检索结果-南通市图书馆

数字阅读情感的生成逻辑、现实困境与优化路径

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科技与出版 2024年第8期 106-111页

作者：周建新宋雨洁深圳大学文化产业研究院广东深圳518000

数字阅读情感是阅读行动者借助数字化媒介与阅读文本展开行为交互时所获得的心理上的感受和体验,其生成逻辑是以叙事交互为前提、以感官体验为生成方式、以社群互动为维护生成情感的举措。数字阅读情感存在着异化、倦怠与泛滥等问题,这... 详细信息

数字阅读情感是阅读行动者借助数字化媒介与阅读文本展开行为交互时所获得的心理上的感受和体验,其生成逻辑是以叙事交互为前提、以感官体验为生成方式、以社群互动为维护生成情感的举措。数字阅读情感存在着异化、倦怠与泛滥等问题,这些问题扭曲了数字阅读文本的生产过程与审美体验。通过提升审美趣味、培育阅读素养、坚持内容为王、建构监管体系、关注情感经济、增进情感价值等举措,可以更好地优化数字阅读情感行为。

关键词：数字阅读情感生成逻辑情感异化情感倦怠

基于多点平均频率校正的多表面波长调谐移相干涉测量

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光电子．激光 2024年第1期35卷 59-66页

作者：常林于瀛洁湖州师范学院工学院浙江湖州313000 上海大学机电工程与自动化学院上海200444

为实现多表面干涉测量中强度叠加干涉信号的分离和相位解调,提出了一种基于频率校正的多表面波长移相干涉测量算法,可实现透明被测件各表面面形的同时重建。波长移相干涉技术可以根据各干涉谐波光程差(optical path difference,OPD)的... 详细信息

为实现多表面干涉测量中强度叠加干涉信号的分离和相位解调,提出了一种基于频率校正的多表面波长移相干涉测量算法,可实现透明被测件各表面面形的同时重建。波长移相干涉技术可以根据各干涉谐波光程差(optical path difference,OPD)的不同使各表面干涉谐波具有不同的移相值,该差异为各信号分离和相位解调提供了基础。在现有的多表面测量技术中,往往通过被测件的腔长和光学厚度等信息对谐波频率进行粗估,但估计精度较低,且无法应对移相误差。因此,本文通过多点平均和频率校正实现了各干涉谐波频率的精确提取,能够有效消除异常值和加性高斯噪声(additive Gaussian noise,AGN)对频率求解精度的影响,并且仅通过干涉图之间的加权操作便可同时对各谐波相位进行解调,对比分析和实验结果验证了所提出的算法的可靠性。

关键词：波长移相频率校正相位解调多表面测量平行平板

企业披露数据资源会影响审计质量吗？——基于审计师的多维学习视角

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审计研究 2024年第5期 119-132页

作者：孔莉肖懿冷冰洁李鑫云南大学工商管理与旅游管理学院中国人民大学商学院复旦大学管理学院普华永道咨询上海分公司

数据资源的发展日臻成熟，成为企业的新质生产要素。本文通过挖掘2011-2022年我国A股上市公司年报中披露的数据资源数额，探究其对审计质量的影响，研究发现，企业披露数据资源对审计质量具有负向影响。机制分析显示，企业披露数据资源... 详细信息

数据资源的发展日臻成熟，成为企业的新质生产要素。本文通过挖掘2011-2022年我国A股上市公司年报中披露的数据资源数额，探究其对审计质量的影响，研究发现，企业披露数据资源对审计质量具有负向影响。机制分析显示，企业披露数据资源通过削弱企业内部控制质量，增加对区块链与人工智能技术的使用程度，从而降低审计质量。基于审计师的多维学习视角，进一步发现审计师在职场内进行主动学习的作用有限，而职场外的主动与职场内外的被动学习均能更好地提升其对于数据资源的判断和决策效用。此外，企业披露不同类别的数据资源均会对审计质量造成影响。本文从审计师专业判断和职业学习层面拓展了审计质量的研究框架，对完善数据资源披露等相关准则及审计师职业学习理论等具有重要价值。

