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论福克纳对南方淑女神话的解构与重建

东岳论丛 2018年第3期39卷 185-190页

作者：项丽丽山东财经大学国际教育学院山东济南250014

南方淑女神话是美国南方社会特殊历史时期的文化产物,是南方社会各种矛盾的综合体,是套在南方女性身上的精神枷锁。威廉·福克纳(William Faulkner)在其"约克纳帕塔法世系"小说中塑造了南方淑女神话下的三类女性形象:传统的受害者、本... 详细信息

南方淑女神话是美国南方社会特殊历史时期的文化产物,是南方社会各种矛盾的综合体,是套在南方女性身上的精神枷锁。威廉·福克纳(William Faulkner)在其"约克纳帕塔法世系"小说中塑造了南方淑女神话下的三类女性形象:传统的受害者、本能的反叛者和女性本真意识的觉醒者,抨击南方淑女神话对南方女性造成的巨大伤害,并通过对女性欲望本能的大胆描写,以"剥笋式"手法,层层递进,解构并颠覆了南方淑女神话,消除了南方保守势力顽固据守的最后一块种族主义栖息地。同时,福克纳通过对具有本真意识女性形象的塑造,努力试图为南方社会构建新的女性文化认同,为南方女性指明走向未来之路。

关键词：福克纳南方淑女神话解构重建女性欲望反叛

《押沙龙,押沙龙!》中托马斯·萨德本形象对骑士神话的颠覆

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山东社会科学 2019年第12期 183-187页

作者：项丽丽山东财经大学国际教育学院

《押沙龙,押沙龙!》是福克纳现代主义文学思想走向成熟的标志性作品,小说在塑造托马斯·萨德本这个中心人物形象的过程中采用了多角度叙事手法,使人物形象呈现出恶魔、英雄、天真汉、种族主义者等多侧面性特征。作者采用这种写作手法,... 详细信息

《押沙龙,押沙龙!》是福克纳现代主义文学思想走向成熟的标志性作品,小说在塑造托马斯·萨德本这个中心人物形象的过程中采用了多角度叙事手法,使人物形象呈现出恶魔、英雄、天真汉、种族主义者等多侧面性特征。作者采用这种写作手法,其目的在于颠覆自维多利亚时期以来美国南方社会按照道德二元论建立起来的区域文化认同--"骑士神话",揭露这一神话背后所隐藏的种族罪恶,并以萨德本王朝的败落揭示出南方社会奴隶制度走向衰亡的历史必然性。

关键词：现代主义多角度叙事骑士神话颠覆

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英语教师在任务型教学中的角色定位

英语教师在任务型教学中的角色定位

作者：项丽丽山东师范大学

学位级别：硕士

随着我国现代教育理论和基础教育的发展以及新课改的实施,英语教学在指导思想﹑教学观念和教学方法上发生很大的变化。2001年教育部制定的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》要求“教师的教学理念、教学方式与教学方法要符合... 详细信息

随着我国现代教育理论和基础教育的发展以及新课改的实施,英语教学在指导思想﹑教学观念和教学方法上发生很大的变化。2001年教育部制定的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》要求“教师的教学理念、教学方式与教学方法要符合新课程的需要。课堂教学应改变以教师为中心,单纯传授书本知识的教学摸式。……在教学活动中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容,使学生有机会表达自己的看法与观点。教师要鼓励学生学会合作,发展与人沟通能力。”可见,“任务”已成为外语教学领域中的一个核心概念,任务型教学已成为英语教学领域人们普遍关注和应用的教学方法,英语教师在任务型教学中的角色转换与定位已成为影响英语教学效果和学生适应未来社会的关键。 “任务型教学”（task-based instruction,简称TBI）是20世纪80年代交际法被广泛采纳的历史背景下产生的。任务教学法正是在批判结构大纲、意念功能大纲以及3P程序（present language-practise language-produce language）教学模式的基础上创立起来的,其理论基础主要来源于自然语言的运用,来源于一般学习理论以及基于语言和语言使用分析基础之上的第二语言习得理论。任务教学法主张学习者通过语言运用发展规则系统,而个性化教学则是任务教学的重要方面。教师在我国传统的英语教学中基本遵循以教为主的教学理念,认为教师在课堂上起主导作用,把学生教好是教师的主要责任。英语课堂以教师讲授为主。多少年来,外语教学一直保持着教师主讲——学生听讲的课堂教学模式。随着我国改革开放事业和国内外形势的发展与变化,特别是从新世纪教育人才培养发展战略高度来看,现有的教学模式确实存在一些问

关键词：任务任务型教学英语教学教师的角色

任务型教学在中外合作办学中的应用研究——以中新商务英语教学为例

同方学位论文库评论

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中国成人教育 2010年第24期 155-157页

作者：项丽丽陈华山东经济学院国际教育学院山东济南250014

本文主要分析了任务型语言教学在商务英语教学中的应用。任务型教学以任务为主要手段,强调任务对学生积极性和主动性的调动。本文具体分析了中外合作办学中的商务英语教学,目的是更好地推动学校办学,把合作办学办得更好、更强。

