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逻辑·普通逻辑·辩证逻辑——马佩教授访谈录

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中州学刊 2014年第1期 112-121页

作者：马佩杨红玉河南大学哲学与公共管理学院马佩逻辑研究中心

此文为杨红玉博士对马佩教授的访问笔录,共16个问题。问者为杨红玉博士,答者为马佩教授。马佩教授从事逻辑学教学、研究60年,涉及普通逻辑、辩证逻辑、逻辑哲学、语言逻辑多个领域。在这些著作和论文中,马佩教授主要完成了两方面的工作... 详细信息

此文为杨红玉博士对马佩教授的访问笔录,共16个问题。问者为杨红玉博士,答者为马佩教授。马佩教授从事逻辑学教学、研究60年,涉及普通逻辑、辩证逻辑、逻辑哲学、语言逻辑多个领域。在这些著作和论文中,马佩教授主要完成了两方面的工作:一是论述了他的有关逻辑、普通逻辑、辩证逻辑的一些重要理论观点,二是在澄清了上述一系列问题的基础上,构造了一个相对完整的非形式化的辩证逻辑系统,它体现在马佩教授的辩证逻辑著作———《辩证逻辑》中。

关键词：逻辑普通逻辑数理逻辑非形式逻辑辩证逻辑辩证矛盾

金顺福主编《辩证逻辑》与马佩著《辩证思维研究》的对比与评析

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中共郑州市委党校学报 2010年第6期 23-27页

作者：马佩河南大学人文社科研究中心河南开封475001

"金著"把"辩证思维形式"和"思维形式辩证法"混淆,是犯了偷换概念的错误;"金著"否定辩证思维形式的存在,却又肯定具体概念、矛盾式判断等的存在,是自相矛盾的;辩证概念与普通概念的根本差别之一是其内涵中包含有矛盾结构,辩证概念可以用... 详细信息

"金著"把"辩证思维形式"和"思维形式辩证法"混淆,是犯了偷换概念的错误;"金著"否定辩证思维形式的存在,却又肯定具体概念、矛盾式判断等的存在,是自相矛盾的;辩证概念与普通概念的根本差别之一是其内涵中包含有矛盾结构,辩证概念可以用如下公式表示:A(A.A);"马著"把概念区分为隐性辩证概念和显性辩证概念对于辩证逻辑具有重大的科学价值;在辩证逻辑中应包括"辩证概念的定义和划分"的内容;辩证逻辑应是逻辑而不是哲学,辩证逻辑工作者应坚持辩证逻辑逻辑化的研究方向。

关键词：辩证逻辑辩证思维形式思维形式辩证法辩证概念

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阅微草堂笔记故事选 1

1981年

作者：（清）纪晓岚孟昭晋马佩欣选注

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从传统逻辑的现代化谈起

郑州大学学报（哲学社会科学版） 2002年第1期35卷 76-82页

作者：马佩河南大学政治系河南开封475001

本文对 2 0多年来我国高校文科① 进行的逻辑教学改革进行了系统的反思。指出 ,传统逻辑比较全面地研究了人类最基本的思维形式 ;比较系统地、全面地研究了论证 ;它是一切逻辑科学的基础 ;它最系统、全面地研究了普通思维的逻辑基本规... 详细信息

本文对 2 0多年来我国高校文科① 进行的逻辑教学改革进行了系统的反思。指出 ,传统逻辑比较全面地研究了人类最基本的思维形式 ;比较系统地、全面地研究了论证 ;它是一切逻辑科学的基础 ;它最系统、全面地研究了普通思维的逻辑基本规律 ;它虽然具有种种局限性 ,但至今仍具有广泛的使用价值 (特别是对于高校文科学生来说 )。由于人们对“逻辑现代化”和“逻辑教学现代化”口号的误解 ,我国高校文科的逻辑教学改革走偏了方向 ,致使我国的逻辑教学在近些年来陷入了低谷。我国高校文科逻辑教学要走出低谷 ,必须走出对传统逻辑现代化和逻辑教学现代化认识的误区。传统逻辑现代化的前提是保留传统逻辑而不是以数理逻辑去取代传统逻辑 ;逻辑教学现代化是整个高校的逻辑教学系统要现代化 ,而不是以数理逻辑教学去取代传统逻辑教学。“取代论”者的论据是站不住脚的 ,我国高校文科的逻辑教学仍应以传统逻辑为主 ,数理逻辑为辅。

