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污泥生物炭吸附Cr(Ⅵ)的机制及解吸研究
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清洗世界 2024年 第4期 63-65页
作者: 马惠苹 李晨丹 淄博经济开发区生态环境管理服务中心 淄博经济开发区生态环境技术服务中心
污泥炭化作为废水中重金属吸附剂是其资源化利用的重要途径。本文以污水处理厂所采集的污泥为原材料,在不同热解温度下制备成生物炭,研究对Cr(Ⅵ)的去除行为,揭示对Cr(Ⅵ)的去除机制,并探究Cr(Ⅵ)在生物炭上的形态分布和解吸行为。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
海藻酸钠强化混凝处理富营养化水体研究
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皮革制作与环保科技 2024年 第6期 143-145+148页
作者: 李晨丹 马惠苹 淄博经济开发区生态环境技术服务中心
本文选用聚合氯化铝做混凝剂,海藻酸钠做助凝剂混凝处理富营养化水体,以总磷、总氮去除率为评价指标,探究海藻酸钠的优化混凝效果及最佳处理条件。结果表明,聚合氯化铝、海藻酸钠的最佳投加量分别为75 mg/L及5 mg/L,投加比例为15:1... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
乡镇政府内部控制问题与优化研究 ——以银川市灵武市C镇为例
乡镇政府内部控制问题与优化研究 ——...
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作者: 马惠苹 北方民族大学
学位级别:硕士
近年来,我国的改革开放程度不断加大,经济形势越来越好,各地经济都在飞速发展。其中,乡镇政府作为我国基层部门,地位日益突出,对地方经济发展负有主要责任。乡镇经济的发展需要内部控制的强有力支撑,但在乡镇政府中,内部控制作用发挥不... 详细信息
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一种血流变参数在体实时探测方法
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光学技术 2007年 第6期33卷 810-812页
作者: 鲁玮瑗 刘大禾 金永娟 杨连雪 马惠苹 首都医科大学生物医学工程学院 北京100069 北京师范大学物理系 北京100875 中国医学科学院血液学研究所 天津300020
介绍了一种新的在体实时监测血流变参数的光学方法——光散射法。设计了一种实用的同轴多光纤探针装置。在装置中间,其中一根光纤用于传输入射激光,周围多根光纤与中心光纤等间隔,用于接收血液中的散射光。用扫描法布里-珀罗干涉仪产生... 详细信息
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浅谈高校实验教学秘书的重要作用
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基础医学教育 2010年 第S1期12卷 84-85页
作者: 马惠苹 首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心 北京100069
教学工作是高校的中心工作,而实验教学是教学工作的重要组成部分。实验教学秘书主要负责实验教学中心所属实验室的教学"辅助事务",是实验教学中心领导与实验教学人员、实验教师与学生、实验教学与学校各相关部门之间联系的桥梁,在实验... 详细信息
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铜转运ATP酶活力测定条件的比较
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毒理学杂志 2005年 第3期19卷 237-238页
作者: 于培兰 陈瑞 谭延国 马惠苹 孙林 侯燕芝 首都医科大学生化与分子生物学系 北京100054 首都医科大学附属复兴医院检验科
铜是维持机体正常功能所必需的微量元素。铜转运磷酸化ATP酶或者称铜转运P-型ATP酶(Cu-ATPase)有多种存在形式,一种为肝豆状核变性(Wilson’s disease,WD),这是一种以铜代谢障碍为特征的常染色体隐性遗传病,以铜在体内堆积为主... 详细信息
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浅谈分子生物学实验教学的改革
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继续医学教育 2017年 第8期31卷 15-17页
作者: 贺旭 马惠苹 刘华 首都医科大学基础医学院 北京100069
分子生物学是从分子水平研究生命活动本质的一门重要学科。对于医学生的实验教学,分子生物学占有举足轻重的地位。通过多年来对分子生物学实验教学的实施、思考和总结,从多方面探索分子生物学实验教学的改革,期望得到更佳的实验教学成果。
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生物化学实验教学创新体系在中医专业本科教学中的探索与实践
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基础医学与临床 2013年 第12期33卷 1654-1656页
作者: 文朝阳 侯燕芝 马惠苹 贺旭 陈晨 李宝红 王庆松 石佳 首都医科大学基础医学院国家级实验教学示范中心 北京100069
中医专业的生物化学教育教学内容的适应性是中医本科实验教学的难点。套用相关西医的教育课程制定的教学体系,造成了实验教学以验证性、演示性内容为主,使人体系统知识被人为分割。建立符合中医学医学本科教学的实验教学体系尤为重要。... 详细信息
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浅谈留学生医学生物学实验教学的点滴体会
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继续医学教育 2015年 第6期29卷 51-52页
作者: 贺旭 马惠苹 文朝阳 首都医科大学基础医学院 北京100069
医学生物学实验课程是一门综合性学科。对于留学生的医学生物学实验教学应具体问题具体分析,探索并采取多种不同的教学方法、教学模式。只有这样,才可以得到较好的实验教学效果,完成预期教学目标。
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医学课程整合的初步实践与思考
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基础医学教育 2018年 第3期20卷 187-190页
作者: 秦琼 刘华 马惠苹 贺俊崎 首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系 北京100069 首都医科大学基础医学实验教学中心
医学课程整合是医学教育改革与发展、培养具备胜任力的新型医学综合人才的客观需求。经过近半个世纪的发展,医学课程整合在全世界以及我国得到了广泛的推广,然而目前依然存在不少问题,如全国高等医学教育院校医学课程整合的速度和进展... 详细信息
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