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反应中间体吸附行为对铜基电催化剂在CO2RR中C2产物选择性影响的研究

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反应中间体吸附行为对铜基电催化剂在CO2RR中C2产物选择性影响的...

作者：张惠颖北京化工大学

学位级别：硕士

通过可再生电能将二氧化碳（CO2）转化为高价值的燃料和化学品可以同时缓解环境和能源问题。铜基催化剂（Cu Ox）可以将CO2电催化还原为C2+产物,但其产物范围广泛,针对单一的产物选择性较差。同时,二氧化碳电还原过程（CO2RR）涉及的反... 详细信息

通过可再生电能将二氧化碳（CO2）转化为高价值的燃料和化学品可以同时缓解环境和能源问题。铜基催化剂（Cu Ox）可以将CO2电催化还原为C2+产物,但其产物范围广泛,针对单一的产物选择性较差。同时,二氧化碳电还原过程（CO2RR）涉及的反应中间体很多且与产物之间的关系尚不清楚,这将极大的阻碍铜基催化剂的发展和实际应用,因此,迫切需要开发高选择性的铜基催化剂。通过先前的大量研究发现,通过调节电化学过程中的关键反应中间体的吸附行为,可以提高铜基催化剂对希望产物的选择性。因此本文通过使用不同的方法调节铜基催化剂的电子结构,深入研究电催化过程中关键反应中间体与C2产物的选择性的关系进而提高C2产物的选择性。主要研究内容如下:（1）制备了TiO2修饰的Cu2O催化剂（Cu2O-TiO2）。TiO2的引入可以调节催化剂的电子结构,增强催化剂的亲氧性,从而调节关键中间体的吸附强度(增强CObridge吸附),最终提高产物乙醇的选择性。在-0.7 V ***（可逆氢电极）下,与未修饰的Cu2O（5.20%）相比,Cu2O-TiO2催化剂对C2H5OH的法拉第效率（FE）提高了5.1倍（27.13%）。同时实验和理论计算结果表明催化剂中Cu2O与TiO2之间具有强电子相互作用,增强了TiO2的亲氧性,进而增强催化剂表面对于CObridge的吸附,促进CObridge-COatop耦合。本研究表明,通过调节*CO中间体的吸附强度,能够有效提升催化剂对C2产物（乙醇）的选择性。（2）制备了Gd掺杂Cu2O催化剂（Gd-Cu2O）。引入Gd元素可以有效的调节活性铜位点处的电子密度,从而调节关键中间体的吸附强度,促进Cu-*O-CHCH2的C-O键的断裂,进而显著的促进C2产物（乙烯）的生成。产物分析显示,在-1.2 V ***（可逆氢电极）的条件下,Gd掺杂的Cu2O与未掺杂的Cu2O相比,C2H4/CO比增加了1.43倍。实验和理论研究都表明,Gd的加入增强了Cu位点处的电子密度,从而增强了Cu-O相互作用,同时减弱了Cu-*O-CHCH2关键分岔点的C-O键的强度。综上所述,本文证明了铜基催化剂通过电子调控策略可以有效的调节关键反应中间体的吸附行为,从而提高CO2RR的活性和对C2产物的选择性。本文的研究强调了调节反应中间体在优化铜基催化剂中CO2RR的活性和选择性方面的关键作用,为未来催化剂的开发提供了有价值的见解。

关键词：电催化还原CO2 氧化亚铜反应中间体电子转移选择性

论高职英语教学与行业英语资格证书考取的有效衔接

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当代教育实践与教学研究 2015年第12期 148-148页

作者：马惠颖石家庄信息工程职业学院

当今社会需要应用型复合人才,高职院校的英语教学模式也要随之变革目前,行业英语作为高职英语教学不可分割的部分却被忽视,行业英语与基础英语教学没能发挥相应的效力。因此,要提升学生的英语综合素质,促使学生顺利考取行业资格证书,成... 详细信息

当今社会需要应用型复合人才,高职院校的英语教学模式也要随之变革目前,行业英语作为高职英语教学不可分割的部分却被忽视,行业英语与基础英语教学没能发挥相应的效力。因此,要提升学生的英语综合素质,促使学生顺利考取行业资格证书,成为社会所需的复合型人才,行业英语与基础英语有机融合是十分必要的。