关键词：任务型教学合作办学新西兰商务英语教学

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美国华裔文学批评的透视与思考

东岳论丛 2009年第11期30卷 79-82页

作者：项丽丽刘增美山东经济学院国际教育学院济南250014

美国华裔文学批评初期突出了作品的族裔性,对于少数族裔政治及社会现状的关注在一定程度上遮蔽了作品的文学性,随着华裔文学发展的成熟与研究的深入,批评话语开始转向其文学性的诉求,与国外研究发展相比,国内研究相对滞后,作者认为美国... 详细信息

美国华裔文学批评初期突出了作品的族裔性,对于少数族裔政治及社会现状的关注在一定程度上遮蔽了作品的文学性,随着华裔文学发展的成熟与研究的深入,批评话语开始转向其文学性的诉求,与国外研究发展相比,国内研究相对滞后,作者认为美国华裔文学的文学性与族裔性互为表里,密不可分,作为美国少数族裔文学的一部分,缺乏"华裔性"的文学文本,不能够算作真正的华裔文学,而缺乏文学性的华裔文本也不可能成为美国文学的一部分,只有族裔性与文学性结合完美的作品才能成为美国华裔文学的经典之作,我们的研究应从族裔性与文学性融合的角度出发,揭示作品所蕴含的复杂内涵,彰显作品的艺术魅力。

关键词：美国华裔文学文学性族裔性

乳清浓缩蛋白添加量对新鲜干酪品质影响的研究

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食品科技 2010年第10期35卷 83-87页

作者：季妮娜项丽丽霍贵成东北农业大学乳品科学教育部重点实验室哈尔滨150030

通过向原料乳中添加不同含量乳清浓缩蛋白(WPC80)并制成新鲜干酪,对新鲜干酪的水分含量、持水能力(WHC)、质构参数进行测定,同时进行感官评价和微观结构的观察,分析了乳清浓缩蛋白添加量对新鲜干酪持水性的影响。实验结果表明,当WPC添... 详细信息

通过向原料乳中添加不同含量乳清浓缩蛋白(WPC80)并制成新鲜干酪,对新鲜干酪的水分含量、持水能力(WHC)、质构参数进行测定,同时进行感官评价和微观结构的观察,分析了乳清浓缩蛋白添加量对新鲜干酪持水性的影响。实验结果表明,当WPC添加量为3%时新鲜干酪持水能力显著提高,品质最佳。

关键词：乳清浓缩蛋白新鲜干酪持水性

γ-氨基丁酸(GABA)的功能性及在食品中的应用

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食品工业 2013年第6期34卷 186-189页

作者：王辉项丽丽张锋华光明乳业股份有限公司研究院(乳业生物技术国家重点实验室) 上海200436 光明乳业股份有限公司上海201103

γ-氨基丁酸是一种天然存在的功能性氨基酸,具有调节血压、改善脑功能、促进精神安定、营养神经细胞等生理功能。该文概述了γ-氨基丁酸的功能性、检测方法及其在食品中的开发应用进展,展望其在乳制品中的应用前景。

关键词： γ-氨基丁酸功能功能食品

元认知视角下的学生自主学习能力培养——以中外合作办学项目学生为例

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山东外语教学 2013年第2期34卷 74-78页

作者：项丽丽丁惠洁山东财经大学国际教育学院山东济南250014

近年来,中外合作办学教育模式得到了迅速的发展。它对学生的语言能力有着较高的要求。自主学习是提高语言能力的有效方式。本文以中外合作项目学生为研究对象,对其进行元认知策略的培训,通过调查问卷和访谈的形式,对学生进行元认知策略... 详细信息

近年来,中外合作办学教育模式得到了迅速的发展。它对学生的语言能力有着较高的要求。自主学习是提高语言能力的有效方式。本文以中外合作项目学生为研究对象,对其进行元认知策略的培训,通过调查问卷和访谈的形式,对学生进行元认知策略培训前后的自主学习情况进行研究,发现元认知策略的培训可以有效地提高学生的自主学习能力。

关键词：自主学习中外合作办学元认知元认知策略

随风潜入夜润物细无声——《生命桥》教学中的生命教育

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2017年第3期 100-101页

作者：项丽丽浙江台州天台县实验小学浙江台州318000

在全社会重视“生命教育”的今天,教师更应重视对个体生命的浇灌和养护,而语文是生命教育的最佳载体。小学语文教师应充分挖掘教材中充满人文关怀、具有生命意识的课本资源,创造性地进行生命教育。在语文教学中,引导学生关注生命、珍爱... 详细信息

在全社会重视“生命教育”的今天,教师更应重视对个体生命的浇灌和养护,而语文是生命教育的最佳载体。小学语文教师应充分挖掘教材中充满人文关怀、具有生命意识的课本资源,创造性地进行生命教育。在语文教学中,引导学生关注生命、珍爱生命、树立积极、健康的人生观与价值观,让学生感悟生命的价值。

关键词：语文教学小学生命教育