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硒通过AMPK-mTOR通路缓解高碘诱导中性粒细胞损伤的机制研究

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硒通过AMPK-mTOR通路缓解高碘诱导中性粒细胞损伤的机制研究

作者：黄安琪蚌埠医学院

学位级别：硕士

目的:初探高碘诱导中性粒细胞释放NETs的机制。从氧化应激、自噬和凋亡方面观察高碘对中性粒细胞功能的影响。研究在高碘诱导的损伤下,硒维持中性粒细胞功能稳定的机制,为硒制剂治疗桥本氏甲状腺炎提供新的理论依据。方法:1、将人早幼... 详细信息

目的:初探高碘诱导中性粒细胞释放NETs的机制。从氧化应激、自噬和凋亡方面观察高碘对中性粒细胞功能的影响。研究在高碘诱导的损伤下,硒维持中性粒细胞功能稳定的机制,为硒制剂治疗桥本氏甲状腺炎提供新的理论依据。方法:1、将人早幼粒白血病细胞(HL-60)诱导分化为中性粒细胞:使用70 m M的二甲基甲酰胺(DMF)诱导HL-60细胞株5 d。流式细胞仪检测中性粒细胞表面标志物CD11b和CD66b共表达,双阳性率>99%视为中性粒细胞诱导成功,用于后续实验。2、不同浓度的碘化钾对中性粒细胞功能的影响:将细胞分为:空白对照组、低碘组(8 m M)、高碘组(20 m M)和阳性对照PMA组(100 n M),刺激中性粒细胞2 h。免疫荧光实验观察NETs标志性蛋白Cit H3表达水平;流式细胞仪检测各实验组ROS水平;Western Blot检测经典通路蛋白AMPK、自噬相关蛋白mTOR和LC3-Ⅱ、凋亡相关蛋白Bcl-2和Bax的表达差异。3、硒保护中性粒细胞的机制研究:将细胞分为4组:空白对照组、高碘组(20m M)、高碘(20 m M)+低硒组(200 n M)、高碘(20 m M)+高硒组(400 n M)。将低、高浓度的亚硒酸钠预处理中性粒细胞,再使用高浓度碘化钾刺激中性粒细胞2 h。免疫荧光观察Cit H3表达水平;流式细胞仪检测各实验组ROS水平;q-PCR检测ampk、m-TOR、lc3-Ⅱ、bcl-2和bax的m RNA表达差异;Western Blot检测AMPK、p-AMPK、mTOR和LC3-Ⅱ、BCL-2和BAX的表达差异。结果:1、中性粒细胞诱导成功。流式细胞仪结果显示:细胞表面标志物CD11b与CD66b双阳性率>99%(P0.05),Western Blot结果显示,相较于低碘组,高碘组的AMPK、mTOR、Bax蛋白表达无差异(P>0.05),但LC3-Ⅱ蛋白表达增加(P0.05),但BAX、LC3-Ⅱ蛋白表达显著降低(P<0.01)。结论:1.高碘刺激中性粒细胞释放ROS,激活下游AMPK通路,促进细胞自噬释放NETs,促进细胞凋亡。2.硒通过AMPK-mTOR通路,抑制高碘诱导的中性粒细胞自噬、NETs和凋亡水平。

关键词：碘硒中性粒细胞胞外诱捕网

基于振动台试验的西北冻土场地地震动特性研究

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基于振动台试验的西北冻土场地地震动特性研究

作者：黄安琪兰州交通大学

学位级别：硕士

基于硫量子点的荧光探针体系构建及其在分析检测中的应用研究

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基于硫量子点的荧光探针体系构建及其在分析检测中的应用研究

作者：黄安琪大理大学

学位级别：硕士

基于机器学习和共形p值的信用卡欺诈检测研究

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基于机器学习和共形p值的信用卡欺诈检测研究

作者：黄安琪华中科技大学

学位级别：硕士

论英汉翻译中的明晰化——以《时间的怪物：历史如何创造历史》为例

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论英汉翻译中的明晰化——以《时间的怪物：历史如何创造历史》为...

作者：黄安琪北京外国语大学

学位级别：硕士

信息类文本注重文本的内容,强调传达信息和讲述事实,语言富有逻辑性。译者翻译信息类文本时,力求做到语言平实,传达信息准确无误。但是信息类文本中专业术语、长句、且背景信息较多,许多译文读来并不通顺流畅,给读者理解造成了一定困难... 详细信息

