检索结果-南通市图书馆

中学政史地（高中历史版） 2009年第2期 73-75页

作者：鲁爱华河北卢龙

2007年全国高考文综地理试题（北京卷）精析

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中学历史、地理教与学 2008年第1期 43-44页

作者：鲁爱华

北京奥运会火炬将于2008年3月25日在雅典采集火种， 4月1日从北京出发在全球传递，5月传回国内。读图1，完成 1～4题。图1 北京奥运会火炬接力传递示意图1.雅典所处的自然带是(B)A.亚热带常绿阔叶林带 B.亚热带常绿硬叶林带C.温带落叶...

北京奥运会火炬将于2008年3月25日在雅典采集火种， 4月1日从北京出发在全球传递，5月传回国内。读图1，完成 1～4题。图1 北京奥运会火炬接力传递示意图1.雅典所处的自然带是(B)A.亚热带常绿阔叶林带 B.亚热带常绿硬叶林带C.温带落叶阔叶林带D.温带混交林带2.图中火炬传递的城市数(A)A.中纬度比低纬度多 B.北半球比南半球少C.西半球比东半球多 D.南美洲比北美洲少3.当火炬传递到(B)A.①地时，当地正午太阳高度为全年最大B.③地时，当地黑夜比白昼长C.④地时，当地正值多雨季节C.⑤地时，当地正值春暖花开季节4.北京时间2008年8月8日20时奥运会开幕，此时②地所在时区的区时为(C)A.7日4时 B.7日12时 C.8日4时 D.9日12时解析：本题以奥运火炬传递的时空变化为命题背景，实现对自然带、城市、地球运动、地方时换算等知识的综合考查。雅典是地中海气候的典型城市，自然带对应亚热带常绿硬叶林带；火炬传递的城市数，就纬度而言——中纬度比低纬度多（0～30°为低纬，30°～60°为中纬，分别取纵轴的数值作横轴的平行线，即可比较）；就南北半球而言——北半球比南半球多（过赤道作横轴平行线）；就东西半球而言——东半球比西半球多（20°W以东，160°E以西为东半球）；就大洲而言——南北美洲各经过一个城市。第3题首先明确火炬传递的时间段 4月1日到5月，其次要读取所到四个城市的经纬度位置。传递到①地(30°E，60°N)时，当地正午太阳高度不是全年最大（6月22日）；传递到③地(60°W，30°S)时，太阳直射点在北半球，南半球昼短夜长；传递到④地(73°E，18°N)时，印度西部沿海为热带季风气候，5月之后才开始进入雨季；传递到⑤地(150°W，32°S)时，该城位于澳大利亚东南沿海，4-5月为当地秋季并非春季。第4题属于利用时区差进行区时计算。东八区的区时是8日20时，②地经度为120°W为西八区，两时区区时相差16小时，根据“遇东则加，遇西则减”求得西八区的区时是8日4时。我国新近在冀东发现储量10亿吨的南堡油田。完成第5题。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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解读高考新题探索应对策略

地理教学 2007年第3期 37-40页

作者：鲁爱华河北省卢龙县中学

在每年的地理高考试题中，常会出现一些新颖命题，鲜明体现了时代性和创新性，在能力考查上又有一定的突破，其解法颇具有研究的味道，值得我们在今后的教学中去思考。

关键词：高考试题解读地理命题教学

2007年全国高考文综地理试题（北京卷）精析

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地理教育 2007年第5期 43-44页

作者：鲁爱华河北省卢龙县中学 066400

北京奥运会火炬将于2008年3月25日在雅典采集火种．4月1日从北京出发在全球传递，5月传回国内。读图1,完成1-4题。

关键词：北京卷地理试题全国高考精析北京奥运会

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从地理景观图考查看高考命题趋向

试题与研究 2011年第27期 6-7页

作者：鲁爱华

近年来,高考地理试题以图为主要载体,知识以信息的方式融入图中,并且图像的判读离不开方法的支撑。从图像中获取知识信息,并通过判断、分析、综合、比较、归纳得出结论的过程体现能力立意。综观2011年高考试题,我们发现景观图成为亮点,... 详细信息

