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从游戏NPC看网络教师的角色定位
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中国医学教育技术 2014年 第4期28卷 367-373页
作者： 舒昊 马颖峰 陕西师范大学教育学院 西安710062 陕西师范大学新闻与传播学院 西安710062
近年来网络学习的浪潮席卷了整个世界,2012更被称为MOOCs元年,然而针对于网络教师的研究却较少。新的技术环境下、新的网络教学模式下,我们有必要对网络教师进行重新的分析与定位,并以再次入选地平线报告的游戏化学习作为分析的切入点,... 详细信息
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SNS游戏对教育游戏中学习者沉浸感的启示探析
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中国医学教育技术 2010年 第3期24卷 223-227页
作者： 马颖峰 赵磊 陕西师范大学新闻与传播学院知识媒体研究所
针对教育游戏设计中沉浸感缺失问题,以目前国内非常流行的开心网为例,从社会、认知和情感三方面对沉浸感进行了深入分析,探讨了如何增强教育游戏沉浸感的途径。
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网络游戏式活动课程——游戏与教育结合的平衡点探微
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现代教育技术 2005年 第6期15卷 35-38页
作者： 马颖峰 贺宝勋 陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系 西安710062
游戏在个体成长过程中具有重要意义,然而,网络游戏却导致了严重的社会问题。本文通过比较反思,发现教育软件中存在着游戏开发注重的激发动机的游戏性的极度缺失,是其无法与商业游戏争夺青少年的关键,并阐释了造成此缺失的原因。通过对... 详细信息
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教育与游戏融合的途径研究——学习工具与游戏道具融合的策略探微
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中国教育信息化 2009年 第20期 15-18页
作者： 贺宝勋 隋志华 马颖峰 陕西师范大学知识媒体研究所
本文以游戏道具和学习工具为出发点,结合麻省理工学院(MIT)的Games-to-Teach项目单人RPG游戏"La jungle de optica"案例模型中二者的完美结合展开相关讨论,指出将学习工具道具化是教育与游戏相融合的有效途径之一。并简要分析了教育游... 详细信息
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充满和谐美的动画——浅析宫崎骏的动画电影
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新闻世界 2010年 第9X期 176-177页
作者： 马颖峰 刘一瑾 陕西师范大学知识媒体研究所 陕西师范大学新闻传播学院
动画大师宫崎骏以独特方式向人们传递着他对于人类生存状况的思考。他的动画电影饱含了强烈的人文色彩和社会意识,充满了丰富的情感和细腻的人文关怀,和谐思想贯穿了他许多成功的艺术作品。较从人与自然的和谐、人与人的和谐、传统与现... 详细信息
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中国K12网站述评
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陕西师范大学继续教育学报 2000年 第4期17卷 115-118页
作者： 马颖峰 焦建利 覃翠华 陕西师范大学新闻与传播学院，西安710062 广西师范学院，南宁530000
本文介绍中国K12网站的基本结构，并从内容设计、学习模式和表达方式三方面对其进行了评价，展望了K12网站在与国内中小学教育中的作用。作者认为：中国K12网站在内容设计上对象明确，资源丰富，是我国目前最好的基础教育网站之一。但... 详细信息
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中国K12网站述评
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当代教师教育 2000年 第4期 115-118页
作者： 马颖峰,焦建利,覃翠华 陕西师范大学新闻与传播学院!讲师西安710062 陕西师范大学新闻与传播学院!副教授西安710062 广西师范学院!南宁530000
本文介绍中国 K12网站的基本结构 ,并从内容设计、学习模式和表达方式三方面对其进行了评价 ,展望了 K12网站在与国内中小学教育中的作用。作者认为 :中国 K12网站在内容设计上对象明确 ,资源丰富 ,是我国目前最好的基础教育网站之一。... 详细信息
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教育游戏承载学习内容的独特性及其设计探究
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现代教育技术 2009年 第3期19卷 62-65,18页
作者： 马颖峰 孙彦青 郑志高 隋志华 陕西师范大学知识媒体研究所 陕西西安710062 陕西师范大学新闻与传播学院 陕西西安710062
教育游戏作为一种媒体形式是信息技术发展的必然,像其它媒体一样,也有其自己的特点。就教育游戏所承载学习内容来说,是有其独特性和局限性的。文章认为,可以从教育游戏的内外因两个方面来探讨其对教学内容选取和设计的要求。并结合"设... 详细信息
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RPG类教育游戏设计中提高学习者自我效能感的探究
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中国教育信息化 2009年 第16期 32-34页
作者： 马颖峰 张丽芳 马红亮 陕西师范大学知识媒体研究所
在RPG类教育游戏中,学习者通过扮演角色体验游戏并获得知识,而此过程中学习者的自我效能感对学习活动产生着直接的影响。本文首先对RPG类教育游戏中学习者的自我效能感进行了论述,在此基础上分析了自我效能感在游戏化学习活动中的重要性... 详细信息
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教育网络游戏和商业网络游戏的比较分析
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中小学电教（下） 2010年 第1期 94-95页
作者： 解素敏 马红亮 马颖峰 陕西师范大学知识媒体研究所
一、引言国内外的一些研究表明,以娱乐为直接目的的网络游戏(本文称为商业网络游戏)具有一些独特而积极的教育价值或功能,但是,商业网络游戏中的色情、暴力和反社会行为等不良成分会对青少年造成不良影响。
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