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检索条件"作者=黄启林"
1035364 条 记 录,以下是1-10 订阅
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货币银行学
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1994年
作者: 黄启林
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
浅谈奥匹克数学教育的原则
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数学通报 1996年 第7期 23-26页
作者: 黄启林 华南师大附中
浅谈奥匹克数学教育的原则黄启林(华南师大附中510630)1奥匹克数学奥匹克数学是随着数学竞赛的开展而产生的一个新概念.我国奥匹克数学专家单教授曾对它的特征作了描述[1]:“奥匹克数学不是大学的数学,因为它... 详细信息
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永安大溪大桥病害分析与加固
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公路 2006年 第8期51卷 90-92页
作者: 黄启林 福建省三明市公路局 三明市365000
介绍永安市大溪大桥的病害成因,以及大桥的加固设计与施工。结合本桥的病害成因,对双曲拱桥的加固改造设计和实施中的类似问题提出参考意见。
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探索法解题
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中等数学 1993年 第3期 4-8页
作者: 黄启林 华南师大附中 510630
(本讲适合高中) 当我们拿到一个数学问题后,到底应采用哪种具体解题策略和战术,固然要因题而异,但如果从数学方法的角度着眼,却可以就一般解题策略给出某些统一的答案,本文拟就其中的几个方面加以讨论。
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数学拔尖人才培养模式的探索与实践
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现代教育论丛 2000年 第2期 60-63页
作者: 黄启林 李兴怀 广州华南师范大学附中 高级教师510631
一、引言 华南师大附中于1993年承办了广东省奥匹克学校。创办奥校,无疑为高层次人才的培养提供了一个场所,奠定了物质基础。但是,如何根据奥校学生的特点,实施最优化教育,培养又多又好的高层次人才,是摆在我们面前一个非常重要的课... 详细信息
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关于中学创新教育的思考与实践
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中国教育学刊 2000年 第5期 21-23页
作者: 吴颖民 黄启林 麦志强 华南师范大学附属中学 华南师范大学
学校创新教育就是在引发人的主观能动性中强化创新意识。实施创新教育,要准确把握"创新"和"创新教育"的本质意义;要对培养目标、培养模式进行整体优化;要贯穿于学校教育的各个环节,体现在学校生活的方方面面。同时,教师要身体力行。
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基于多源影像融合的滑坡点特征提取研究
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公路 2020年 第9期65卷 213-217页
作者: 黄启林 陈勇 刘纪峰 三明市公路局 三明市365000 三明学院建筑工程学院 三明市365004 工程材料与结构加固福建省高等学校重点实验室(三明学院) 三明市365004
为快速、有效识别滑坡灾害,提高其预警预报水平,融合应用谷歌卫星地图、“天绘一号”卫星影像和无人机航拍或现场踏勘图片,对福建省三明市沙溪河两岸的典型滑坡点进行初步识辩,并结合实地踏勘对比多源影像综合提取的滑坡特征,统计该区... 详细信息
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IgG4相关性硬化性胆管炎研究的进展
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解放军医学杂志 2019年 第10期44卷 881-886页
作者: 杨屹 罗晨 黄启林 孙红玉 汤礼军 西南交通大学医学院 成都610003 西部战区总医院全军普通外科中心/四川省胰腺损伤与修复重点实验室 成都610083
IgG4相关性硬化性胆管炎(IgG4-SC)是IgG4相关性疾病在胆道系统中的表现,以胆管狭窄、胆管及周围组织瘤块样增生和血清IgG4升高为特点。该病发病机制尚未完全阐明,组织病理表现为胆管周围淋巴浆细胞浸润、席纹状纤维化和闭塞性静脉炎,对... 详细信息
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课内外相结合的教改试验
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南方教育论丛 1993年 第2期 32-38页
作者: 黄启林
从系统论的观点来看,教学是一个系统。它包括课内教学系统和课外教学系统这两个子系统,将这两个子系统有机地结合起来的一种新的教学体制,即以课堂教学为基础,开展课外活动,课内外相结合的教学体制,已被普遍认为是培养新型人才的有效途... 详细信息
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激发和培养学生学习兴趣的一些做法和体会
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中学数学 1993年 第1期 10-12页
作者: 黄启林 华南师大附中
兴趣是学习的先导,学习兴趣是学习动机的重要的心理成分。学生的学习兴趣不是天生的,往往在于诱发,如何有意识地激发和培养学生的学习兴趣,促使学生的思维进入最佳状态,课堂教学呈现良好的气氛,是值得探索的教学艺术!下面就笔者在数学... 详细信息
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