检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

超声波辅助提取鸡骨草总皂苷的工艺研究

北方园艺 2013年第3期 161-163页

作者：廖春燕黄敏黄瑶黄丽丹广西工学院生物与化学工程系广西柳州545006 广东轻工职业技术学院食品与生物工程系广东广州510300

采用超声波法,通过单因素试验和正交实验设计,研究超声波功率、乙醇浓度、料液比、提取时间对总皂苷提取率的影响,优选鸡骨草总皂苷提取的工艺条件。结果表明:超声波提取法的最佳提取工艺为:超声波功率90W,乙醇浓度50%,料液比1∶25(w/v)... 详细信息

采用超声波法,通过单因素试验和正交实验设计,研究超声波功率、乙醇浓度、料液比、提取时间对总皂苷提取率的影响,优选鸡骨草总皂苷提取的工艺条件。结果表明:超声波提取法的最佳提取工艺为:超声波功率90W,乙醇浓度50%,料液比1∶25(w/v),提取时间20min,在此工艺条件下皂苷提取得率为1.43%。

关键词：鸡骨草皂苷提取超声波

MCPA6/纳米TiO_2原位复合材料的熔融行为

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

塑料工业 2005年第2期33卷 42-44页

作者：陈婉吟林志勇钱浩杨俊黄丽丹华侨大学材料科学与工程学院福建泉州362021

采用差示扫描量热法 (DSC)研究了铸型尼龙 6(MCPA6)及其纳米TiO2 原位复合材料的等温结晶与非等温结晶晶体的熔融行为。结果表明 :MCPA6/纳米TiO2 原位复合材料等温结晶晶体的熔融行为呈现三重熔融峰 ,非等温结晶晶体的熔融行为呈现二... 详细信息

采用差示扫描量热法 (DSC)研究了铸型尼龙 6(MCPA6)及其纳米TiO2 原位复合材料的等温结晶与非等温结晶晶体的熔融行为。结果表明 :MCPA6/纳米TiO2 原位复合材料等温结晶晶体的熔融行为呈现三重熔融峰 ,非等温结晶晶体的熔融行为呈现二重熔融峰 ;其高温熔融峰温随等温结晶温度或降温速率的变化基本不变 ,而低温熔融峰温则随等温结晶温度的升高或降温速率的减小而提高 ;纳米TiO2 的加入对MCPA6有一定的成核作用 ,使其熔点提高。

关键词：铸型尼龙6 纳米TiO2 原位复合材料等温非等温结晶熔融行为

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

不同抗抑郁药组合治疗卒中后抑郁的疗效比较

广东医学 2012年第20期33卷 3157-3159页

作者：陈伟河熊秀莲黄丽丹林贵喜广东省惠东县人民医院神经内科 516300

目的评价不同抗抑郁药组合治疗卒中后抑郁的临床疗效。方法将90例符合CCMD-3抑郁症诊断标准的脑梗死患者分为3组,A组患者给予氟哌噻吨美利曲辛,每天清晨、中午各服1片,疗程4周;B组患者给予帕罗西汀片20 mg/次,1次/d,清晨口服,疗程4周;C... 详细信息

目的评价不同抗抑郁药组合治疗卒中后抑郁的临床疗效。方法将90例符合CCMD-3抑郁症诊断标准的脑梗死患者分为3组,A组患者给予氟哌噻吨美利曲辛,每天清晨、中午各服1片,疗程4周;B组患者给予帕罗西汀片20 mg/次,1次/d,清晨口服,疗程4周;C组患者给予氟哌噻吨美利曲辛联合帕罗西汀片治疗(氟哌噻吨美利曲辛,每天清晨、中午各服1片;帕罗西汀片20 mg/次,清晨口服),2周后氟哌噻吨美利曲辛减为1片,3周后停氟哌噻吨美利曲辛,继续帕罗西汀治疗,疗程4周。于治疗前和治疗后1、2、4,周末分别采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定其疗效。结果治疗2、4周末HAMD评分,C组与A、B组比较差异有统计学意义(P<0.05),但总有效率A、B、C 3组差异无统计学意义(P=0.106)。结论氟哌噻吨美利曲辛联合帕罗西汀治疗卒中后抑郁起效快、临床疗效好、不良反应少,其用药方案值得临床推广。

关键词：氟哌噻吨美利曲辛帕罗西汀卒中后抑郁

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

脑梗死后抑郁症多因素分析

广东医学 2009年第4期30卷 575-577页

作者：陈伟河熊秀莲黄丽丹林贵喜广东省惠东县人民医院神经内科 516300

目的研究脑梗死后抑郁症(PCID)的发生率、相关因素及病理生理机制。方法采用汉密顿抑郁量表(HAMD)对200例脑梗死患者进行筛查,评定脑梗死后抑郁症的发生率,并观察其发生与性别、年龄、性格、文化程度、病程、病灶部位、脑梗死次数、日... 详细信息

目的研究脑梗死后抑郁症(PCID)的发生率、相关因素及病理生理机制。方法采用汉密顿抑郁量表(HAMD)对200例脑梗死患者进行筛查,评定脑梗死后抑郁症的发生率,并观察其发生与性别、年龄、性格、文化程度、病程、病灶部位、脑梗死次数、日常生活活动能力(ADL)及心理社会因素的关系。结果200例脑梗死患者中84例有抑郁状态,发生率为42.0%,以轻、中度抑郁为主;脑梗死后抑郁女性略高于男性(P>0.05),老年患者高于中青年患者(P<0.01);性格内向者脑梗死后抑郁发生率较高;小学文化程度较中学以上文化程度者显著增高(P<0.01);左侧大脑半球病变发生脑梗死后抑郁的发生率明显高于右侧大脑半球病变(P<0.01),其中基底节区、额叶病变脑梗死后抑郁的发生率最高;多次脑梗死发病抑郁发生率高于首次发病;PCID与ADL呈负相关(P<0.05)。结论PCID发生率较高,与年龄、性格、文化程度、病灶部位、脑梗死次数、日常生活活动能力(ADL)及心理社会因素有关,与性别、病程无关,其发生是多源性因素作用的结果,符合生物-社会-心理模式。