关键词：高职英语英语教学行业英语衔接

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课后“备课”

职业 2008年第1X期 89-89页

作者：马惠颖河北省张家口市高级技工学校

课后"备课",是指课后根据课堂的实际情况对教学设计进行再整理、再完善的过程。它是我们搞好校本教研的一个重要环节。搞好这个环节,对后续课程的进行是很有好处的。在多年的教学实践中,笔者认为在这个过程中,应注意以下几点:

关键词：课堂容量练习过程理解障碍反应能力力差

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在AutoCAD中正等轴测图的线性尺寸标注规律

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职业 2009年第2X期 110-110页

作者：马惠颖河北省张家口市高级技工学校

正等轴测图是用二维的图形"模拟"三维的效果,在《机械制图》教学中绘制教学示意图时用得非常广泛。但由于它只是在二维空间画出视觉上的三维图,因此在绘图和标注上都与普通平面图形有所不同。

关键词：轴测图尺寸标注平面图形文字样式立体效果手工绘制机械制图时用顶轴有立体感

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烟台市商业型健身俱乐部私人教练职业素养研究

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烟台市商业型健身俱乐部私人教练职业素养研究

作者：刘惠颖山东师范大学

学位级别：硕士

烟台作为山东的沿海开放城市,社会经济居于全省前列,近年来在消费升级和居民健康意识不断加强的背景下,商业型健身俱乐部得到了快速发展。与此同时,大众对专业健身指导的需求愈加强烈,推动了私人教练行业的快速发展。有效提升私人教练... 详细信息

烟台作为山东的沿海开放城市,社会经济居于全省前列,近年来在消费升级和居民健康意识不断加强的背景下,商业型健身俱乐部得到了快速发展。与此同时,大众对专业健身指导的需求愈加强烈,推动了私人教练行业的快速发展。有效提升私人教练的职业素养,才能更好地满足烟台市民日益增长的专业化健身指导需求。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和实地观察法,选取烟台市10家较具代表性的商业型健身俱乐部,通过对健身俱乐部私人教练、私教会员和管理者的调查,调查分析烟台市商业型健身俱乐部私人教练职业素养状况,分析不同性别、不同年龄、不同学历、不同从业年限与不同职业背景私人教练职业素养的差异,找出私人教练职业素养存在的问题并提出了针对性的建议。研究能为今后烟台市商业型健身俱乐部私人教练的培养、私人教练队伍的建设等提供一定的理论参考,促进健身俱乐部私人教练职业素养的提升,更好的满足大众专业化的健身指导需求。通过研究,得到如下结论:1.烟台市商业型健身俱乐部的私人教练趋于年轻化,男性私人教练偏多;职业背景以健身爱好者居多,体育专业毕业的私人教练偏少;学历水平偏低,均持有健身行业的资格证书,每年参加培训的次数并不多;收入呈现两极分化,存在一定的职业倦怠现象。2.烟台市商业型健身俱乐部私人教练具有较高的职业素养,特别是职业品德素养和职业身心素养较好,具备良好的职业道德、敬业精神与政治思想,拥有良好的体态、形象和心理素质,但职业知识素养、职业能力素养与职业资历水平存在一些不足。3.不同性别私人教练的职业素养无显著差异,不同年龄、不同学历、不同从业年限和不同职业背景的私人教练其职业素养差异较大。其中,年龄越大的私人教练其健身辅助性知识更丰富,团队协作能力更强,拥有更被认可的专业资格;学历层次更高的私人教练表现出更高的职业素养,职业素养各方面表现更好;从业年限较长的私人教练其形象表现更好,体育院校毕业的私人教练健身基础性知识更丰富,训练计划设计与职业规划能力更强,有健身健美经历的私人教练有更高的资历水平。4.当前烟台市商业型健身俱乐部私人教练职业素养中存在的问题,突出表现在四个方面,即:职业知识素养中健身辅助性知识的掌握不够好,职业能力素养中创新能力和职业规划能力有待提升,职业资历水平中学历层次偏低,经历不够丰富,此外参加培训不足在一定程度上影响了商业型健身俱乐部私人教练职业素养的提升。

关键词：商业型健身俱乐部私人教练职业素养烟台市