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北祁连山东段瞭高山构造拼贴体的发现及其意义
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兰州大学学报(自然科学版) 2005年 第3期41卷 10-13页
作者: 闫海卿 钱壮志 刘继庆 张铭杰 肖林 霍勤 中国地质大学地球科学与资源学院 北京100083 长安大学地球科学与国土资源学院 陕西西安710054 兰州大学资源环境学院 甘肃兰州730000 甘肃省地勘局第三地质矿产勘查院 甘肃兰州730050
瞭高山构造拼贴体的发现对于确定祁连造山带东段中祁连地块北部边界有重大意义.该拼贴体由奥陶系火山岩、大理岩和中晚元古代皋兰岩群绢云石英片岩、变杂砂岩、千枚岩等不同时代地层块体拼贴而成,形成于新元古代末-早古生代.整体成层无... 详细信息
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血府逐瘀汤为主治疗视网膜静脉阻塞21例
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江西中医药 1994年 第S2期25卷 83-84页
作者: 霍勤 张邓民 河南中医学院五官科
血府逐瘀汤为主治疗视网膜静脉阻塞21例霍勤,张邓民(河南中医学院五官科450003)关键词视网膜静脉阻塞;中医药治疗;血府逐瘀汤临床应用近年来,我们用中药血府逐瘀汤加减为主并配合部分西药,治疗视网膜静脉阻塞21例21... 详细信息
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高校教育经费绩效评估指标体系探讨
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合作经济与科技 2017年 第19期 136-138页
作者: 聂卫东 霍勤 金陵科技学院商学院
在当前供给侧结构性改革下,高校应尽快完善现有教育经费绩效评估体系。基于通过评估提高经费使用效率这一视角,以引入绩效评价的重要性为切入点,提出"新常态"下高校教育经费投入绩效评估指标体系的构建原则及其指标设置的内涵与要求。
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关于《论语》养生思想的教学方法与体会
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中国中医药现代远程教育 2010年 第2期8卷 18-19页
作者: 申琪 霍勤 张琼 马培 南京中医药大学2008级博士研究生 210046 河南中医学院第一临床医学院 450000 南京中医药大学2008级硕士研究生 210046 河南中医学院2006级针推英语本科生 450008
本文从精神和物质两个层面分析了《论语》中的养生观点,阐述了中医养生课程中讲授《论语》养生思想的方法与教学体会。
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五苓散辨治黄斑水肿思路探析
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光明中医 2023年 第18期38卷 3542-3545页
作者: 姜凤 霍勤 河南中医药大学 河南郑州450046 河南中医药大学第一附属医院眼科 河南郑州450000
黄斑水肿会导致患者视力下降、视物变形,严重影响患者生活质量。中医药在黄斑水肿辨证论治中独具特色,五苓散作为张仲景所创经方,已被广泛应用于临床,并在眼科疾病的治疗中疗效显著。文章将从糖尿病性视网膜病变、视网膜静脉阻塞、内眼... 详细信息
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温热法在眼科临床应用举隅
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光明中医 2019年 第3期34卷 465-467页
作者: 霍勤 李青青 河南中医药大学第一附属医院眼科 河南郑州450000
临床中眼科疾病多属火热之性,其治疗多用寒凉之法,但因感招寒邪、过用苦寒之品而致风寒外束、里虚寒凝、肝胃虚寒、脾肾阳虚等证者亦不乏见,在整体观念指导下,运用中医临床思维,采用温热法辨治此类眼病,多可获得较好的临床疗效。以下即... 详细信息
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山西南部恙虫病流行病学调查
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解放军预防医学杂志 1997年 第3期15卷 198-199页
作者: 郑乡占 霍勤 江志礼 覃顺寿 段林枝 李清 解放军第二八九医院
1993年山西南部发生恙虫病流行,至1995年流行范围已由1个村扩展到2个县4个乡17个村。收治的35例病人中具有发热、焦痂者均为100%,同时具有发热、皮疹、淋巴结肿大、焦痂者占60%。8例10月分血清用IF法检查... 详细信息
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葡萄新梢长度与叶面积的关系
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果树学报 2004年 第1期21卷 70-72页
作者: 高俊萍 牟鹏 霍勤 陈宗轶 金一红 新疆农业职业技术学院 新疆昌吉831100 新疆农业干部学校 新疆昌吉831203
以红地球葡萄为试材,分析了葡萄新梢长度与其总叶面积的相关性,提出了可以采用测量新梢长度和新梢数量来计算全株或全园叶面积系数的方法。同时还总结出,对于棚架红地球葡萄的合理负载,即每平方米有效架面留8个新梢、4~6穗果,就可达到... 详细信息
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中药治疗糖尿病视网膜病变用药规律的探讨
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光明中医 2012年 第5期27卷 876-877页
作者: 胡凤丽 霍勤 河南中医学院第一临床医学院 郑州450008
目的探析近十年来中国知识基础设施工程(CNKI)收录的中药治疗糖尿病视网膜病变的内服方剂中药物的用药规律及与五脏的关系。方法将在CNKI中收集的相关方剂中的药物采用功效分类、归经总结等方法进行分析归纳。结果 45首方剂中的药物入... 详细信息
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微课与高校教学方式融合的思考
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中国中医药现代远程教育 2021年 第9期19卷 55-57页
作者: 霍勤 阮慧 河南中医药大学第一临床医学院五官教研室 河南郑州450000
随着教学方式的革新,微课越来越多地应用到了高校课堂,这对传统教学方式是一个很大的挑战并产生了巨大的影响。根据目前微课的教学实践过程中出现的各种问题,结合本学科微课的特点及优势、找到适合自己的微课与课堂教学融合的对策,指导... 详细信息
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