关键词：脑梗塞抑郁症汉密顿抑郁量表多源性因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

零售:品牌建设中的新领域

品牌研究 2006年第5期 65-66页

作者：黄丽丹

零售商超越传统的分销功能,将自己的业务拓展到品牌领域,已经成为零售业继续前进的一个重要推动力。建设自有品牌的盈利模式为零售企业在利润日趋稀薄的竞争环境中争取了一小口喘息的机会,但是,零售商要赢得更大的生存空间,还需要深层... 详细信息

零售商超越传统的分销功能,将自己的业务拓展到品牌领域,已经成为零售业继续前进的一个重要推动力。建设自有品牌的盈利模式为零售企业在利润日趋稀薄的竞争环境中争取了一小口喘息的机会,但是,零售商要赢得更大的生存空间,还需要深层次利用品牌的力量。在现代流通的背景下,根据企业的资源优势,整合出更

关键词：品牌建设企业资源企业管理贸易商零售商分销商产品供应链品牌价值制造商品牌零售品牌自有品牌领域

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

急性脑出血患者院前急救护理的护理研究进展

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第7期 99-101页

作者：黄丽丹田林县人民医院广西百色533300

急性脑出血是一种脑内血管破裂引起的出血,短时间内大量出血会挤压脑组织,使脑组织水肿甚至坏死,引发生命危险,需要及时进行抢救。院前急救护理包括了现场急救、家属的心理护理、输液及药物治疗护理、体位指导护理等护理方式。对急性脑... 详细信息

急性脑出血是一种脑内血管破裂引起的出血,短时间内大量出血会挤压脑组织,使脑组织水肿甚至坏死,引发生命危险,需要及时进行抢救。院前急救护理包括了现场急救、家属的心理护理、输液及药物治疗护理、体位指导护理等护理方式。对急性脑出血患者实施院前急救护理有积极影响,可以降低并发症及死亡率的发生,改善患者的神经功能,提高患者的日常生活能力。为此,本文现就临床近年来关于急性脑出血患者院前急救护理的护理研究进展进行综述,以期为今后护理工作顺利开展提供指导依据。

关键词：急性脑出血患者院前急救护理研究进展

基于发展学科核心素养的高中化学实验教学策略——以“铁及其化合物的性质”为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

名师在线 2020年第5期 48-49页

作者：黄丽丹福建省宁德市高级中学

优化高中化学实验教学,培养学生的核心素养,是高中化学课程的重要目标。本文在阐述高中化学实验教学目标任务及分析当前化学实践教学问题的基础上,以"铁及其化合物的性质"为例,探究核心素养视角下高中化学实验教学方法与策略。教师应进... 详细信息

优化高中化学实验教学,培养学生的核心素养,是高中化学课程的重要目标。本文在阐述高中化学实验教学目标任务及分析当前化学实践教学问题的基础上,以"铁及其化合物的性质"为例,探究核心素养视角下高中化学实验教学方法与策略。教师应进一步优化实验教学,提高学生对化学实验探究的兴趣,通过科学设计实验,提升探究能力与创新意识,发展学生的化学思维。

关键词：高中化学实验教学核心素养

放飞心灵张扬个性——小学个性化作文教学略谈

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育界（综合教育） 2016年第12期 108-108,110页

作者：黄丽丹广西崇左市江州区驮卢镇中心小学

作文教学是最让语文教师感到头痛的事情，很多教师不知如何指导学生写作文。作文课上一叫学生写作文他们就抓耳挠腮，东拼西凑。受应试教育的影响，学生背范文的现象严重，独抒性灵的作文很少。如何改变这种现状，让学生写出个性化的作... 详细信息

作文教学是最让语文教师感到头痛的事情，很多教师不知如何指导学生写作文。作文课上一叫学生写作文他们就抓耳挠腮，东拼西凑。受应试教育的影响，学生背范文的现象严重，独抒性灵的作文很少。如何改变这种现状，让学生写出个性化的作文呢？我觉得可以从以下几方面去做。

关键词：作文教学个性化小学心灵应试教育学生教师写作

探究新时代英语“复合型人才”定义以及培养路径

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代英语 2021年第6期 115-117页

作者：黄丽丹西安外国语大学外国语学院陕西西安710061

文章区分了新时代英语"复合型人才"两种不同的定义:第一种以蔡基刚为代表的专业学科复合专业学科,比如说语言学交叉复合人工智能,第二种是目前大部分高校所设置的外语能力复合专业学科。分析得出两种定义的实质源于不同的新时代教学理... 详细信息

文章区分了新时代英语"复合型人才"两种不同的定义:第一种以蔡基刚为代表的专业学科复合专业学科,比如说语言学交叉复合人工智能,第二种是目前大部分高校所设置的外语能力复合专业学科。分析得出两种定义的实质源于不同的新时代教学理念:"人文素养"和"实用,功利性的价值取向"。最后,以学生视角给出了新时代"复合型人才"的培养路径,提出应当结合高校的自身条件和教学资源,因地制宜地规划课程,建议课程按多元化、个性化、地方化的理念来设计。

关键词：新时代复合型人才功利性实用性