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“得无XP乎”的构式语义特征和形成机制探究
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中关村 2024年 第2期 114-115页
作者: 雷金 武汉大学文学院
“得无XP乎”是古汉语中常见的疑问句式。常译为“莫非……吗?”或“该不会……吧?”其整体意义与语素意义相去稍远,在实际使用过程中,这一句式承载的语义也不止如此。本文从构式语法出发,以历史的视角对“得无XP乎”的语义特征和形成... 详细信息
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基于Snell窗及偏振模式的水下载体航姿测量
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光学精密工程 2024年 第12期32卷 1801-1811页
作者: 辛润宏 张然 金奎 巩文哲 李云鹏 程潇欧 大连理工大学辽宁省微纳米系统重点实验室 辽宁大连116024 大连理工大学宁波研究院 辽宁大连116024 大连船舶重工集团有限公司 辽宁大连116011
提出了一种在水下通过Snell窗获得偏振分布模式与天顶点坐标,进而得到水下载体的航姿信息(即航向角、横滚角与俯仰角)的方法。在载体上安装鱼眼镜头与偏振相机,在水下拍摄天空,得到偏振角分布模式。建立小孔成像模型得到相机的内外参数... 详细信息
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产教跨界融合的价值共创模式研究
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湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2024年 第10期 130-135页
作者: 雷金 吴琳 福建师范大学协和学院/福建省高校人文社会科学研究基地“现代物业管理研究中心”
作为一个牵涉多元利益主体的跨系统合作,产教融合共同体跨界发展的内在掣肘在于缺乏动力转换机制、场域联动耦合以及项目承载引擎。导入价值共创理论,以生态共生逻辑为转型取向,有助于从实践层、驱动层和调控层逆序破局,重塑“三层... 详细信息
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水稻全程机械化毯状育苗示范结果浅析——以贵州省兴义市德卧镇毛杉树村为例
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南方农机 2024年 第7期55卷 85-87页
作者: 金奎 兴义市德卧镇农业服务中心 贵州黔西南州562499
为了提高粮油产业综合机械化率,以兴义市德卧镇毛杉树村500.36亩水稻全程机械化示范平台建设为例,选择优质稻野香优-1701号品种,采用全程机械化耕作、机械插秧、合理施肥、绿色防控、无人机统防统治、机械化收获等农机农艺相结合的技术... 详细信息
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基于Meta分析的海南岛湿地生态系统服务价值评估
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水生态学杂志 2024年 第3期45卷 70-77页
作者: 张乐 雷金 何荣晓 周鹏 海南大学热带农林学院 海南海口570228 海南省林业科学研究院(海南省红树林研究院) 海南海口571100
为保护湿地资源,提升生态系统服务价值,以海南岛湿地为研究对象,运用Meta分析构建海南岛湿地生态系统服务价值转移模型,评估1990年、2000年、2010年和2020年各类型湿地价值及其动态变化,探究影响价值评估结果的因素及有效性。结果表明,1... 详细信息
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“电工技术”课程思政的探索与实践研究
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教师 2024年 第5期 120-122页
作者: 秦新燕 雷金 石河子大学 新疆石河子832000
高校的思想政治教育是培养学生正确的思想观念,提高其素养以及塑造全面发展人才的重要途径之一。为推进石河子大学课程思政教学改革试点工作,充分挖掘“电工技术”课程的育人功能,文章基于课程特色开展了明确思政教育理念、挖掘思政教... 详细信息
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中西医结合治疗轻微型肝性脑病的研究进展
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内蒙古中医药 2024年 第5期43卷 137-139页
作者: 雷金 天津市第二人民医院中医科 天津300192
近年来,中西医结合治疗轻微型肝性脑病(minimal hepatic encephalopathy,MHE)在临床上的应用较为广泛,具有降低单用西药的不良反应、恢复肝功能、降低血氨、改善心理智能水平等优势,可以提高临床治疗效果。本文主要是对中西医结合治疗... 详细信息
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“主题+问题链”引领下的选择性必修课的融通策略
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中学历史教学 2024年 第10期 69-72+68页
作者: 雷金 清远市第一中学
高中历史选择性必修课程模块一采用专题编排,内容与必修课程多重叠之处,涉及内容广泛,课时紧,容量大,容易出现教学与学科能力、核心素养脱节情况。从“主题+问题链”角度入手可以一定程度解决此类问题。选择性必修课的融通教学策... 详细信息
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医疗器械电子设备维修现状与应对措施
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中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术 2024年 第1期 0099-0102页
作者: 金奎 湖南省武冈市人民医院 湖南邵阳422000
医疗器械作为医疗行业发展的要点,会在很大程度上影响医疗行业的发展,一旦器械出现故障等问题,就会降低医疗工作效率和质量。目前,我国医疗器械电子设备在运行当中大多处于良好的状态,但是很难完全保证电子设备的质量。针对医疗器械电... 详细信息
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基于OBE理念的大学生心理健康教育课程混合式教学模式实践研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第1期 0191-0194页
作者: 黄芬 雷金 安徽文达信息工程学院·通识教育学院 安徽合肥230031
为加强大学生心理健康管理能力,各高校普遍开设大学生心理健康教育课程,传统的教学模式效果欠佳,基于成果导向的OBE教学理念以大学生实际心理需求为依据,进而促使教师有针对性地开展心理健康教育。文章通过问卷调查法对大学生心理健康... 详细信息
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