检索结果-南通市图书馆

政治经济学季刊 2024年第1期3卷 92-116页

作者：约翰·贝拉米·福斯特张雪琴(译) 美国俄勒冈大学社会学系中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院

保罗·A.巴兰(Paul ***)和保罗·M.斯威齐(Paul ***)于1966年出版的《垄断资本》系美国乃至全球发展马克思主义政治经济学的奠基性著作之一且至今仍被奉为经典。该书出版深受巴兰离世的影响,尽管所有章节均已草成且多次讨论,但两位作者... 详细信息

保罗·A.巴兰(Paul ***)和保罗·M.斯威齐(Paul ***)于1966年出版的《垄断资本》系美国乃至全球发展马克思主义政治经济学的奠基性著作之一且至今仍被奉为经典。该书出版深受巴兰离世的影响,尽管所有章节均已草成且多次讨论,但两位作者尚未就某些关键性问题达成共识,从而正式出版的著作中留有两章没有发表,其中一章即是作为《垄断资本》理论章的《一些理论含义》。本文在对缺失理论章加以说明的基础上,阐述了缺失理论章的主要论点以回应巴兰和斯威齐为何以及在何种程度上在某些关键性问题上尚未达成共识,并从学界围绕《垄断资本》所存争论的角度考察了缺失理论章的当代价值,指出巴兰和斯威齐通过把马克思主义政治经济学同垄断资本主义阶段的重大变化相结合从而为理解垄断资本主义提供了极具革命性价值的崭新视角。

关键词：《垄断资本》缺失理论章经济剩余利润扣除销售努力经济浪费

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生态学辩证法:重建马克思主义生态学

鄱阳湖学刊 2024年第4期 42-62,156页

作者：约翰·贝拉米·福斯特胡春雷(译) 美国俄勒冈大学《每月评论》山东济南250100

辩证法的发展,最重要的是解决人类世纪元迅速发展的生态危机,这取决于在理论和实践中对资本主义进行辩证-生态批判的恢复、发展及统一,为创造人类可持续发展的生态文明而进行革命斗争。生态学辩证法植根于经典历史唯物主义,旨在通过调... 详细信息

辩证法的发展,最重要的是解决人类世纪元迅速发展的生态危机,这取决于在理论和实践中对资本主义进行辩证-生态批判的恢复、发展及统一,为创造人类可持续发展的生态文明而进行革命斗争。生态学辩证法植根于经典历史唯物主义,旨在通过调和人类与自然的关系来解决社会与自然新陈代谢中的生态裂痕问题,这种调和需要克服的不仅是自然的异化,而且是人类的自我异化。苏联马克思主义和西方马克思主义在自然辩证法问题上曾产生矛盾和分歧,均给历史唯物主义生态批判的进一步发展带来了巨大障碍。生态唯物主义在发展批判生态学方面发挥了关键作用。生态危机将生态学辩证法的问题置于中心地位,生态学辩证法为以新的、革命性的方式统一理论与实践提供了基础,这意味着必须克服马克思主义的内部分裂,恢复马克思的新陈代谢断裂理论,重建经典马克思主义的自然辩证法概念。

关键词：自然辩证法生态学辩证法马克思主义生态学生态文明

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计算机和难解性

计算机和难解性

有计划的去增长:生态社会主义与人类可持续发展

作者： M.R.·加里(M.R. Garey) d.S.·约翰逊(d.S. Johnson)

来源：南通市图书馆图书评论

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南京林业大学学报（人文社会科学版） 2024年第2期24卷 11-28页

作者：约翰·贝拉米·福斯特李帅李芳(译) 俄勒冈大学云南大学

面对日益严峻的全球生态危机,“去增长”作为重要的政治经济学方法,拒斥将无限制的经济增长视为人类进步的唯一准绳,提出了转向零净资本的可持续发展理念,为生态社会主义注入了新的活力。这种发展理念把可持续的人类发展置于破坏性的经... 详细信息