关键词：传统逻辑传统逻辑现代化数理逻辑逻辑教学现代化

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试论理论创新的几个问题

西南大学学报（社会科学版） 2014年第4期40卷 25-30,181页

作者：马佩河南大学哲学与公共管理学院、马佩逻辑研究中心河南开封475001

理论创新就是对人类原有理论的突破与新的理论的创立。理论创新是破旧与立新的对立统一,是继承与创造的对立统一。理论创新是沿着"继承创造→再继承再创造→再再继承再再创造……"(代表对立统一关系)的规律(模式)发展的。理论创新都是以... 详细信息

理论创新就是对人类原有理论的突破与新的理论的创立。理论创新是破旧与立新的对立统一,是继承与创造的对立统一。理论创新是沿着"继承创造→再继承再创造→再再继承再再创造……"(代表对立统一关系)的规律(模式)发展的。理论创新都是以"问题"的发现为开端的,研究、解决"问题"的过程也就是理论创新的过程。"悖论创新法"是理论创新的一种方法。科学理论通常总是以假说的形式首先被提出的,假说的提出过程是否定与肯定的辩证统一,它表现为一个复杂的假言推理的否定肯定式。假说的验证表现为充分必要条件假言推理。

关键词：理论创新批判性思维问题悖论创新法假说验证假言推理

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逻辑学原理

1987年

作者：马佩

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语言逻辑基础

关于逻辑真理是否可错问题的再探讨——兼复梅祥同志

1987年

作者：马佩

本书分上、下两编,上编对各种语言形式语词、句子、篇章与各种思维形式概念、判断、推理、论证作系统地对比研究;下编并对几门语言逻辑分支问题逻辑、模态逻辑、时态逻辑进行比较系统的介绍。

ISBN: (纸本)7215000257

关键词：语言学逻辑学科:研究

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河南大学学报（社会科学版） 2010年第3期50卷 44-49页

作者：马佩河南大学人文社科研究中心河南开封475001

真理是对客观事物及其规律的正确反映,真理是不可错的。真理可分为科学真理和逻辑真理,前者是有关思维具体内容正确反映客观事物的真理,后者是有关思维形式正确反映客观事物的真理,亦即正确思维形式的真理。由演绎逻辑系统所揭示的各种... 详细信息

真理是对客观事物及其规律的正确反映,真理是不可错的。真理可分为科学真理和逻辑真理,前者是有关思维具体内容正确反映客观事物的真理,后者是有关思维形式正确反映客观事物的真理,亦即正确思维形式的真理。由演绎逻辑系统所揭示的各种有效式(恒真式)也即是逻辑真理。逻辑真理乃是客观事物某些最一般的性质和关系的正确反映。逻辑真理是不可错的。逻辑定理和逻辑真理不可混同,只有那些确实是恒真式的逻辑定理(它们是逻辑定理中的大多数)才是逻辑真理,并非是恒真式的所谓"逻辑怪论"的逻辑定理就不是逻辑真理。逻辑真理是不可错的,逻辑定理是可错的。

关键词：真理逻辑真理逻辑定理演绎逻辑系统

评《辨证派、形式派“平分秋色”？》──答复黄展骥先生

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人文杂志 1996年第4期 129-130页

作者：马佩河南大学

评《辨证派、形式派“平分秋色”？》──答复黄展骥先生马佩河南大学教授近读黄展睦先生《辩证派、形式派＂平分秋色＂？）一文（载《人文杂志）１９９６年第２期），有诸多异议，特写此文与黄先生商榷。ｌ、黄说：＂．．．．．．同一... 详细信息

评《辨证派、形式派“平分秋色”？》──答复黄展骥先生马佩河南大学教授近读黄展睦先生《辩证派、形式派＂平分秋色＂？）一文（载《人文杂志）１９９６年第２期），有诸多异议，特写此文与黄先生商榷。ｌ、黄说：＂．．．．．．同一律：＇Ａ是Ａ＇．这是真理，但是，它...

关键词：同一律黄展骥亦此亦彼辩证矛盾马克思主义辩证法辩证思维形式逻辑辩证唯物主义的认识论逻辑矛盾质的规定性