic studies were carried out. The single crystal X-ray diffraction shows that Cu2[CH2=C(CH3.-COO]4[OP(OCH3.3.2 is triclinic, with space group P1, a = 1.05128(13., b = 1.7559(5), c = 1.94479(3. nm, α =91.263.14)°,(β = 102.559(6)°,γ= 106.3.9(13.°, Z = 4 and R = 0.0668. Two copper(Ⅱ) atoms are bridged by four (a-methacrylate groups, and each copper(Ⅱ) atom is coordinated with a trimethyl phosphate molecule in the axial position, forming a distorted square pyramidal configuration. The symmetric center is between the two copper(Ⅱ) atoms, and the Cu-Cu bond distance is 0.26098(6) nm. The Cu-Cu distance and magnetic studies suggest that there exist anti-ferromagnetic interactions between the two copper(Ⅱ) atoms.

关键词： copper(Ⅱ ) complex α β-unsaturated carboxylate trimethyl phosphate magnetic property crystal structure.

Structure of the Manganese (V) Complex-Mn·3.2(μ-DHBQ)·4H_2O·2Cl

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Chinese Chemical Letters 2000年第7期11卷 645-648页

作者： Yi Xiang CHENG Mao Lin HU Ji Xin YUAN Yun Chu WANG(Department of Chemistry & Chemical Engineering, Southeast University, Nanjing 210096 Department of Chemistry, wenzhou teachers college, wenzhou 3.5003. Dept. of Chem. and Chem. Engineering Southeast University Nanjing 210096 China Department of Chemistry Wenzhou Teachers College Wenzhou 325003 China

The novel complex of Mn(V): Mn·3.2(μ -DHBQ)·4H2O·2Cl (where, H2DHBQ =2,5-dihydroxyl- 1,4-benzoquinone) was synthesized and its crystal structure has been determined by X-ray diffraction. The complex belongs to trigonal system with space group P3.# 147), a= 1 .415(2)nm, c=0.6552(4) nm, V=1 .13.1(7) nm-3. Z=2, Dx=1.183.g/cm3. μ=7.3. cm-1, F(000)=408.00,R=0.041, Rw=0.046.

关键词： Manganese (V) crystal structure bridging ligand 2,5-dihydroxyl-1,4-benzoquinone

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阶梯透射光栅衍射效率的研究

中国激光 2003年第7期30卷 601-604页

作者：张耀举温州师范学院物理与电子信息科学系浙江温州325027

阐述了标量近似与Snell定律和Fresnel关系相结合的方法,并推导出阶梯透射光栅的衍射场强分布和衍射效率公式。以四阶梯透射光栅为例,详细分析计算了衍射效率及其影响因素。研究表明所得结果优于纯标量近似的结果。该方法避免了完全矢量... 详细信息

阐述了标量近似与Snell定律和Fresnel关系相结合的方法,并推导出阶梯透射光栅的衍射场强分布和衍射效率公式。以四阶梯透射光栅为例,详细分析计算了衍射效率及其影响因素。研究表明所得结果优于纯标量近似的结果。该方法避免了完全矢量波理论的麻烦,克服了标量近似的不足,特别适宜于研究周期大于4λ的光栅的衍射。对周期小于4λ的光栅,本方法的使用受到了限制。

关键词：物理光学衍射效率标量近似阶梯光栅

阅读速度与提要位置对不同认知方式学生信息保持的影响

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心理科学 2001年第3期24卷 300-302,279页

作者：郑信军温州师范学院教育系 325027

本研究主要探讨阅读速度与提要位置对不同认知风格学生信息保持的影响。结果表明 :读者认知方式的差异在很大程度上影响了对文章不同类型信息的保持 ,但对文章总回忆量没有显著影响。提要前置使场依存型读者对文章结构性信息的回忆量增... 详细信息

本研究主要探讨阅读速度与提要位置对不同认知风格学生信息保持的影响。结果表明 :读者认知方式的差异在很大程度上影响了对文章不同类型信息的保持 ,但对文章总回忆量没有显著影响。提要前置使场依存型读者对文章结构性信息的回忆量增多 ,场独立型读者对从属性信息的回忆量增多 ;提要后置使场依存型读者从属性信息的回忆量增多。阅读速度对文章不同类型信息和总信息量的保持均有显著影响 ,但在提要前置的情况下。

关键词：读者提要学生信息文章结构不同类型阅读速度认知方式对文场依存场独立

动机与情境对不同自控水平儿童学业求助的影响

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心理科学 2000年第1期23卷 80-83页

作者：郑信军温州师范学院教育系 325027

本实验以小学儿童为被试，研究了在不同动机取向和情境条件下的不同自我控制水平儿童的学业求助行为。结果表明：（１）单独无自尊压力的解难题情境比群体压力情境导致更多的求助行为。（２）低自控儿童比高自控儿童产生更多的执行性求... 详细信息