关键词：数据资源审计质量专业判断职业学习

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当代拉美中国学的现状与前景

世界社会科学 2024年第4期 173-185+246-247页

作者：龚韵洁郭存海南开大学外国语学院南开大学区域国别研究中心中国社会科学院拉丁美洲研究所中国社会科学院大学国际关系学院

进入21世纪后，随着中拉关系的迅速发展，拉美中国学也初现繁荣。然而，中国学界对这一现象缺乏足够关注，对拉美中国学进行“再研究”的学术成果寥寥可数。在此背景下，对当代拉美中国学进行系统的梳理和考察是极其必要的，不仅可以为... 详细信息

进入21世纪后，随着中拉关系的迅速发展，拉美中国学也初现繁荣。然而，中国学界对这一现象缺乏足够关注，对拉美中国学进行“再研究”的学术成果寥寥可数。在此背景下，对当代拉美中国学进行系统的梳理和考察是极其必要的，不仅可以为中国的海外中国学研究填补区域空白，还能为构建中拉命运共同体提供必要的智力支持。本文以拉美中国学研究者为切入点，总结中国学的拉丁美洲特色，即研究内容的实用性、研究视角的区域化、研究机构的网络化和研究主体的多元化。展望未来，为实现拉美中国学发展的可持续性，应积极倡导“学术多边主义”,努力构建“中拉学术共同体”,以此促进中国的拉美研究，反映并服务于中拉关系发展的大局。

关键词：海外中国学拉丁美洲当代

图书馆学的人工智能生成内容（AIGC）：概念框架与研究进路

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图书馆论坛 2024年

作者：朱禹叶继元贾毓洁南京大学信息管理学院

人工智能生成内容（AIGC）作为生成式AI技术赋能的一类新型信息资源及内容创作模式，引起图书馆学界广泛关注。然而，AIGC的概念内涵和本质属性仍模糊不清，干扰图书馆学未来的AIGC理论研究与实务操作。文章基于信息论、批判信息学等理... 详细信息

人工智能生成内容（AIGC）作为生成式AI技术赋能的一类新型信息资源及内容创作模式，引起图书馆学界广泛关注。然而，AIGC的概念内涵和本质属性仍模糊不清，干扰图书馆学未来的AIGC理论研究与实务操作。文章基于信息论、批判信息学等理论，利用共词分析法梳理当前AIGC概念的认知维度并辨析其关系，归纳出以内容及其生产模式两个维度为核心的AIGC概念框架。在此基础上，通过历史分析和比较研究，分析图书馆要素的嬗变，构建涵盖资源、服务、技术和需求四大要素的图书馆学AIGC理论研究及其实践化进路，帮助图书馆学研究者清晰定位对AIGC研究的层次，以推动其在实践中落地应用。

关键词： AIGC 生成式AI ChatGPT 信息资源概念辨析

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点不交路(和圈)的并的奇圈扩张图的图兰数

运筹学学报(中英文) 2024年

作者：梅军强彭兴夏梦洁安徽大学数学科学学院

图H的图兰数ex(n,H)是满足以下性质的图的边数的最大值:顶点数为n的图并且这个图不包含H作为子图。给定图F和奇数q (q≥3),F的奇圈扩张图是将F的每条边替换为长度在3到q之间的奇圈而得到的图,其中所有奇圈中新顶点是不同的。最近,Zhu,Ka... 详细信息

图H的图兰数ex(n,H)是满足以下性质的图的边数的最大值:顶点数为n的图并且这个图不包含H作为子图。给定图F和奇数q (q≥3),F的奇圈扩张图是将F的每条边替换为长度在3到q之间的奇圈而得到的图,其中所有奇圈中新顶点是不同的。最近,Zhu,Kang,Shan (2020)确定了路和圈的奇圈扩张图的图兰数并刻画了极值图。本文确定了点不交路的并和点不交圈的并的奇圈扩张图的图兰数和极值图。

