检索结果-南通市图书馆

自治区教育厅自治区财政厅关于印发《广西支持普通高中发展专项补助资金管理办法》等4个资金管理办法的通知(桂教规范〔2.2.〕10号)

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广西壮族自治区人民政府公报 2024年第4期 20-31页

作者： 1.广西壮族自治区教育厅 2.广西壮族自治区财政厅广西壮族自治区教育厅广西壮族自治区财政厅

各市、县(市、区)财政局、教育局,区直各有关单位:为规范和加强我区普通高中发展专项补助资金、学前教育发展专项资金、特殊教育补助资金和中小学幼儿园教师培训计划专项资金的管理,提高资金使用效益,根据财政部、教育部的相关规定,结... 详细信息

各市、县(市、区)财政局、教育局,区直各有关单位:为规范和加强我区普通高中发展专项补助资金、学前教育发展专项资金、特殊教育补助资金和中小学幼儿园教师培训计划专项资金的管理,提高资金使用效益,根据财政部、教育部的相关规定,结合我区实际,自治区教育厅、财政厅制定了《广西支持普通高中发展专项补助资金管理办法》《广西学前教育发展专项资金管理办法》《广西特殊教育补助资金管理办法》和《广西中小学幼儿园教师培训计划专项资金管理办法》,现印发给你们.

关键词：专项补助资金专项资金管理特殊教育学前教育发展普通高中资金使用效益

北京市规划和自然资源委员会北京市农业农村局关于印发《加强耕地和永久基本农田保护促进种植类设施农业高质量发展指导意见》的函(京规自函〔2.2.〕2.89号)

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北京市人民政府公报 2024年第12期 30-36页

作者： 1.北京市规划和自然资源委员会 2.北京市农业农村局北京市规划和自然资源委员会北京市农业农村局

各涉农区人民政府:为落实《自然资源部农业农村部国家林业和草原局关于严格耕地用途管制有关问题的通知》(自然资发〔2.2.〕166号)、《北京市规划和自然资源委员会北京市农业农村局北京市园林绿化局关于加强和规范设施农业用地管理的通... 详细信息

各涉农区人民政府:为落实《自然资源部农业农村部国家林业和草原局关于严格耕地用途管制有关问题的通知》(自然资发〔2.2.〕166号)、《北京市规划和自然资源委员会北京市农业农村局北京市园林绿化局关于加强和规范设施农业用地管理的通知》(京规自发〔2.2.〕62.)要求,进一步规范耕地和永久基本农田上种植类农业设施用地管理,现将《加强耕地和永久基本农田保护促进种植类设施农业高质量发展指导意见》印发给你们,请认真组织实施。

关键词：永久基本农田用途管制园林绿化局种植类自然资源部北京市农业设施用地加强和规范

2.19年超强台风“利奇马”外雨带降水精细结构分析

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中国海洋大学学报(自然科学版) 2024年

作者：彭成祥端义宏冯佳宁 1.复旦大学大气与海洋科学系/大气科学研究院 2.中国气象科学研究院灾害天气国家重点实验室复旦大学大气与海洋科学系/大气科学研究院中国气象科学研究院灾害天气国家重点实验室

本文利用中国地面高时空分辨率的降水资料,分析台风“利奇马”(Lekima)登陆期间,其外雨带在浙江沿海地区产生的降水特征。结果表明,“利奇马”外雨带影响下浙江地区降水过程的累计降水、分钟雨强均呈现显著极端性,强降水中心呈现带状分... 详细信息

本文利用中国地面高时空分辨率的降水资料,分析台风“利奇马”(Lekima)登陆期间,其外雨带在浙江沿海地区产生的降水特征。结果表明,“利奇马”外雨带影响下浙江地区降水过程的累计降水、分钟雨强均呈现显著极端性,强降水中心呈现带状分布特征,在空间和时间上具有明显的非均匀性。同时,本次降水呈现出多种时间尺度的波动特征,周期12.～192.min的波动信号贯穿了整个降水过程。外雨带主要位于台风移动方向前侧,其不同位置的降水波动特征有所不同,雨带外边缘降水小波功率谱有两个明显的大值中心,即除周期12.～192.min波动信号外,还有准周期16～64 min的波动特征;雨带内侧则分为周期12.～2.6 min的波动信号和多个周期在16 min以下的高频波动信号。本文的研究对提高登陆台风的降水精细化预测水平有重要意义。

