检索结果-南通市图书馆

江苏教育学院学报（社会科学版） 1997年第2期13卷 94-97页

作者：黄光耀

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三次科技革命与经济全球化的发展

产业与科技论坛 2023年第8期22卷 15-17页

作者：黄光耀江苏第二师范学院马克思主义学院

在经济全球化发展的历史进程中,三次科技革命发挥了十分重要甚至关键性的作用。18世纪中叶到19世纪中期发生的第一次科技革命,推动了世界市场及资本主义世界经济体系的基本形成;19世纪中叶到20世纪初发生的第二次科技革命,推动资本主义... 详细信息

在经济全球化发展的历史进程中,三次科技革命发挥了十分重要甚至关键性的作用。18世纪中叶到19世纪中期发生的第一次科技革命,推动了世界市场及资本主义世界经济体系的基本形成;19世纪中叶到20世纪初发生的第二次科技革命,推动资本主义世界经济体系走向全球,资本主义主导的世界市场和世界经济体系完全形成;第三次科技革命即战后科技革命的发生发展推动经济全球化全面深化,经济全球化发展进入新阶段。

关键词：科技革命经济全球化世界市场世界经济体系

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清教主义与英国殖民扩张析论

江苏广播电视大学学报 2013年第2期24卷 65-69页

作者：黄光耀江苏教育学院人文学院

17世纪是英国第一帝国大厦构建时期,此间清教徒的作用相当突出。清教徒的作用源于清教主义思想的推动和指引,正是清教主义所鼓吹的宗教殖民思想为英国的海外殖民扩张和建立帝国提供了宗教上的"合法依据"和精神动力。

关键词：英国清教主义宗教殖民

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关于农业近代化的基本标志问题

江苏教育学院学报（社会科学版） 1999年第1期15卷 68-70页

作者：黄光耀南京大学

农业近代化问题是西欧乃至世界历史中的重大研究课题，近年来，学术界对此加强了研究并发表了不少文章。但是，关于何为农业近代化即农业近代化有何特定内涵问题，有关文章似乎缺乏完整、准确的界定。众所周知，资本主义生产关系萌发于... 详细信息

农业近代化问题是西欧乃至世界历史中的重大研究课题，近年来，学术界对此加强了研究并发表了不少文章。但是，关于何为农业近代化即农业近代化有何特定内涵问题，有关文章似乎缺乏完整、准确的界定。众所周知，资本主义生产关系萌发于封建社会，而封建社会的基础是农业，...

关键词：农业近代化资本主义生产关系基本标志资本主义生产方式生产资料所有制马克思恩格斯生产力与生产关系科学技术土地所有权雇佣劳动

平均速度和匀速速度是常量吗——解读教材不可忽视

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新课程(下) 2016年第4期 64-64页

作者：黄光耀浙江省温州市瓯海区教师发展中心

随着新课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学行为、角色定位都发生了很大变化。"学为中心,以学定教,教为学服务"的教育理念逐步形成,教师由"主演"变成"导演",由"主体"变成"主导",在教学过程中能够体现教师相信学生、发动学生、利用... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学行为、角色定位都发生了很大变化。"学为中心,以学定教,教为学服务"的教育理念逐步形成,教师由"主演"变成"导演",由"主体"变成"主导",在教学过程中能够体现教师相信学生、发动学生、利用学生、发展学生。学生成了学习的主人,是课堂中的主角。学生由原先的被动听变成了主动学。情境的创设让学生对学习饶有兴趣,积极参与到学习巾,改变了课堂"满堂讲、满堂灌、满堂问"的教学现

关键词：解读教材