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中国共产党百年精神文明建设的基本经验

学校党建与思想教育 2023年第8期 1-6,18页

作者：项久雨武汉大学马克思主义学院武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心湖北武汉430072

中国共产党的历史,就是一部精神文明建设与发展的历史。百余年来,中国共产党领导人民走出了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,实现了精神文明的跃迁。党的百年奋斗历程积累了精神文明建设的成功经验。正确总结经验是我们党的优良... 详细信息

中国共产党的历史,就是一部精神文明建设与发展的历史。百余年来,中国共产党领导人民走出了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,实现了精神文明的跃迁。党的百年奋斗历程积累了精神文明建设的成功经验。正确总结经验是我们党的优良传统、鲜明品格和独特优势,也是促进事物发展的前提。立足党的百年奋斗历程,将精神文明建设的经验总结出来,即坚持历史性继承和时代性发展相统一,坚持理论指导和实践探索相统一,坚持守正和创新相统一。

关键词：中国共产党百年历程精神文明基本经验继承创新

“四十不惑”:思想政治教育学科发展的历史沉思

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思想理论教育导刊 2024年第4期 11-18页

作者：项久雨武汉大学马克思主义学院

历经40年的发展与探索,思想政治教育学科迈入“不惑”之年。“不惑”并不是说没有问题,应当视作一种发展状态的界定与澄明,指的是思想政治教育学科具有明晰的学科定位、自主的学科意识、稳定的学科体系、成熟的学科形态,在应对难题与挑... 详细信息

历经40年的发展与探索,思想政治教育学科迈入“不惑”之年。“不惑”并不是说没有问题,应当视作一种发展状态的界定与澄明,指的是思想政治教育学科具有明晰的学科定位、自主的学科意识、稳定的学科体系、成熟的学科形态,在应对难题与挑战时有解决之道、治理之方、化解之策,在各领域中实现广泛应用,证成了思想政治教育学科的价值。学术共同体集体智慧的凝结,学术研究的范式整合与视域融合,学科建设的长足发展与精耕细作,是“不惑”的底气所在。跨越“四十不惑”的岁月,思想政治教育学科迈向新的发展阶段,应围绕一体化发展、高质量发展、现代化发展的规定性要求,作好学科建设的加法、减法与乘法,建构思想政治教育学自主知识体系,将学科建设的目标导向同中国式现代化实践相衔接,更好地服务于新时代新征程党的使命任务。

关键词：思想政治教育学科建设 “四十不惑” 自主知识体系

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以教育强国建设强化中国式现代化人才支撑

中国高等教育 2023年第12期 16-19页

作者：项久雨教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(武汉大学)

立足时代之维,只有充分领悟人才培养工作对中国式现代化的重大而深远的意义,明确教育强国建设对人才培养的重要作用与功能,遵循教育发展规律和人才成长规律,坚持理念引领、制度保障、改革推进、创新驱动、治理协调的基本路径,方能以教... 详细信息

立足时代之维,只有充分领悟人才培养工作对中国式现代化的重大而深远的意义,明确教育强国建设对人才培养的重要作用与功能,遵循教育发展规律和人才成长规律,坚持理念引领、制度保障、改革推进、创新驱动、治理协调的基本路径,方能以教育强国建设强化中国式现代化人才支撑。

关键词：教育强国中国式现代化教育现代化人的现代化

习近平总书记关于中国式现代化重要论述的道理学理哲理

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党建 2024年第4期 19-22页

作者：项久雨武汉大学

习近平总书记指出:“概括提出并深入阐述中国式现代化理论,是党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的最新重大成果。”中国式现代化是一个科学的理论体系,是一个有机的理论整体,是一个完整的理论形态,有其内在的层次结构。在中... 详细信息

习近平总书记指出:“概括提出并深入阐述中国式现代化理论,是党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的最新重大成果。”中国式现代化是一个科学的理论体系,是一个有机的理论整体,是一个完整的理论形态,有其内在的层次结构。在中国式现代化理论体系中,道理、学理、哲理三个方面层层递进、螺旋上升,是把握这一崭新理论科学内涵与内在逻辑的重要切入点。

关键词：中国式现代化螺旋上升层次结构科学的理论科学内涵习近平总书记内在逻辑层层递进

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现代性悖论与中国式现代化的历史性超越

马克思主义与现实 2023年第6期 43-48,204页

作者：项久雨武汉大学马克思主义学院武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心

西方率先开启以资本主义制度为基石的现代化探索,推动生产方式、生活方式、发展方式的深刻变革,形塑了以理性化为中轴的现代性特征。但与此同时,西方的现代性蕴含着深层的悖论,物的现代化与人的现代化之间有着内在的紧张关系,导致了物... 详细信息

