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作者

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检索条件"作者=高云峰"
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高云峰散曲十二首
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中华辞赋 2020年 第1期 78-79页
作者: 高云峰 陕西省诗词学会 陕西省散曲学会
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若当块不大于七阶的十一阶矩阵群幂单性
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哈尔滨理工大学学报 2024年 第2期29卷 137-146页
作者: 杨新松 高云峰 哈尔滨理工大学理学院 哈尔滨150080
针对二元生成矩阵群的幂单性问题,避开了抽象的李代数,李超代数等理论的研究方法,采用矩阵对数、非交换多项式乘积的展开等简单理论,讨论并发现了新的二元生成自由群本原元组合性质。基于这些新的二元生成自由群本原元的组合性质,首次... 详细信息
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疏港道路交叉口客货分道信号控制优化方法
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中国公路学报 2024年
作者: 高云峰 罗昊涵 石伟宏 张浩 孙科 上海海事大学交通运输学院
在疏港道路,常以大型集疏运货车作为主要交通流。由于货车具有总重大、速度低、视野盲区大等特点,会使交叉口的运行效率下降并带来较大的安全隐患。为提高交叉口的安全性和通行效率,设计了交叉口的客货分道布局方案与精细的相位方案... 详细信息
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小行星防御卫星的轨道特性对其防御范围的影响研究
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中国科学:技术科学 2024年
作者: 包长春 李志杰 高云峰 王经纬 内蒙古工业大学航空学院 内蒙古工业大学理学院 某部队
近地小行星防御问题研究意义深远,不仅涉及地球生态系统稳定与物种多样性保护,更与人类文明安危直接相关.动能撞击是对近地小行星进行防御的一种有效方案,大部分现有研究主要集中于从地球表面发射防御卫星进行小行星拦截.本文关注天基... 详细信息
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基于EMD和FastICA的轴承故障诊断
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机械设计与制造 2024年 第6期400卷 48-52页
作者: 高云峰 张金萍 沈阳化工大学机械与动力工程学院 辽宁沈阳110142
针对滚动轴承振动信号之间的影响并且易受到噪声干扰的问题,提出了一种基于快速独立分类分析(FastICA)与经验模态分解(EMD)相结合的故障提取特征方法。通过经验模态分解将振动信号分解成若干个模态分量。继而,根据计算相关性系数选取有... 详细信息
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双小行星系统内碎片演化的动力学机制研究
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中国科学:技术科学 2024年
作者: 高云峰 李志杰 包长春 呼伦呼 学忠 于洋 内蒙古工业大学理学院 内蒙古工业大学航空学院 内蒙古工业大学机械学院 北京航空航天大学航空学院
小行星表面风化层和附近空间碎片环境在撞击作用下会发生改变,部分小天体因此表现出活跃性,这为人类了解行星演化的动力学机制提供了关键线索.针对撞击作用下双小行星系统内碎片演化的动力学机制研究,本文建立了一个考虑具有不规则形状... 详细信息
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跨学科实践活动的设计与案例(3)
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湖北教育 2024年 第1期 90-92页
作者: 高云峰 清华大学航天航空学院 义务教育科学课程标准修订组
一、鱼菜共生系统作为科学课程标准试点学校,广东碧桂园学校开展了系列跨学科探究实践活动。其中,彭韦力、康礼兵、黄惠琴老师带领五年级学生开展了鱼菜共生系统的综合实践活动,我对这一活动的方案进行了部分指导。
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跨学科实践活动的设计与案例(2)
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湖北教育(科学课) 2024年 第1期 90-92页
作者: 高云峰 清华大学航天航空学院 义务教育科学课程标准修订组
前面的系列文章介绍了跨学科实践设计的目的、方法和特点,下面具体介绍几个跨学科案例。为了让更多教师理解,案例涉及的学科范围比较广泛。一、小夜灯设计制作小夜灯,该活动要考虑电路的连接、美观以及整体的封装(如图1)。如果把...
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跨学科实践活动的设计与案例(4)
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湖北教育(科学课) 2024年 第3期 87-89页
作者: 高云峰 清华大学航天航空学院
前面的系列文章介绍了跨学科实践活动,它对于大部分教师来说还是有难度的。目前,教育部要求各学科有10%的跨学科主题学习,这个则相对容易。为了让更多教师理解跨学科主题学习与跨学科实践活动的区别,下面稍做介绍。
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跨学科实践活动的设计与案例(4)
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湖北教育 2024年 第7期 87-89页
作者: 高云峰 清华大学航天航空学院
前面的系列文章介绍了跨学科实践活动,它对于大部分教师来说还是有难度的。目前,教育部要求各学科有10%的跨学科主题学习,这个则相对容易。为了让更多教师理解跨学科主题学习与跨学科实践活动的区别,下面稍做介绍。
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