面对日益严峻的全球生态危机,“去增长”作为重要的政治经济学方法,拒斥将无限制的经济增长视为人类进步的唯一准绳,提出了转向零净资本的可持续发展理念,为生态社会主义注入了新的活力。这种发展理念把可持续的人类发展置于破坏性的经济增长模式之上,一定程度上凸显了社会计划和经济计划对于实现实质性平等和生态可持续性的目标的重要性。在马克思主义“去增长共产主义”中,资本积累将为社会的高质量发展所取代,资本将致力于生产满足人们需求的使用价值。具体表现为两个方面:一是强调社会计划对于生产资料再生产和资源分配的突出作用;二是彻底变革社会关系,摆脱垄断资本、浪费和积累的旧体系,转向满足人类社会基本需求、同时维持人与自然可持续发展的新体系。“去增长”方法显示出社会主义制度在推进生态环境保护、实现人与自然和谐共生目标的独特优势。

关键词：生态社会主义马克思主义生态学去增长计划可持续发展

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学习中的合作:一个被人们忽视却又十分重要的问题

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天津市教科院学报 1994年第5期6卷 45-47页

作者： R.T.约翰逊 d.W.约翰逊高艳沃德山东体育学院教育教研室

学生们如何相互感受、相互作用,这是教学中被人们忽视了的一个重要问题。教学训练中的大部分时间都花在了帮助教师处理好学生与教材(指教科书、课程方案等)的关系上了,还有部分时间则被用来训练教师如何与学生进行相互作用,而对学生与... 详细信息

学生们如何相互感受、相互作用,这是教学中被人们忽视了的一个重要问题。教学训练中的大部分时间都花在了帮助教师处理好学生与教材(指教科书、课程方案等)的关系上了,还有部分时间则被用来训练教师如何与学生进行相互作用,而对学生与学生之间应如何展开相互作用,却被相对地忽略了。这是极不应该的。教师如何构建学生之间的相互作用模式,对于学生学得如何,他们对学校、对教师或教授的看法,以及他们对彼此的感受和他们的自尊来说,具有很大影响。

关键词：合作小组课程方案合作学习小组操作定义目标结构答案纸奖励制度附加分个人责任感矛盾现象

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野蛮的不平等：资本主义危机与剩余人口

当代中国马克思主义研究

当代中国马克思主义研究 2024年第2期 131-142页

作者：威廉·I.罗宾逊优素福·K.贝克唐闻笳加州大学圣塔芭芭拉分校加州州立大学长滩分校高等教育出版社思政教育出版事业部复旦大学马克思主义学院

世界范围内不平等的升级显露出全球资本主义的危机。它既是结构性的资本过度积累危机，也是政治性的霸权危机。通过深入探讨全球资本主义及全球劳动力结构的重组现状，可以看出，资本主义全球化破坏了原先民族国家层面的再分配机制，引... 详细信息

世界范围内不平等的升级显露出全球资本主义的危机。它既是结构性的资本过度积累危机，也是政治性的霸权危机。通过深入探讨全球资本主义及全球劳动力结构的重组现状，可以看出，资本主义全球化破坏了原先民族国家层面的再分配机制，引发空前的全球社会两极分化，加剧了积累过剩的压力。面对结构性经济停滞，跨国资本家阶级转而采用多种机制以维持资本积累，包括金融投机、掠夺公共财政资源和军事化积累等。数字化进程使全球资本主义结构经历新的重组，加剧了“不稳定无产者化”，扩充了剩余劳动力和剩余人口，不利于工人阶级意识的建构及其各层级团结的实现。资本主义危机造成了21世纪法西斯主义和全球警察国家的危险，但也为人类解放事业带来了新的可能性：在不稳定工作安排下被纳入全球资本循环的工人运动同“剩余人口”及其在社会再生产边缘和关键节点的抵抗之间的联合。

关键词：不稳定无产者全球资本主义全球不平等剩余劳动力资本主义危机