关键词：台风利奇马降水时空演变波动特征

湖南省中小学校园阅读现状与需求调研报告（精简版）

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湖南教育(A版) 2024年第6期 34-36页

作者： 1.中南大学人文学院 2.中南传媒产业研究院中南大学人文学院中南传媒产业研究院

近年来，湖南省认真落实国家关于推动深化全民阅读活动的重要部署，加强校园书香文化建设，推进“书香校园”“书香湖南”建设。开展全省中小学校园阅读调研工作，是推动湖南省中小学校园阅读建设与发展的关键一步。本次在全省范围内展...

近年来，湖南省认真落实国家关于推动深化全民阅读活动的重要部署，加强校园书香文化建设，推进“书香校园”“书香湖南”建设。开展全省中小学校园阅读调研工作，是推动湖南省中小学校园阅读建设与发展的关键一步。本次在全省范围内展开调研，旨在深入了解湖南省中小学校园阅读建设情况，总结成绩与经验，梳理痛点难点问题，以期为进一步完善湖南省中小学校园阅读体系提供有益建议，指导中小学校园阅读整体解决方案全面升级，构建湖湘校园阅读新生态。

关键词：

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“五抓五促”建立养护资金长效机制

中国公路 2024年第3期 63-65页

作者： 1.黔东南苗族侗族自治州人民政府 2.贵州省公路局黔东南苗族侗族自治州人民政府贵州省公路局

近年来，贵州省黔东南苗族侗族自治州（以下简称“黔东南州”）主动对接融入粤港澳大湾区，构建区域互通，推动交旅融合、“客货邮”融合，建好、管好、护好、运营好农村公路，构建起“内畅外联”的综合立体交通网，交通发展脉络愈发清...

近年来，贵州省黔东南苗族侗族自治州（以下简称“黔东南州”）主动对接融入粤港澳大湾区，构建区域互通，推动交旅融合、“客货邮”融合，建好、管好、护好、运营好农村公路，构建起“内畅外联”的综合立体交通网，交通发展脉络愈发清晰，绘就出黔东南交通高质量发展的美丽新画卷。

关键词：

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传教士对中医妇产科典籍《达生编》的译介

中国中西医结合杂志 2024年

作者：童若一刘帅帅林怡然陈绅铭刘冉高倩 1.广州中医药大学第二临床医学院 2.广州中医药大学外国语学院广州中医药大学第二临床医学院广州中医药大学外国语学院

《达生编》是我国清代著名中医妇产科学专著，作者化名亟斋居士，初刻版刊印于康熙五十四年（1715年），现行各刊行本、手抄本、增补本、合刻本、校注本等多达174种[1]。该书系统论述了保胎、临产、难产、产后调养等方面的治疗理念和思...

《达生编》是我国清代著名中医妇产科学专著，作者化名亟斋居士，初刻版刊印于康熙五十四年（1715年），现行各刊行本、手抄本、增补本、合刻本、校注本等多达174种[1]。该书系统论述了保胎、临产、难产、产后调养等方面的治疗理念和思路，古今国内诸多学者认为其具有极高的学术和临床价值。19世纪起，该书引起一批来华传教士和西方本土医生的关注，目前可考的《达生编》译介作品共5部，包括2.全译本、1个节译本及2.评述文。

关键词：

办好家门口每一所学校——石林县创建全国义务教育优质均衡发展县纪实

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云南教育（视界） 2024年第11期 12-14页

作者： 1.云南教育报刊社（云南省教育宣传中心） 2.石林彝族自治县教育体育局云南教育报刊社(云南省教育宣传中心) 石林彝族自治县教育体育局

石林县以创建“全国义务教育优质均衡发展县”为契机,推进义务教育补足短板弱项,切实解决人民群众对教育的急、难、愁、盼问题,办好老百姓家门口的教育,让老百姓家门口的每一所学校绽放“五育”之花,推进义务教育高质量发展。创新“三... 详细信息

