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电网企业财务管理在新能源时代的发展研究

商讯 2024年第5期 37-40页

作者：李小芳国网陕西省电力有限公司神木市供电分公司

新能源时代的到来意味着对传统电力市场结构的重构以及对电网企业财务管理体系的重新审视。在新能源时代，电网企业面临着诸多财务管理方面的挑战。新能源项目的资本密集性和技术创新性要求电网企业必须采取更加灵活和前瞻性的财务策略... 详细信息

新能源时代的到来意味着对传统电力市场结构的重构以及对电网企业财务管理体系的重新审视。在新能源时代，电网企业面临着诸多财务管理方面的挑战。新能源项目的资本密集性和技术创新性要求电网企业必须采取更加灵活和前瞻性的财务策略。随着新能源市场的不断扩张和政策环境的变化，电网企业的财务风险管理也变得更加复杂。本文的研究旨在探讨新能源时代电网企业财务管理的优化策略，以帮助这些企业更好地适应能源转型的大趋势，使其在新的市场环境中保持竞争力，通过对现有财务管理模式的分析识别存在的问题，并提出切实可行的优化措施，这不仅对电网企业发展具有实际指导意义，也对财务管理理论的发展具有重要的参考价值。

关键词：电网企业财务管理新能源时代

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幼儿园课程游戏化的推进与探索

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0053-0056页

作者：向小芳昌都市第五幼儿园西藏昌都854000

教育对于每一个人来讲都非常重要,随着社会的不断进步,幼儿阶段的教育越来越重要。在开展幼儿阶段教育的过程中应该注重其教育方式创新还改进,帮助幼儿更好地去学习,在这个过程中课程游戏化能够有效地发挥作用,帮助幼儿去学习,让幼儿能... 详细信息

教育对于每一个人来讲都非常重要,随着社会的不断进步,幼儿阶段的教育越来越重要。在开展幼儿阶段教育的过程中应该注重其教育方式创新还改进,帮助幼儿更好地去学习,在这个过程中课程游戏化能够有效地发挥作用,帮助幼儿去学习,让幼儿能够处于一个轻松愉悦的氛围当中掌握更多的知识,并且提高自身的能力。在游戏的过程中,幼儿不会再处于一个被动的局面,而会成为知识的探索者和创造者在游戏的过程中学习成长,并且掌握更多的知识。所以教师应该推进幼儿园课程游戏化,使更多的幼儿能够在娱乐当中享受到学习的乐趣,激发幼儿的学习兴趣和创造力,让幼儿能够更加深刻地理解知识,掌握知识,游戏化教学也能够促进幼儿之间的交流和合作,使其团队精神合作能力等得到一定的加强。本篇文章就是对幼儿园教学中课程游戏化的推进和探索进行了分析,并且希望能够发挥游戏的有效作用,帮助幼儿更好地去学习。

关键词：幼儿园课程游戏化教学策略

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基于层级图卷积网络的情绪识别模型

中文信息学报 2024年第6期38卷 139-150页

作者：聂小芳谭宇轩曾雪强左家莉江西师范大学计算机信息工程学院江西南昌330022

细粒度情绪识别模型采用比传统方法更多的情绪类别,能更为准确地捕捉人们日常生活中经历和表达的情绪。然而,大幅增加的情绪类别以及细粒度情绪间存在的相互关联和模糊性,给细粒度情绪识别模型带来了挑战。已有情绪识别工作表明,引入情... 详细信息

细粒度情绪识别模型采用比传统方法更多的情绪类别,能更为准确地捕捉人们日常生活中经历和表达的情绪。然而,大幅增加的情绪类别以及细粒度情绪间存在的相互关联和模糊性,给细粒度情绪识别模型带来了挑战。已有情绪识别工作表明,引入情感词典等外部知识可以有效提升模型性能。但现有细粒度情绪识别模型引入情感知识的方式还较为简单,仍未考虑深层情感知识,例如,情感层级关系。针对上述问题,该文提出一种基于层级图卷积网络的情绪识别(Hierarchy Graph Convolution Networks-based Emotion Recognition,HGCN-EC)模型。HGCN-EC模型由语义信息模块、情绪层级结构知识模块和知识融合模块组成。语义信息模块提取文本的语义特征;情绪层级结构知识模块将细粒度情绪构建为树状层级结构并使用贝叶斯统计推断计算情绪之间的转移概率作为层级知识;知识融合模块采用图卷积网络将情绪层级知识与文本语义特征融合,用于实现情绪预测。在GoEmotions数据集上的对比实验结果表明,HGCN-EC模型具有相较于基线方法更优的细粒度情绪识别性能。