西方率先开启以资本主义制度为基石的现代化探索,推动生产方式、生活方式、发展方式的深刻变革,形塑了以理性化为中轴的现代性特征。但与此同时,西方的现代性蕴含着深层的悖论,物的现代化与人的现代化之间有着内在的紧张关系,导致了物的世界的增值与人的世界的贬值的背反。在反思资本主义带来的现代性悖论的基础上,中国式现代化将价值理性同工具理性、历史理性、理论理性、实践理性有机统一起来,在解决社会主要矛盾的过程中不断创造人民向往的美好生活,从历史唯物主义的大历史尺度中确证以人民为中心的价值理性,以不断发展的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义为价值理性提供坚实的理论内核,在实践中具体地解决促进人的全面发展、全体人民共同富裕所面临的价值难题,从而实现对资本主义现代化模式的历史性超越。

关键词：现代性悖论中国式现代化人类文明新形态

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政党承诺：我国国家治理特质探赜

马克思主义与现实 2022年第5期 119-125页

作者：项久雨武汉大学马克思主义学院

为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党最根本的政党承诺，是贯穿中国共产党治国理政全过程的一根红线。政党承诺体现着中国式现代化道路在国家治理领域的深刻变革，体现出社会主义国家治理的优越性。政党承诺的提出与确立、... 详细信息

为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党最根本的政党承诺，是贯穿中国共产党治国理政全过程的一根红线。政党承诺体现着中国式现代化道路在国家治理领域的深刻变革，体现出社会主义国家治理的优越性。政党承诺的提出与确立、恪守与践行、兑现与承诺形成了完整的过程，在国家治理中有着丰富的表现并且发挥着至关重要的作用，在事实与价值双重层面联结了国家治理的理论与实践，维系了党与人民群众的交往纽带，为国家治理提供协调机制与发展机制。政党承诺形塑国家治理的权威性，凸显国家治理的人民性，确保国家治理的有效性，凝结成国家治理的独特优势与重要特质。

关键词：政党承诺国家治理中国共产党初心使命中国式现代化道路

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当前青年流动的空间分布变化及趋势

人民论坛 2023年第9期 32-35页

作者：项久雨武汉大学马克思主义学院马克思主义理论与中国实践协同创新中心

当前青年就业地域选择、就业观念及就业形势呈现新特征,空间流动呈现出向西部分散、向基层回流、向中小微企业靠拢等趋势,城市发展、职业期望、故土情怀都是影响青年居留意愿的重要因素。针对青年流动的空间分布变化及其居留意愿,可以... 详细信息

当前青年就业地域选择、就业观念及就业形势呈现新特征,空间流动呈现出向西部分散、向基层回流、向中小微企业靠拢等趋势,城市发展、职业期望、故土情怀都是影响青年居留意愿的重要因素。针对青年流动的空间分布变化及其居留意愿,可以从强化政策引导、完善社会保障、加大创业扶持等方面入手,为青年施展才干搭建更广阔的舞台。

关键词：青年就业空间流动居留意愿

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青年博物馆“热”的“冷”思考

人民论坛 2023年第20期 90-93页

作者：项久雨武汉大学马克思主义学院教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(武汉大学)

青年群体中掀起博物馆热潮,是新时代青年文化认同、文化自信与文化自觉内在情感的行为外化,是文化强国、教育强国建设实践的时代产物。博物馆既具有传播知识的社会教育功能,又拥有文化熏陶的人文涵养功能,科技进步尤其是数字技术赋能,... 详细信息

青年群体中掀起博物馆热潮,是新时代青年文化认同、文化自信与文化自觉内在情感的行为外化,是文化强国、教育强国建设实践的时代产物。博物馆既具有传播知识的社会教育功能,又拥有文化熏陶的人文涵养功能,科技进步尤其是数字技术赋能,让文物“活”起来,为广大青年参观学习提供了全新体验。同时,越是“热”的现象越需要“冷”思考,系统梳理其中所存在的现实问题,是确保这一彰显社会进步的文化行为“长热”下去的基础。

关键词：青年博物馆文化生活

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初步构建教育强国建设的理论体系

人民教育 2023年第12期 9-12页

作者：项久雨武汉大学湖北武汉430072

构建教育强国建设的理论体系,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话阐释了教育强国建设理论体系建构的运行机理、逻辑基础、基本原则,揭示了教育强国理论体系建... 详细信息

构建教育强国建设的理论体系,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话阐释了教育强国建设理论体系建构的运行机理、逻辑基础、基本原则,揭示了教育强国理论体系建构的各要素关系,是指导新时代教育强国建设的纲领性文献。讲话阐明了建设教育强国的根本性质、根本遵循、核心课题、本质要求、重要任务、基本布局、思维观念、世界意义,形成了一套完整的理论架构,初步构建了教育强国建设的理论体系。构建教育强国建设的理论体系具有深远的价值意义,体现在以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

关键词：教育强国中国式现代化理论体系运行机理价值意义