本实验以小学儿童为被试，研究了在不同动机取向和情境条件下的不同自我控制水平儿童的学业求助行为。结果表明：（１）单独无自尊压力的解难题情境比群体压力情境导致更多的求助行为。（２）低自控儿童比高自控儿童产生更多的执行性求助，但主要表现在单独无自尊压力的情境下。（３）在群体压力情境下，自我卷入的儿童比任务卷入的儿童表现出更多的求助行为。（４）在单独无自尊压力的情境下，任务卷入的儿童比自我卷入的儿童表现出更多的求助行为。

关键词：动机取向情境自控水平学业求助儿童

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构建信息检索理论新体系

图书情报工作 2002年第1期46卷 121-123页

作者：杨凌云温州师范学院图书馆温州325027

对《信息检索——从手工到联机、光盘、因特网》一书的内容范围、体例结构、表述方式等进行综述,并对全书作出评价。

关键词：信息检索文献检索光盘检索因特网书评理论体系建设内容体系体例结构表达方式

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学生学习策略的应用及其教师调控

心理科学 2004年第4期27卷 967-969页

作者：胡瑜刘开练温州师范学院教科院温州325035 温州师范学院经管学院温州325035

学习策略是当前心理学和教育学研究的重点内容。学生学习中对学习策略的运用在内容和程度上都有不同的表现 ;相应地 ,教师对学生策略应用的调控也体现出不同的风格。继而 ,学习策略的应用与教师对学习策略的调控彼此之间经常产生相互的... 详细信息

学习策略是当前心理学和教育学研究的重点内容。学生学习中对学习策略的运用在内容和程度上都有不同的表现 ;相应地 ,教师对学生策略应用的调控也体现出不同的风格。继而 ,学习策略的应用与教师对学习策略的调控彼此之间经常产生相互的作用与冲突 ,教师需要在策略指导与教学中注意这一点。

关键词：学习策略学习策略教学心理学教师素质

THE ELLIPTIC TYPE NODE CONFIGURATION AND INTERPOLATION IN R^2

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Journal of Computational Mathematics 1998年第3期16卷 257-266页

作者： Ping Zhu (Ji’an teachers college, Ji’an 543.09, Jiangxi, China) 吉安师范专科学校江西吉安 343009

In this paper, we have obtained an expression of the bivariate Vandermonde determinant for the Elliptic Type Node Configuration in R-2, and discussed the possibility of the corresponding multivariate Lagrange, Hermite... 详细信息

关键词： multivariate interpolation polynomial interpolation Birkhoff interpolation node configuration

A New (t, n) Threshold Signature Scheme Withstanding the Conspiracy Attack

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Wuhan University Journal of Natural Sciences 2005年第1期10卷 107-110页

作者： XIE Qi 1,2, YU Xiu-yuan 3. 1.Department of Mathematics, Zhejiang University, Hangzhou 3.0027, Zhejiang,China 2.School of Information and Engineering, Hangzhou teachers {3., Hangzhou 3.0012, Zhejiang, China 3.Hangzhou teachers {3., Hangzhou 3.0012, Zhejiang, China Dept. of Math. Zhejiang Univ. Hangzhou 310027 China Sch. of Info. and Eng. Hangzhou Teachers Coll. Hangzhou 310012 China Hangzhou teachers Coll. Hangzhou 310012 China

A ccmspiracy attack is proposed to show that Wang-Li's scheme is instcure,because any t or more group members can impersonate other t member to sign any message withoutholding the responsibility. To avoid the conspiracy attack, this paper prestentsa new (t,n)threshold signature scheme with traceablt signers. A (t. n) threshold signature scheme allows t ormore group members of the group lo generate a signature on behalf of the group, Any less than tmembers cannot generate a valid signature, andany set of the group cannot impersonate another set ofmembers to sign any message without holding the responsibility. In case of disputes., the thresholdsignature can be opened, so that the original signers ean be traced without repealing the secretkeys.

关键词： cryptography threshold signature conspiracy attack identifier tracing

A theorem on the transcendency of a function

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Chinese Science Bulletin 1998年第1期43卷 24-27页

作者： YU Xiuyuan Hangzhou teachers college, Hangzhou 3.0012, China Hangzhou teachers college Hangzhou China

For the transcendency of the limit of a sequence of algebraical functions, a theorem is given.

关键词： algebraical functions limit transcendency.