信息类文本注重文本的内容,强调传达信息和讲述事实,语言富有逻辑性。译者翻译信息类文本时,力求做到语言平实,传达信息准确无误。但是信息类文本中专业术语、长句、且背景信息较多,许多译文读来并不通顺流畅,给读者理解造成了一定困难。本翻译报告翻译了《时间的怪物:历史如何创造历史》的第二章,并从中选取多个例子,运用明晰化理论分析解读八种翻译策略的运用。本报告以克劳迪的明晰化分类为框架,分析译文中明晰化现象发生的原因,并将翻译中使用的明晰化策略分类。克劳迪将明晰化分为四类:强制性明晰化、非强制性明晰化、语用明晰化和翻译固有明晰化。翻译固有明晰化产生于不同语言系统之间存在的差异性,它是翻译的必然结果。在这四类明晰化中,翻译固有明晰化和前三类明晰化存在重合之处,特别是和语用明晰化。所以本文采用了克劳迪明晰化分类中的前三类,将所选案例归类为前三类。基于翻译实践和案例分析,作者归纳出八种明晰化策略,脚注、文内注释、改变词性、改变句式、重组句子、明确替代词、明确指代词、补充省略。通过本文研究发现,明晰化策略确实有助于提高译文的流畅性和可读性,促进译文读者理解书中的内容、克服文化和语言上的差异。

关键词：信息类文本明晰化翻译策略《时间的怪物:历史如何创造历史》

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高速铁路刚构桥上无缝线路纵向力研究

高速铁路刚构桥上无缝线路纵向力研究

作者：黄安琪华东交通大学

学位级别：硕士

随着桥上无缝线路的快速发展,刚构桥在铁路中的应用越发广泛,在需要跨越丘陵、河谷、深水和既有公路或者铁路等高低起伏较大的地形被广泛采用。刚构桥结构复杂,是高次超静定结构,各结构部件之间的力学传递机理复杂,增大了研究高速铁路... 详细信息

随着桥上无缝线路的快速发展,刚构桥在铁路中的应用越发广泛,在需要跨越丘陵、河谷、深水和既有公路或者铁路等高低起伏较大的地形被广泛采用。刚构桥结构复杂,是高次超静定结构,各结构部件之间的力学传递机理复杂,增大了研究高速铁路刚构桥上无缝线路的难度。本文综合分析国内外研究现状,根据高速铁路刚构桥和轨道结构,建立详细的刚构桥梁-板-轨相互作用的空间耦合模型,计算分析刚构桥上无缝线路纵向力分布规律及其影响因素,具体的研究内容如下:1.建立了刚构桥上CRTSⅠ型双块式无砟轨道和CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路空间耦合模型。基于刚构桥上无砟轨道无缝线路的组成和特征,基于梁-板-轨相互作用,并且考虑钢轨、轨道板、自密实混凝土层、凸台、弹性垫层、隔离层、底座板和扣件的相互影响,使用ANSYS有限元软件建立刚构桥上CRTSⅠ型双块式无砟轨道和CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路空间耦合模型。2.对比分析了刚构桥上CRTSⅠ型双块式无砟轨道和CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路纵向静力特性。基于所建立的刚构桥上两种无砟轨道无缝线路空间耦合模型,以伸缩、挠曲、制动和断轨工况为例,对比分析刚构桥上CRTSⅠ型双块式无砟轨道和CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路纵向力分布规律,并根据轨道结构、桥梁纵向受力与变形特性,得出在刚构桥上使用CRTSⅢ型板式无砟轨道更优的结论。3.研究了扣件纵向阻力和扣件铺设方案对刚构桥上CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路纵向受力及位移的影响。基于所建立的刚构桥上CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路模型,依次分析了扣件纵向阻力、小阻力扣件铺设方案等因素对刚构桥上无砟轨道无缝线路纵向受力及变形的影响,为了使结构纵向力与位移减小,对刚构桥选取扣件和扣件铺设方案提出合理化建议,结果表明:使用小阻力扣件能有效减少钢轨纵向力,但会增加轨板相对位移,在低温条件下钢轨断缝值过大不宜使用小阻力扣件;在刚构桥边跨及相邻两跨简支梁处采用小阻力扣件的方案更优。4.研究了其他多种因素对刚构桥上CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路纵向静力的影响。基于所建立的刚构桥上CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路模型,依次分析了墩顶纵向刚度、弹性垫层弹性模量、隔离层摩擦系数、无砟轨道结构伸缩刚度的等因素对刚构桥上CRTSⅢ型板式无砟轨道无缝线路纵向力与位移的影响,研究结论为刚构桥上无砟轨道无缝线路结构设计优化及养护维修提供理论依据。结果表明:墩顶纵向刚度改变需对制动工况下的梁轨结构进行安全检算;弹性垫层模量、隔离层摩擦系数的改变对结构受力变形的影响不大;使用单元板轨道结构有利于抵抗轨道结构开裂导致轨道板强度下降的问题。

