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主题

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机构

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  • 1,787 篇 中国科学院大学
  • 1,782 篇 大连理工大学
  • 1,764 篇 天津大学
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作者

  • 7,821 篇 张建伟
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  • 5,615 篇 王建伟
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  • 1,904 篇 杨建伟
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语言

  • 786,731 篇 中文
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检索条件"作者=韩东伟"
789947 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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复杂地质条件下市政高架桥与盾构区间近接施工影响研究
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工程建设 2024年 第8期56卷 61-65,90页
作者: 王彦 山东省交通科学研究院 山东济南250014
为研究轨道交通工程与新建市政桥梁近接施工过程中的相互影响关系,文章以某新建市政高架桥与盾构区间近接施工为例,研究施工方案对高架桥及区间的影响效果,并对施工过程中的风险采取一定的措施,利用GTSNX岩土数值模拟软件,建立三维模型... 详细信息
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金帆戏剧助推学校艺术教育课程特色发展
金帆戏剧助推学校艺术教育课程特色发展
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2024“美育浸润·赋能未来” 学术论坛
作者: 赵岩 陈凤
学校全学科、全员形成以提高学校美育质量为导向的课程体系。戏剧融入的课程不仅提升全体教师美育育人能力,更是为所有学生带来心灵的愉悦、智慧的启迪以及温暖和力量,让所有的学生在发现美、感受美、欣赏美、创造美中,全面而富有特色... 详细信息
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粘片机国产化的可行性分析研究
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学 2024年 第9期 0022-0025页
作者: 陈立 深圳市盛元半导体有限公司 广东深圳518103
这篇文章探讨了在半导体行业内实现粘片机国产化的可行性。它首先对行业背景进行了审视,突出了粘片机在半导体封装中的作用以及采购中的挑战。通过与硬件制造商的创新合作,引入了新一代12英寸粘片机,重新定义了行业标准和定价。这一国... 详细信息
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中共党史融入“思想道德与法治”课程的价值意蕴与路径
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西部素质教育 2024年 第8期10卷 66-70页
作者: 朱千 上海城建职业学院马克思主义学院 上海201415
文章首先阐述了中共党史与“思想道德与法治”课程的内在契合性,然后论述了中共党史融入“思想道德与法治”课程的价值意蕴,最后提出了中共党史融入“思想道德与法治”课程的路径。
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苏堤春晓
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上海集邮 2024年 第7期 23-25页
作者: 张建 不详
苏曾两次来杭州做官。第一次是36-39岁,任杭州通判。第二次是54-56岁,任杭州知州。他在杭州的时间并不长,但深深地被杭州城市的美景和人民的淳朴所吸引,给予杭州最深刻的赞誉——人间天堂。苏在杭州写了300多首诗,其中咏西湖的就有160多... 详细信息
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聚焦教材变化 提升核心素养——以部编版历史教材七年级上册第二单元为例
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华夏教师 2024年 第20期 117-119页
作者: 宓际 山东省日照市莒县第三中学
现代教育强调学生的全面发展,教材内容也需跟随时代脉搏更新,融入新的教育理念,创新教学方法和内容。教育的目的是培养学生适应未来社会的能力,教材内容的更新和教学方法的改革应紧密围绕学生核心素养的提升,以及自主学习能力、创新思... 详细信息
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亚甲蓝胸椎椎旁阻滞治疗胸段带状疱疹后神经痛的疗效观察
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第9期 0077-0080页
作者: 张大 张家口安济中医医院神经内科疼痛科 河北张家口075000
以带状疱疹后神经痛患者为课题研究对象,分析亚甲蓝胸椎椎旁阻滞治疗胸段带状疱疹后神经痛的效果。方法 将74例带状疱疹后神经痛患者作为课题研究的对象,本研究开展时间为2020年11月至2023年11月,以治疗方式不同为依据将其分成对照与观... 详细信息
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预防性公共安全治理模式的实现路径
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国家治理 2024年 第3期 30-34页
作者: 李延 山东大学政治学与公共管理学院
党的二十大报告指出“以新安全格局保障新发展格局”。推进公共安全治理模式向事前预防转型,是实现新安全格局和支持新发展格局的必然要求与关键步骤。新时代新征程,推进公共安全治理模式向事前预防转型,在理念上要坚持以总体安全为统... 详细信息
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基于mooc的翻转课堂教学模式构建策略探究——以《学习科学与技术》课程为例
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第7期 0166-0169页
作者: 张继 石河子大学师范学院 新疆石河子832000
信息技术的快速发展为教学实践活动的组织与开展带来了教学手段在技术方面的支持与大量丰富的教学资源优势,因此,基于mooc“在线开放课程”的翻转课堂教学模式在高校各个学科课堂教学中的灵活运用,对于课堂教学整体质量的提升和发展奠... 详细信息
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多科性高校“一站式”学生社区综合育人路径探究——以陕西理工大学为例
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高校后勤研究 2024年 第8期 32-34页
作者: 高超 吕浩 陕西理工大学
对于多科性高校而言,“一站式”学生社区的建设困境主要在于学科门类过于丰富所带来的差异化管理问题、学生群体去中心化所带来的不同需求问题、以二级学院为主体的原学生工作格局所带来的“系际”“院际”统筹问题。陕西理工大学“一... 详细信息
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