关键词：细粒度情绪识别图卷积网络情绪层级知识 GoEmotions

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局部替换ECC板柱节点抗冲切性能研究

工程力学 2024年

作者：邓小芳兰冬璆翁运昊陈国良钱凯桂林理工大学广西绿色建材与建筑工业化重点实验室北京工业大学城市减灾与防灾防护教育部重点实验室广西大学土木建筑工程学院

为探讨局部替换工程水泥基复合材料(ECC)板柱节点的冲切性能，本研究对2个具有不同ECC替换面积的RC板柱节点以及1个普通RC板柱节点进行拟静力加载。试验结果表明：采用ECC局部替换可以显著提高RC板柱节点的延性，使其破坏由脆性冲切破... 详细信息

为探讨局部替换工程水泥基复合材料(ECC)板柱节点的冲切性能，本研究对2个具有不同ECC替换面积的RC板柱节点以及1个普通RC板柱节点进行拟静力加载。试验结果表明：采用ECC局部替换可以显著提高RC板柱节点的延性，使其破坏由脆性冲切破坏转变为弯冲破坏。此外，通过数值分析进一步讨论了ECC替换面积、板厚和ECC抗压强度对板柱节点抗冲切性能的影响。数值分析结果表明，当取ECC替换长度为距离柱表面1倍板厚时，可以使RC板柱节点的抗冲切承载力及变形能力分别提高42%和227%。然而，当替换长度进一步增加时，试件的抗冲切承载力及变形能力提高幅度不大。因此，建议采用的ECC替换长度为距离柱表面1倍板厚。增加板厚可以显著提高板柱节点的抗冲切承载力及初始刚度，而ECC抗压强度的提高对其影响不大。

关键词：板柱节点 ECC 局部替换试验研究数值分析抗冲切性能

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英雄史诗《玛纳斯》说唱文化生成及艺术特征

民族音乐 2024年第3期 20-22页

作者：任小芳喀什大学音乐与舞蹈学院

英雄史诗《玛纳斯》以口头说唱形式传唱数千年,歌颂了玛纳斯及其子孙后代顽强拼搏、战胜困难的英雄事迹,结合了民间诗歌说、唱、诵的特点,在史诗内容和歌手表演中都有强烈的戏剧性冲突,具有很高的艺术价值。本文将从《玛纳斯》说唱艺术... 详细信息

英雄史诗《玛纳斯》以口头说唱形式传唱数千年,歌颂了玛纳斯及其子孙后代顽强拼搏、战胜困难的英雄事迹,结合了民间诗歌说、唱、诵的特点,在史诗内容和歌手表演中都有强烈的戏剧性冲突,具有很高的艺术价值。本文将从《玛纳斯》说唱艺术的文化生成及说唱艺术特征两方面进行分析研究,对我们深入了解柯尔克族民间说唱艺术特点具有重要的价值,对少数民族文化艺术在新时代的创新传承有重要意义。

关键词：英雄史诗《玛纳斯》艺术特征

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基于儿童本位的"一对一倾听"实践路径探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0192-0195页

作者：胡小芳杭州临平区东湖幼儿园浙江杭州311100

随着教育理念的进步,学前教育已从教师主导转向以儿童为中心,在这个转变中,“一对一倾听”不仅代表着一种教学策略,更蕴含了对每个儿童独特性的认可和尊重。本文旨在深入探讨“一对一倾听”在幼儿园中的实践应用及其对儿童发展、教师教... 详细信息

随着教育理念的进步,学前教育已从教师主导转向以儿童为中心,在这个转变中,“一对一倾听”不仅代表着一种教学策略,更蕴含了对每个儿童独特性的认可和尊重。本文旨在深入探讨“一对一倾听”在幼儿园中的实践应用及其对儿童发展、教师教学及家园共育的深远影响,提出具体开展"一对一倾听"实践的路径,以期对相关教育工作者的实际工作带来必要帮助。

