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电催化硝酸盐合成氨催化剂研究进展

现代化工 2024年第8期44卷 80-85页

作者：黄风林李楠楠刘锦阳刘程发刘璐陕西省绿色低碳能源材料与过程工程技术研究中心陕西西安710065 西安市高碳资源低碳化利用重点实验室陕西西安710065 西安石油大学化学化工学院陕西西安710065

总结了电催化硝酸盐合成氨工艺的反应机理,通过掺杂合适的杂原子、不同金属复合、金属与非金属材料杂化等方式来提高催化剂活性并抑制析氢反应。综述了近几年金属基催化剂、碳基催化剂的合成方法和性能表现,以期为研制高催化活性的环境... 详细信息

总结了电催化硝酸盐合成氨工艺的反应机理,通过掺杂合适的杂原子、不同金属复合、金属与非金属材料杂化等方式来提高催化剂活性并抑制析氢反应。综述了近几年金属基催化剂、碳基催化剂的合成方法和性能表现,以期为研制高催化活性的环境友好型硝酸盐电化学合成氨催化剂提供参考。

关键词：电催化硝酸盐合成氨催化剂

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强化工程案例教学,促进研究能力培养——以“MATLAB与化工数值计算”课程为例

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化工设计通讯 2024年第2期50卷 72-75页

作者：范峥蒋胜刘菊荣黄风林宋绍富西安石油大学化学化工学院陕西西安710065

为了更好地培养学生基于科学思维和工程实践的研究能力,以大量真实化工案例剖析为驱动,将工程案例教学法有机融入“MATLAB与化工数值计算”各个教学环节,通过工程案例教学架构设计、工程案例教学群组开发、工程案例教学方案实施以及工... 详细信息

为了更好地培养学生基于科学思维和工程实践的研究能力,以大量真实化工案例剖析为驱动,将工程案例教学法有机融入“MATLAB与化工数值计算”各个教学环节,通过工程案例教学架构设计、工程案例教学群组开发、工程案例教学方案实施以及工程案例教学考核评价等多种教学方式来不断强化学生利用先进技术方法和工具解决化学化工过程复杂工程问题的专业综合能力,有效助力我国能源化工行业“工业4.0”的升级与改造。

关键词： MATLAB与化工数值计算工程案例教学教学架构群组开发教学方案考核机制

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炼油废水深度处理技术工业应用总结

炼油技术与工程 2022年第9期52卷 53-57页

作者：王红侠马健黄风林刘锦阳陕西延长石油(集团)有限责任公司延安炼油厂陕西省延安市727406 西安石油大学化学化工学院陕西省西安市710065

延安炼油厂为减少含油污水、含盐污水外排,在工业废水提标改造项目中采用高密度沉淀池-臭氧催化氧化-改良多级生物滤池-微砂加炭高效沉淀池组合工艺,以提高水资源利用率,减少污染物排放。介绍了改造工程的工艺流程,包括优化臭氧发生、... 详细信息

延安炼油厂为减少含油污水、含盐污水外排,在工业废水提标改造项目中采用高密度沉淀池-臭氧催化氧化-改良多级生物滤池-微砂加炭高效沉淀池组合工艺,以提高水资源利用率,减少污染物排放。介绍了改造工程的工艺流程,包括优化臭氧发生、滤池反洗运行条件,调整反吹风来源、碳源等。实际运行显示,采用该组合工艺后,外排水的总磷、氰化物、氨氮、挥发酚排放量分别降低97%,95%,83%,72%以上,外排污染物减量明显,排水水质完全满足DB 61/224—2018《黄河流域(陕西省)污水综合排放标准》中排放要求,COD(化学需氧量)稳定在17~19 mg/L之间,节能降耗效果明显,环境、社会与经济效益良好,可为国内同类项目提供参考。

关键词：炼油废水深度处理臭氧催化氧化曝气生物滤池臭氧释放量反洗废水脱气池供风碳源加注

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酸性助剂对催化裂化催化剂活性的影响

炼油设计 2001年第9期31卷 28-30页

作者：黄风林西安石油学院陕西省西安市710065

利用杂多酸 (盐 )具有质子酸的特点 ,合成了油溶性的杂多酸助剂Ⅰ及与其盐的混合助剂Ⅱ。该酸性助剂与原料油直接混合进入提升管 ,与平衡剂接触明显改善了平衡剂的B酸酸性 ,提高了催化剂的裂化活性。当助剂Ⅰ用量为 40 μg/g时 ,酸性提... 详细信息

利用杂多酸 (盐 )具有质子酸的特点 ,合成了油溶性的杂多酸助剂Ⅰ及与其盐的混合助剂Ⅱ。该酸性助剂与原料油直接混合进入提升管 ,与平衡剂接触明显改善了平衡剂的B酸酸性 ,提高了催化剂的裂化活性。当助剂Ⅰ用量为 40 μg/g时 ,酸性提高 3个单位 ,轻油收率提高 1.3 6个百分点 ,总液体收率提高 2 .3 4个百分点。当使用酸性助剂Ⅱ时 ,轻油收率、总液体收率分别提高 1.90和 2 .5

关键词：催化裂化催化剂活性酸性酸性助剂炼油

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FCC催化剂上金属污染及其钝化机理

现代化工 2009年第10期29卷 86-90页

作者：黄风林辛星西安石油大学石油炼化工程技术研究中心陕西西安710065

以有害金属对裂化催化剂的污染为基础,分析了镍、钒、铁、钠、钙对分子筛孔结构、酸性的作用以及对催化剂活性、选择性的影响,探讨了金属钝化剂与有害金属的作用、钝化机理和在优化催化剂使用环境、改善产品分布等方面的积极作用,提出... 详细信息