关键词：图兰数极值图奇圈扩张

技术在竞技体育中应用的道德边界——以人类增强技术为切入点

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道德与文明 2024年第3期 157-163页

作者：李伦徐艳洁大连理工大学人文学院哲学系辽宁大连116024

影响竞技体育比赛成绩的因素主要包括自然天赋、后天努力和技术。自然天赋和后天努力在竞技体育中发挥基础性和决定性作用,技术在竞技体育中扮演辅助性角色。然而,人类增强技术的使用可能导致“自然能力+体育美德”的竞技体育范式发生转... 详细信息

影响竞技体育比赛成绩的因素主要包括自然天赋、后天努力和技术。自然天赋和后天努力在竞技体育中发挥基础性和决定性作用,技术在竞技体育中扮演辅助性角色。然而,人类增强技术的使用可能导致“自然能力+体育美德”的竞技体育范式发生转变,使竞技体育陷入“人类增强技术+”的技术僭越困境,因此应限制人类增强技术在竞技体育中的使用,让竞技体育回归自然与美德。回归自然与美德要求遵循公平与人道的竞技体育伦理原则。公平要求排除非自然能力因素的干扰,实现自然能力的平等发挥;人道要求为运动员的努力设置边界,要求充分展示极限而非利用人类增强技术突破极限。

关键词：竞技体育人类增强技术自然能力体育美德

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对比文化学视域下中西医文本语言特征研究

外语电化教学 2024年第4期 91-96+114页

作者：朱家胜吴怡洁安徽中医药大学

该研究基于自建中西医文本汉英可比专用语料库，借助对比文化学理论，对中西医文本语言特征进行了对比。研究发现：中西医文本在词汇—语义系统、词组—成语系统和句法—篇章系统等方面存在显著差异，这些差异体现了中西医文化在哲学基... 详细信息

该研究基于自建中西医文本汉英可比专用语料库，借助对比文化学理论，对中西医文本语言特征进行了对比。研究发现：中西医文本在词汇—语义系统、词组—成语系统和句法—篇章系统等方面存在显著差异，这些差异体现了中西医文化在哲学基础、对人体与疾病的认识方式、治疗理念、价值观、思维逻辑和表达方式上的不同。这一发现有利于中西医两种文明的相互借鉴，促进中西医交流和融合。

关键词：对比文化学中西医文本语言特征文化

美国中学历史教科书的国家形象建构及作用机理

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比较教育研究 2024年第3期46卷 22-32页

作者：罗生全杨馨洁西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400700 西南大学教育学部重庆400700

教科书是国家形象建构的重要载体,对学生形成国家认同具有重要作用。鉴于美国在国家形象建构方面的典型性,关注其教科书中的国家形象建构尤为必要。为此选取美国霍顿·米夫林·哈考特版中学历史教科书《1877年以来的美国历史》,从国家... 详细信息

教科书是国家形象建构的重要载体,对学生形成国家认同具有重要作用。鉴于美国在国家形象建构方面的典型性,关注其教科书中的国家形象建构尤为必要。为此选取美国霍顿·米夫林·哈考特版中学历史教科书《1877年以来的美国历史》,从国家形象的概念解析中确立分析框架,从物质、制度、文化和国民四个维度考察其中的美国国家形象现实样态。研究发现,该版教科书中的国家形象呈现出整合集体记忆、善用“他者”对比、融入美国价值观、巧用微观史学的建构特征。其中暗含的多维国家形象的内在作用机理是:以国家精英的一致行动为基础,以制度性标准约束与规范其行动路向,以美国价值观作为逻辑主线,以多种叙事模式权威化教科书。

关键词：美国历史教育教科书国家形象