关键词：儿童本位一对一倾听学前教育实践思考

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蕲州古楹联集萃

对联 2024年第8期 10-13页

作者：周小芳

据清《蕲州志》中记载，湖北“蕲州”这个名字已经有一千四百年的历史了。从北周到清初，蕲州一直作为州、路、府、县级行政区的行政中心，管辖和部分管辖过湖北省蕲春、黄梅、广济、蕲水、罗田五个县。蕲州古城始建于南宋末年，到了明...

据清《蕲州志》中记载，湖北“蕲州”这个名字已经有一千四百年的历史了。从北周到清初，蕲州一直作为州、路、府、县级行政区的行政中心，管辖和部分管辖过湖北省蕲春、黄梅、广济、蕲水、罗田五个县。蕲州古城始建于南宋末年，到了明代，这座长江之滨的州城日渐繁华，她优越的地理条件和自然条件，被明仁宗朱高炽的第六个儿子荆宪王朱瞻堈看中，他于正统十年（公元一四四五年）将自己的王府从江西建昌（今江西省南城县）迁到蕲州。

关键词：

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水酶法复合正丁醇提取浅色茶皂素工艺的研究

中国粮油学报 2024年

作者：王传浩陈俊宇张少凯田君飞万小芳华南理工大学轻工科学与工程学院

以油茶粕为原料，通过冷冻加机械处理等预处理手段分离出茶皂素粗提物，进一步采用水酶法结合正丁醇萃取工艺对茶皂素粗提物进行处理和纯化，得到固体粉状茶皂素。系统探究了酶用量、酶解时间、pH、温度对茶皂素得率的影响。对水酶法复... 详细信息

以油茶粕为原料，通过冷冻加机械处理等预处理手段分离出茶皂素粗提物，进一步采用水酶法结合正丁醇萃取工艺对茶皂素粗提物进行处理和纯化，得到固体粉状茶皂素。系统探究了酶用量、酶解时间、pH、温度对茶皂素得率的影响。对水酶法复合正丁醇得到的茶皂素的表面张力、发泡性能、抗氧化性等进行性能测定。结果表明：该方法提取茶皂素的最佳工艺条件为纤维素酶、脂肪酶质量分数为 2%，酶解时间 4 h，pH = 6.0，温度 50℃，在此条件下茶皂素得率为13.09%，纯度为85.63%，白度为69.56，该方法提取的茶皂素在红外、紫外表征下与纯度98%标准品对比相同，并具有优良的表面张力、发泡性能、抗氧化性等性能。

关键词：茶皂素油茶粕水酶法

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信息技术在小学美术教学中的应用研究

山西教育（管理版） 2024年第6期 64-65页

作者：马小芳甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学

当今信息化迅速发展的时代,教育领域也在不断探索和创新,以适应社会的变迁和学生的发展需求。小学美术教学作为基础教育的重要组成部分,不仅承担着培养学生审美能力和艺术素养的任务,还肩负着激发学生创造力和综合素质的使命。核心素养... 详细信息

当今信息化迅速发展的时代,教育领域也在不断探索和创新,以适应社会的变迁和学生的发展需求。小学美术教学作为基础教育的重要组成部分,不仅承担着培养学生审美能力和艺术素养的任务,还肩负着激发学生创造力和综合素质的使命。核心素养背景下的信息技术为美术教学注入了新的活力,提供了丰富的教学资源和先进的教学手段,使美术教学的形式和内容更加多样化和生动化。随着多媒体技术、计算机软件及互联网的普及,信息技术在美术教学中的应用逐渐普及和深入。在核心素养的教育背景下,如何有效地将信息技术与小学美术教学相融合,已成为教育工作者亟需探索的重要课题。本文探讨信息技术在小学美术教学中的应用策略,希望能为小学美术教学的创新发展提供新的思路,助力学生在艺术学习中全面成长。

关键词：小学美术核心素养教育工作者学生创造力信息技术教学资源计算机软件多媒体技术

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