石林县以创建“全国义务教育优质均衡发展县”为契机,推进义务教育补足短板弱项,切实解决人民群众对教育的急、难、愁、盼问题,办好老百姓家门口的教育,让老百姓家门口的每一所学校绽放“五育”之花,推进义务教育高质量发展。创新“三教”联动模式,切实提高教学质量为办好老百姓家门口的教育,尽量避免低年级学生住校寄宿,石林县自2.16年实现义务教育基本均衡后,始终聚焦和瞄准“优质均衡”发展目标不动摇,创新实施“走教、联教、网教”的“三教”模式,走出了开齐、开好课程及开足课时的有效途径。

关键词：一所优质均衡五育义务教育优质均衡发展联动模式走教石林县低年级学生

北京市规划和自然资源委员会北京市体育局印发《关于规范和加强新建充气膜体育建筑规划管理工作的指导意见(试行)》的通知(京规自发〔2.2.〕316号)

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北京市人民政府公报 2024年第12期 48-52页

作者： 1.北京市规划和自然资源委员会 2.北京市体育局北京市规划和自然资源委员会北京市体育局

市规划自然资源委各分局、各区体育局:为进一步规范和加强我市充气膜体育建筑管理,防范安全隐患,提高服务水平,市规划自然资源委会同市体育局起草了《关于规范和加强新建充气膜体育建筑规划管理工作的指导意见(试行)》,现予以印发,请认... 详细信息

市规划自然资源委各分局、各区体育局:为进一步规范和加强我市充气膜体育建筑管理,防范安全隐患,提高服务水平,市规划自然资源委会同市体育局起草了《关于规范和加强新建充气膜体育建筑规划管理工作的指导意见(试行)》,现予以印发,请认真遵照执行。

关键词：规范和加强自然资源充气膜体育局提高服务水平北京市意见

社会化批注能否提升阅读理解水平？基于个体化和社会化批注对比的实验研究

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中国图书馆学报 2024年

作者：李武艾鹏亚姚琦 1.上海交通大学媒体与传播学院 2.南洋理工大学黄金辉传播与信息学院 3.华东师范大学心理与认知科学学院上海交通大学媒体与传播学院南洋理工大学黄金辉传播与信息学院华东师范大学心理与认知科学学院

社会化批注是用户开展社会化阅读的重要实践活动。借鉴计算机支持的协作学习框架和认知负荷理论，本研究采用实验法比较个体化和社会化批注对读者文本阅读理解水平的影响。实验结果显示，虽然社会化批注并未显著影响自我评估的阅读理解... 详细信息

社会化批注是用户开展社会化阅读的重要实践活动。借鉴计算机支持的协作学习框架和认知负荷理论，本研究采用实验法比较个体化和社会化批注对读者文本阅读理解水平的影响。实验结果显示，虽然社会化批注并未显著影响自我评估的阅读理解水平，但对专家打分的阅读理解水平产生了显著的正向影响。中介分析进一步表明，相对于个体化批注，社会化批注提高了读者的感知阅读支持，后者又提升了自我评估和专家打分的阅读理解水平；与个体化批注相比，社会化批注对读者的感知阅读干扰没有显著影响，而感知阅读干扰对通过两种测量方式获取的阅读理解水平也都没有显著的预测作用。理论层面，本研究有助于更加深入全面地洞察社会化批注对阅读理解水平的影响及其背后的作用机理。实践层面，研究结果对社会化阅读软件（尤其对其批注功能）的设计和完善具有重要的参考作用，也能启发阅读推广者思考如何引导读者利用社会化批注的积极作用提升对文本内容的理解和掌握。表5。参考文献52.

关键词：社会化阅读社会化批注个体化批注阅读理解计算机支持的协作学习框架认知负荷理论