检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

2013年高考课标乙卷地理试题解读

地理教学 2013年第15期 51-55页

作者：鲁爱华河北省秦皇岛市第一中学

哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图，完成1-3题。1．每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间。

关键词：地理试题解读高考哥伦比亚鲜切花生产国玫瑰花情人节

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

灵活运用教材插图进行试题设计

地理教学 2006年第9期 34-35页

作者：鲁爱华河北省卢龙县第一中学

学生读图能力的培养在于教师平时教学中读图观念的点滴渗透。灵活运用教材插图，对教材插图恰当合理的整合设计，可帮助学生更好地理解学科知识，启发思维、发展能力。利用教材插图进行试题设计的好处，一是有利于就“地”取“材”，通... 详细信息

学生读图能力的培养在于教师平时教学中读图观念的点滴渗透。灵活运用教材插图，对教材插图恰当合理的整合设计，可帮助学生更好地理解学科知识，启发思维、发展能力。利用教材插图进行试题设计的好处，一是有利于就“地”取“材”，通过深入剖析抓住问题实质；二是有利于温故知新，融会贯通学科知识，培养读图能力。

关键词：整合设计插图教材试题活运读图能力培养学生

“自然地理环境的整体性”活动设计例举(湘教版)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地理教育 2016年第11期 14-16页

作者：鲁爱华河北省秦皇岛市第一中学

在地理核心素养构成中，综合思维和区域认知是地理学科的基本思想和方法。“自然地理环境的整体性”教学，需要在区域认知基础上运用综合思维进行分析。从理解知识到发展能力，再从发展能力到形成素养，都要以课堂活动为支撑。新课堂倡... 详细信息

在地理核心素养构成中，综合思维和区域认知是地理学科的基本思想和方法。“自然地理环境的整体性”教学，需要在区域认知基础上运用综合思维进行分析。从理解知识到发展能力，再从发展能力到形成素养，都要以课堂活动为支撑。新课堂倡导自主学习、合作学习和探究学习，以培养学生的综合能力，因此，教学要立足学生“已掌握知识”创设活动情境，为学生的合作、探究和展示搭建平台。

关键词：自然地理环境活动设计体性湘教版例举认知基础发展能力合作学习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“常见的天气系统”教学设计(人教版)

地理教育 2013年第9期 18-19页

作者：鲁爱华河北省秦皇岛市第一中学

一、课标理解课程标准：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。本课标要求学生掌握锋面、低压、高压等天气系统对天气的影响，特别是锋面过境前后天气特征的过程性分析。能够运用所学，分析简易的天气图，并结合... 详细信息

一、课标理解课程标准：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。本课标要求学生掌握锋面、低压、高压等天气系统对天气的影响，特别是锋面过境前后天气特征的过程性分析。能够运用所学，分析简易的天气图，并结合一些天气实例，如梅雨、寒潮、台风等进行适当的拓展分析。

关键词：天气系统教学设计人教版课程标准拓展分析天气图过程性课标

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“河流”错误辨析与试题研究

地理教学 2012年第6期 47-52,26页

作者：金春鲁爱华江苏省常州市第一中学 213003 河北省卢龙县中学 066400

一、师生纠错1.核心概念理解流域、水系流域又称供水区,指供给河流地表水源的地面集水区和地下集水区的总称,一般指地面集水区,相邻流域间的山岭或高地成为分水岭。流域既是一个自然区域又是一个经济区域,在进行流域开发的自然背景分析... 详细信息

一、师生纠错1.核心概念理解流域、水系流域又称供水区,指供给河流地表水源的地面集水区和地下集水区的总称,一般指地面集水区,相邻流域间的山岭或高地成为分水岭。流域既是一个自然区域又是一个经济区域,在进行流域开发的自然背景分析时,应紧紧围绕流域的整体性表现去分析。水系是指河流干流、支流和流域内的湖泊、

关键词：河流流域开发试题自然区域集水区概念理解地表水源经济区域

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“昼夜长短的变化规律”考点探究

考试（高考文科版） 2008年第Z2期 112-114页

作者：鲁爱华河北省卢龙县中学

昼夜长短的变化是地球公转的意义,也是高考地理命题的着力点。在2008年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷中该考点的考查各占12分。因此有必要对这一考点进行深入研究。一、考点解读考点1昼长与夜长的关系。

关键词：昼长夜长

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国降水的时空分布规律

考试（高考文科版） 2009年第5期 49-52页

作者：鲁爱华河北省卢龙县中学

一、考点透析1．降水的类型空气的上升运动是形成降水的重要条件，根据空气上升运动的原因不同，降水的类型一般可分为四种类型：对流雨、地形雨、锋面雨和台风雨。“平步青云对流雨，勇攀高峰地形雨，冷暖相争锋面雨，旋转急上台风雨... 详细信息

一、考点透析1．降水的类型空气的上升运动是形成降水的重要条件，根据空气上升运动的原因不同，降水的类型一般可分为四种类型：对流雨、地形雨、锋面雨和台风雨。“平步青云对流雨，勇攀高峰地形雨，冷暖相争锋面雨，旋转急上台风雨。”地形雨由于涉及地形、大气运动、大气环流、海陆位置等知识，综合性强，常成为关注的焦点。

关键词：降水时空分布规律地理中国高考

维普期刊数据库博看期刊