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检索条件"作者=齐晓安"
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马克思主义理论学科建设与思想政治理论课程建设的相互支撑及条件研究
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思想政治教育 2012年 第10期 218-222页
作者: 齐晓安
马克思主义理论学科建设与思想政治理论课程建设存在相互制约、相互支撑的双向互动关系,学科建设是课程建设的学理基础和学科支撑,课程建设则是理论学科建设的实践基础和现实支撑。实现理论学科建设与课程建设的相互支撑、互动发展需... 详细信息
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我国农业可持续发展对策研究
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2001年 第1期 41-47页
作者: 齐晓安 朴晓迎 邴育文 东北师范大学经济与社会发展研究所 吉林长春130024 吉林化工技工学校 吉林吉林市132000
实现农业可持续发展对解决我国农业、农村和农民问题 ,促进国民经济持续、快速、健康发展 ,实现社会主义现代化建设战略目标具有重要的理论和现实意义。我国实现农业可持续发展既有有利条件 ,更有不利因素 。
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马克思主义理论学科建设与思想政治理论课建设相互支撑的保障条件
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吉林师范大学学报(人文社会科学版) 2011年 第4期39卷 80-81页
作者: 齐晓安 东北师范大学马克思主义学院 吉林长春130024
马克思主义理论学科建设与思想政治理论课建设相互支撑,互动发展需要一定的条件做保障,加强对马克思主义理论学科建设与思想政治理论课建设的领导和教师队伍建设、构建体制平台,完善激励机制是实现马克思主义理论学科建设与思想政治理... 详细信息
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浅析入世后加快中国证券市场国际化的重大意义
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吉林商业高等专科学校学报 2002年 第3期 33-35页
作者: 齐晓安 东北师范大学经济与社会发展研究所 吉林长春130024
证券市场是社会主义市场体系的重要组成部分,实现证券市场国际化不仅是我国扩大对外开放,实现国内经济与世界经济接轨,在世界范围内优化资源配置的需要和保证,也是加快从旧体制向新体制转换,建立社会主义市场经济体制,促进社会主义经济... 详细信息
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对我国企业分配制度改革原则的理论思考
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吉林商业高等专科学校学报 2000年 第4期 44-47页
作者: 齐晓安 东北师范大学经济与社会发展研究所 长春130024
建立符合社会主义市场经济体制要求,具有内在激励和约束机制的企业分配制度的目标模式必须坚持效率优先、兼顾公平的原则和以按劳分配为主,按劳分配和按资分配相结合的原则。
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基于技术差距的中国省际全要素CO_2排放效率研究
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软科学 2012年 第12期26卷 64-68页
作者: 程云鹤 齐晓安 汪克亮 杨力 东北师范大学人口与资源环境研究所 长春130024 徽理工大学经济与管理学院 安徽淮南232001
运用方向性距离函数和共同前沿马奎斯特—卢恩伯格指数方法,测算了在经济增长目标约束下中国1985~2009年28个省份的CO2排放技术效率和全要素生产率增长指数,并将其分解为技术进步、效率改善和技术差距比指数,分别从静态和动态角度对省... 详细信息
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人口产业结构与经济发展
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人口学刊 1987年 第3期 16-21页
作者: 齐晓安 陈跃忠 东北师范大学马列主义教研部 东北师范大学马列主义教研部 研究生
研究发达国家的经济发展史可以发现:经济发展过程与人口产业结构转变存在着密切的内在联系,在经济从传统结构发展为现代结构过程中,总要伴随人口从第一产业向其它产业转移的现象。研究和揭示两者之间的变动规律,对了解我国第一产业人口... 详细信息
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我国区域生态文明发展水平的测度及差异分析
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税务与经济 2016年 第3期 36-41页
作者: 吴慧玲 齐晓安 张玉琳 东北师范大学马克思主义学院 吉林长春130024 上海财经大学人文学院 上海200433
全面建成小康社会必须加快生态文明建设。无论从理论研究还是实践需要方面看,采用科学适用的方法对我国各个区域生态文明发展水平及其地区差距进行测度,从而为各地有的放矢地推动生态文明建设提供客观依据,都具有重要的价值和意义。依... 详细信息
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论马克思主义理论学科建设与思想政治理论课建设互相支撑的方式和渠道
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吉林省教育学院学报 2011年 第6期27卷 103-104页
作者: 齐晓安 李馨 东北师范大学马克思主义学院 吉林长春130021 吉林师范大学马克思主义学院 吉林四平136000
本文在分析马克思主义理论学科与思想政治理论课相互支撑关系的基础上,探讨马克思主义理论学科建设为思想政治理论课建设服务的方式和渠道。
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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系研究
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吉林省教育学院学报(下旬) 2009年 第6期 1-2+52页
作者: 齐晓安 李军 东北师范大学马克思主义学院
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化两次历史性飞跃所产生的两大理论成果。二者是一脉相承,而又与时俱进的科学思想体系。
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