关键词：刚构桥 CRTSⅢ型板式无砟轨道 CRTSⅠ型双块式无砟轨道桥上无缝线路纵向力

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大学生偶像崇拜的现状及引导对策研究

大学生偶像崇拜的现状及引导对策研究

作者：黄安琪上海财经大学

学位级别：硕士

随着我国对外开放的扩大和世界文化交流日益密切、频繁,我国文娱产业繁荣发展,大学生偶像崇拜现象也应运而生。但在最近几年,出现了“饭圈”乱象等突出问题,偶像崇拜逐渐成为公共舆论和学界关注的焦点之一。所以,笔者认为通过研究大学... 详细信息

随着我国对外开放的扩大和世界文化交流日益密切、频繁,我国文娱产业繁荣发展,大学生偶像崇拜现象也应运而生。但在最近几年,出现了“饭圈”乱象等突出问题,偶像崇拜逐渐成为公共舆论和学界关注的焦点之一。所以,笔者认为通过研究大学生偶像崇拜现象出现的新情况,用理论指导实践,有助于推动这类突出问题的解决,具有一定的实效性。本文一共有五章内容,其中正文部分有三章。遵循着“阐释基本概念——分析现状、问题与原因——提出解决方法”的基本逻辑思路。前两章主要是梳理、解析偶像崇拜的相关概念和理论;第三章以调查问卷的数据为依据,归纳概括当代大学生偶像崇拜呈现的特点,剖析存在的问题和原因;第四章结合前文分析的问题及原因,提出引导教育大学生偶像崇拜的具体对策;第五章进行总结。本文首先对“偶像”和“偶像崇拜”名词进行相关概念的阐释,按崇拜对象的类型、产生的影响和崇拜方式三个维度划分了偶像崇拜的类型,辩证地分析了偶像崇拜对大学生产生的积极作用和盲目崇拜所带来的负面效应,以为后文引导大学生理性的偶像崇拜做好铺垫。其次,通过问卷调查法汇总、分析所得数据,叙述我国大学生偶像崇拜的现状。当前,我国大学生偶像崇现呈现出普遍化和稳定性、均衡性和本土化、多元化和消费性的特征,崇拜对象以明星偶像为主。再次,结合当代中国社会中的偶像崇拜失调现象与行为,通过文化、媒体、学校、个人等维度分析了大学生偶像崇拜失调的原因。最后,对照原因分析提出引导大学生理性地崇拜偶像的实现路径。发挥社会、学校和大学生个体三方的共同力量正确引导大学生偶像崇拜的情感、观念和行为。对于大学生偶像崇拜存在的问题我们不能置之不理,但不应是单一地否定采取“一刀切”,或者放任其恣意发展,而应通过积极的、正向的引导教育策略与调适形式,为大学生偶像崇拜提供价值观和行为等方向的指引。

关键词：大学生偶像崇拜引导对策

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论《斐德若》中苏格拉底的修辞术教育

文学教育(下) 2023年第4期 19-25页

作者：黄安琪上海大学上海美术学院

柏拉图中篇对话《斐德若》中主要有三个人物，象征了三种类型之人，分别是智术师吕西阿斯，热爱言辞的青年斐德若，以及哲人苏格拉底，这三种人都热爱言辞以及编织言辞的修辞术，而他们修辞术的品质则与他们各自的灵魂品质相关。柏拉图... 详细信息

柏拉图中篇对话《斐德若》中主要有三个人物，象征了三种类型之人，分别是智术师吕西阿斯，热爱言辞的青年斐德若，以及哲人苏格拉底，这三种人都热爱言辞以及编织言辞的修辞术，而他们修辞术的品质则与他们各自的灵魂品质相关。柏拉图通过详述苏格拉底应用自身哲学式修辞术，教育斐德若认知吕西阿斯智术师式修辞术的缺陷，进而认知何为真正修辞术的过程，而苏格拉底教育斐德若的过程，本身就是真正的修辞术，也就是指向真相与德性、与辩证术相结合之哲学修辞术的体现。

关键词：古典教育苏格拉底柏拉图《斐德若》修辞术

自主学习,探究合作的教学策略——以一节“弧长”的新授课为例

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数学教学通讯 2023年第26期 31-33,37页

作者：黄安琪江苏省张家港市第二中学 215600

自主学习的能力是学生实现终生学习、长期发展的基础,将提升学生自主学习的能力贯穿教学的全过程是落实数学教学目标的重要途径.在数学教学中,教师通过师生互动、生生互动的方式引导学生在探究合作中掌握数学知识,提高分析问题和解决问... 详细信息

自主学习的能力是学生实现终生学习、长期发展的基础,将提升学生自主学习的能力贯穿教学的全过程是落实数学教学目标的重要途径.在数学教学中,教师通过师生互动、生生互动的方式引导学生在探究合作中掌握数学知识,提高分析问题和解决问题的能力,从而落实学生的主体地位,提高学生的自主学习能力.

关键词：自主学习探究合作师生互动生生互动