以有害金属对裂化催化剂的污染为基础,分析了镍、钒、铁、钠、钙对分子筛孔结构、酸性的作用以及对催化剂活性、选择性的影响,探讨了金属钝化剂与有害金属的作用、钝化机理和在优化催化剂使用环境、改善产品分布等方面的积极作用,提出了无毒、高效、多功能的金属钝化剂发展方向。

关键词：催化裂化催化剂有害金属钝化剂

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甲醇四塔精馏过程模拟分析

现代化工 2006年第Z2期26卷 324-327页

作者：黄风林杨伯伦向小凤西安交通大学能源与动力工程学院陕西西安710065 西安石油大学化学化工学院陕西西安710065

为开发一个优化的甲醇精馏提纯工艺,以解决甲醇产品纯度低而影响与汽油、柴油混合均匀性、低温稳定性等问题,利用PRO/Ⅱ化工流程模拟计算软件,以醇类、水作为关键组分,采用修正的ALCO、NRTL模型分别对预精馏塔、回收塔和加压塔、常压塔... 详细信息

为开发一个优化的甲醇精馏提纯工艺,以解决甲醇产品纯度低而影响与汽油、柴油混合均匀性、低温稳定性等问题,利用PRO/Ⅱ化工流程模拟计算软件,以醇类、水作为关键组分,采用修正的ALCO、NRTL模型分别对预精馏塔、回收塔和加压塔、常压塔进行了甲醇四塔精馏流程模拟计算。对进料位置、回流比、理论板数、进料温度、操作压力进行了模拟优化。模拟结果表明,四塔流程生产出的精甲醇产品在纯度、水含量、乙醇含量和甲醇回收率上较二塔、三塔流程有较大的提高,显著提高了精甲醇与汽油或柴油的混合均匀性,改善了混合相的低温稳定性,且装置能耗低,操作稳定、灵活。

关键词：甲醇 PRO/Ⅱ软件精馏四塔流程模拟分析

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氢转移反应与催化裂化汽油质量

炼油技术与工程 2003年第3期33卷 19-22页

作者：蔡仁杰黄风林杭州炼油厂浙江省杭州市310015 西安石油学院陕西省西安市710065

从分析氢转移反应的机理及本质入手 ,论述了催化剂孔结构、硅铝比、稀土量、晶粒度、沸石与基质相互作用、沸石组成等对催化裂化氢转移反应活性的影响、指出通过改进催化剂制备技术 ,选择合适的工艺操作条件及氢转移活性适宜的催化剂可... 详细信息

从分析氢转移反应的机理及本质入手 ,论述了催化剂孔结构、硅铝比、稀土量、晶粒度、沸石与基质相互作用、沸石组成等对催化裂化氢转移反应活性的影响、指出通过改进催化剂制备技术 ,选择合适的工艺操作条件及氢转移活性适宜的催化剂可以降低催化裂化汽油烯烃含量 ,不降低其辛烷值 ,并抑制焦炭的生成。

关键词：氢转移反应催化裂化汽油质量烯烃裂化催化剂

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轻烃回收低温分离单元的提量优化模拟分析

化工技术与开发 2022年第4期51卷 61-64页

作者：黄风林王一翔西安石油大学化学化工学院陕西西安710065

针对中海石油湛江分公司涠洲终端处理厂轻烃回收装置因处理量增加导致干气产品烃的露点偏高的问题,借助ASPENPLUS软件模拟工艺流程,分析了低温分离单元的敏感性因素,确定了丙烷蒸发器的制冷能力不足和丙烷压缩机水冷器的运行不佳,是导... 详细信息

针对中海石油湛江分公司涠洲终端处理厂轻烃回收装置因处理量增加导致干气产品烃的露点偏高的问题,借助ASPENPLUS软件模拟工艺流程,分析了低温分离单元的敏感性因素,确定了丙烷蒸发器的制冷能力不足和丙烷压缩机水冷器的运行不佳,是导致低温分离系统分离效果差的主要原因。将比热高的原油稳定气经预冷后直接送入脱乙烷塔进行气液分离,并改善循环冷却水水质后,有效改善了丙烷制冷系统的制冷效果,降低了干气温度,提高了膨胀机的J-T效率,降低了分离系统的整体温度,分离效果有明显改善,外输干气烃的露点由-65℃降至-80℃。

关键词：轻烃回收低温分离丙烷蒸发器 ASPENPLUS

融合工程教育专业认证理念的化工设计基础课程教改研究

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大学教育 2022年第10期 146-148页

作者：范峥黄风林刘菊荣申志兵宋绍富西安石油大学化学化工学院陕西西安710065

为了在日常教学中全面适应和有效贯穿工程教育专业认证的科学理念,化工设计基础课程不断推动教学改革实践,以学生为中心,以产出为导向,通过持续改进来不断规范和优化各个教学环节,牢牢围绕毕业要求和课程目标,充分融合线上教学和线下教... 详细信息

为了在日常教学中全面适应和有效贯穿工程教育专业认证的科学理念,化工设计基础课程不断推动教学改革实践,以学生为中心,以产出为导向,通过持续改进来不断规范和优化各个教学环节,牢牢围绕毕业要求和课程目标,充分融合线上教学和线下教学,着力优化教学模式布局,通过考核评价体系改革、质量监控指标改革以及反馈跟踪机制改革来进一步增强学生作为教育本体的创造性和主动性。同时,该课程紧密结合虚拟仿真实验教学平台等现代化教学手段,以全国大学生化工设计竞赛为突破口,以教助赛、以赛促教,从源头上弥补和改进传统教学方式的不足,从而全面提高了化工专业毕业学生的专业综合水平。

关键词：工程教育专业认证化工设计基础考核评价体系改革质量监控指标改革反馈跟踪机制改革