近年来,高考地理试题以图为主要载体,知识以信息的方式融入图中,并且图像的判读离不开方法的支撑。从图像中获取知识信息,并通过判断、分析、综合、比较、归纳得出结论的过程体现能力立意。综观2011年高考试题,我们发现景观图成为亮点,令人耳目一新。高考命题不再是"浅层分析",而是转为"深层探究",对考生的要求越来越高。让我们先看两组2011年由考试中心命制的高考试题。

关键词：地理景观图高考命题高考地理试题

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关注高考人文考查浅析人口命题趋向

考试（高考文科版） 2007年第1期 26-29,34页

作者：鲁爱华

人口作为人文地理要素,在地理环境的改造中不断发挥着主观能动作用,深刻影响着地理环境。2006年高考较为关注对人口知识的考查,涉及内容比较全面,考查比重略有提升,命题形式在稳定基础上呈现灵活多变的特点。下面结合06高考各卷人口考查... 详细信息

人口作为人文地理要素,在地理环境的改造中不断发挥着主观能动作用,深刻影响着地理环境。2006年高考较为关注对人口知识的考查,涉及内容比较全面,考查比重略有提升,命题形式在稳定基础上呈现灵活多变的特点。下面结合06高考各卷人口考查,浅析人口命题趋向,或许能为我们今后地理学习提供一点启发。

关键词：发展中国家过渡型人口再生产类型人口自然增长率逆城市化现象人口出生率现代型人口迁移命题方式传统型人口普查城市化过程

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例谈组合类选择题的答题方法

地理教育 2020年第12期 41-43页

作者：鲁爱华河北省秦皇岛市第一中学河北秦皇岛066006

组合类选择题在高考试题中较为常见,特点鲜明。考查方向一是区分比较对象;二是就某一特征进行原因分析;呈现方式有表格、变化曲线、柱状图等,具有多样性。解答组合类选择题有通法,一般是基于材料分析、细致比较和区分;对于近两年命题频... 详细信息

组合类选择题在高考试题中较为常见,特点鲜明。考查方向一是区分比较对象;二是就某一特征进行原因分析;呈现方式有表格、变化曲线、柱状图等,具有多样性。解答组合类选择题有通法,一般是基于材料分析、细致比较和区分;对于近两年命题频繁出现“问题答案以组合式选项呈现”的选择题,在解题方法上可以利用排除法,正确率高。

关键词：组合类优选法比较差异排除法

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论青年学生的挫折教育

华北电力大学学报（社会科学版） 2000年第3期 83-85页

作者：鲁爱华银川电力工业学校宁夏银川750002

当今和未来世界的竞争，是人才的竞争。对人才的要求除了具有渊博的学识、高尚的道德修养和健壮的体魄外，还必须具有良好的意志品质和自强不息的进取精神。实践证明：只有赢得教育，才能赢得人才。没有心理健康和挫折磨炼的教育，决不... 详细信息

当今和未来世界的竞争，是人才的竞争。对人才的要求除了具有渊博的学识、高尚的道德修养和健壮的体魄外，还必须具有良好的意志品质和自强不息的进取精神。实践证明：只有赢得教育，才能赢得人才。没有心理健康和挫折磨炼的教育，决不是完整的教育。这不仅关系到学生自身的健康成长，而且关系到跨世纪人才的培养质量，关系到国家和民族的前途和命运。因而对于挫折教育有关问题的探讨，也就有着理论和实践意义。

关键词：挫折教育青年学生培养质量意志品质进取精神证明人才竞争未来世界国家

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2007年高考北京文综地理试题精析

考试（高考文科版） 2007年第Z1期 85-88页

作者：鲁爱华

北京奥运会火炬将于2008年3月25日在雅典采集火种,4月1日从北京出发在全球传递,5月传回国内。读图1,完成1—4题。

关键词：地理试题