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利用TI-Nspire技术探究一例三角形面积最大值的问题
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数学通报 2012年 第10期51卷 61-63页
作者： 高建彪 广东省中山市东升高中
智能手机的普及推广了微博的应用．笔者最近关注德州仪器公司教育技术的微博，中“发现数学之趣”的一些话题，请看2012年8月20日的一个问题．
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一种新型无人售货机的设计与分析
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食品与机械 2016年 第3期32卷 109-112页
作者： 刘海刚 王刚 高建彪 中北大学机电工程学院 山西太原030051
设计一种新型小型化无人售货机。介绍该机的选取和同步推送原理,并建立三维模型,运用ADAMS对售货机进行仿真及优化分析。该售货机可以快速平稳地将货物输送进取货口,推货速度保持在150mm/s左右时货物在传输的过程中晃动较小,具有较高的... 详细信息
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2005年高考广东数学卷客观题评析
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广东教育（高中版） 2005年 第7期 23-24页
作者： 高建彪 中山市东升高中
2005年高考广东数学试卷的客观题部分,突出了对学生的基础知识和基本技能的考查,高中数学各知识板块的相应考查的客观题题号与分值如下表:
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源于网络讨论与TI教育技术的数学发现之旅——基于TI技术缤纷数学QQ群的问题讨论纪实
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中小学信息技术教育 2012年 第7期 137-138页
作者： 高建彪 广东中山市东升高中
TI技术缤纷数学QQ群（152837587）是德州仪器（TI）教育技术的官方交流群，汇集了国内外热衷于研究TI教育技术的数学教师。2012年4月上旬，群中两位教师先后提出同一个问题——如何确定一个中心对称图形的对称中心？由此引发了一场网络... 详细信息
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关于一例含参分段函数图象问题的技术求解探索
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中国数学教育 2016年 第20期 58-60页
作者： 高建彪 广东省中山市东升高中
从一例复杂的分段函数图象研究开始,经历作图观察、技术验证、代数求解等三个递进层次的技术解题探索之路,展示了利用图形计算器研究一个数学问题的过程.
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从折纸法画抛物线的数学活动谈起
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中国数学教育 2012年 第18期 22-23+26页
作者： 高建彪 广东省中山市东升高中
折纸是我们从小就有所接触的手工活动,这里从折纸法画出抛物线的活动开始,研究了折纸画法的几何证明,并拓展出信息技术手段下的相关作图方法,进一步从等效动点轨迹与平面区域不等式表示这两个角度进行实质性的深入探讨.
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直线与圆常考问题透视
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广东教育（高中版） 2007年 第1期 50-51页
作者： 高建彪 中山
解析几何是用代数方法来研究几何问题的一大数学分支.中学阶段所学的解析几何知识包括'直线与圆'与'圆锥曲线'两大块,在高考中约占30分.
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从折纸法画抛物线的数学活动谈起
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中国数学教育（高中版） 2012年 第9期 22-23,26页
作者： 高建彪 广东省中山市东升高中
折纸是我们从小就有所接触的手工活动，这里从折纸法画出抛物线的活动开始，研究了折纸画法的几何证明，并拓展出信息技术手段下的相关作图方法，进一步从等效动点轨迹与平面区域不等式表示这两个角度进行实质性的深入探讨．
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直线和圆考点高考命题亮点解析
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广东教育（高中版） 2007年 第11期 55-56页
作者： 高建彪 中山
直线与圆是解析几何的入门知识，一般来说，在高考中主要考查：平行与垂直问题、方程问题、对称问题、相切问题、距离问题、轨迹问题等，考生对这些问题都颇为熟悉．然而，2007年全国各地的高考对有关直线和圆考点的考查中，有一些题突... 详细信息
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从一道高考不等式证明问题展开
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广东教育（高中版） 2011年 第11期 28-29页
作者： 高建彪 中山市东升高中
下面我们结合此题，分别从题目的两个设问谈谈不等式证明的基本方法，再尝试研究一下此不等式的拓展．
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