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论农村职业教育的文化传播功能

成人教育 2008年第2期28卷 26-28页

作者：詹湘东雷世平长沙航空职业技术学院湖南长沙410014

职业教育本身不但是知识与信息的传播过程,它的更重要的角色体现在如何通过职业教育的实施,向农村传播新文化,促进新文化建设,进而形成和沉淀出新形式、新经济背景下的新农村文化。此文试图将农村职业教育的文化传播内涵、文化传播功能... 详细信息

职业教育本身不但是知识与信息的传播过程,它的更重要的角色体现在如何通过职业教育的实施,向农村传播新文化,促进新文化建设,进而形成和沉淀出新形式、新经济背景下的新农村文化。此文试图将农村职业教育的文化传播内涵、文化传播功能以及如何实现文化传播功能进行探讨。

关键词：农村职业教育文化传播功能

论我国混合所有制高职院校法人治理结构的完善

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河北师范大学学报（教育科学版） 2018年第6期20卷 64-68页

作者：雷世平卢竹空军航空维修技术学院思政课教研部湖南长沙410019

法人治理结构问题是混合所有制高职院校制度建设的核心问题。混合所有制高职院校法人治理结构作为确保学校利益相关者个体利益和公共利益共同实现的一整套机制,它既是学校出资者与决策者、执行者之间基于委托代理的有关监督与约束的制... 详细信息

法人治理结构问题是混合所有制高职院校制度建设的核心问题。混合所有制高职院校法人治理结构作为确保学校利益相关者个体利益和公共利益共同实现的一整套机制,它既是学校出资者与决策者、执行者之间基于委托代理的有关监督与约束的制度安排,也是三者之间基于特定法律法规而形成的一种契约关系。当前,我国混合所有制高职院校法人治理结构实践中存在决策和执行机制的选择法律适应不当,制衡功能丧失所引发的"一权独大",党组织与董事会的关系处理不妥等诸多问题。要完善我国混合所有制高职院校法人治理结构,必须从立法上将其作为单一主体来设计其法人治理结构,从法定代表人模式的创新上来避免"一权独大",从法律方法或技术层面处理好党组织和董事会的关系。

关键词：混合所有制混合所有制高职院校法人治理结构

试论面向农村的职业教育服务的内涵、对象与内容

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职教论坛 2014年第13期30卷 54-57页

作者：雷世平姜群英空军航空维修技术学院基础教育学院

从教育学的视角来看,面向农村的职业教育服务是指职业学校及培训机构向农村社区居民所提供的满足其物质和精神需要的教育活动及其结果。从经济学的视角来看,面向农村的职业教育服务是指学校教育及培训机构为农村受教育者所提供的一种劳... 详细信息

从教育学的视角来看,面向农村的职业教育服务是指职业学校及培训机构向农村社区居民所提供的满足其物质和精神需要的教育活动及其结果。从经济学的视角来看,面向农村的职业教育服务是指学校教育及培训机构为农村受教育者所提供的一种劳务性、服务性的活动。从公共产品的角度来看,面向农村的职业教育服务作为一种特殊形态的教育产品,兼具公共产品和私人产品属性的"混合产品"性质。面向农村的职业教育服务对象包括农业企业家、农村新经济组织的经营管理者、农业产业工人、小城镇非农产业从业者和第一线务农劳动者。面向农村职业教育服务的内容包括岗位技能与职业资格培训、农业科技知识普及和农村实用技术的培训、市场经济与生产经营管理知识的培训、农村社区民众终身学习与发展以及生活教育等。

关键词：农村职业教育面向农村的职业教育面向农村的职业教育服务

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关于促进农民工积极参与培训的政策性建议

职业技术教育 2004年第10期25卷 59-62页

作者：雷世平姜群英长沙航空职业技术学院

因循守旧、安于现状的保安心态,亦工亦农的兼业型特点,家庭可支配收入低下,培训本身存在严重问题,没有就业准入的门槛,这些因素导致农民工缺乏主动参与培训的积极性.为此,政府要加强对农民工培训工作的领导,让农民工充分感受到党和政府... 详细信息

因循守旧、安于现状的保安心态,亦工亦农的兼业型特点,家庭可支配收入低下,培训本身存在严重问题,没有就业准入的门槛,这些因素导致农民工缺乏主动参与培训的积极性.为此,政府要加强对农民工培训工作的领导,让农民工充分感受到党和政府的深切关怀;还要构筑适合农民工的教育培训体系,让农民工愿意参加培训.

关键词：农民工培训政策性建议技能培训 “三农”问题职业资格证书

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论混合所有制产业学院的内涵、地位及属性

中国职业技术教育 2018年第34期34卷 50-55页

作者：张艳芳雷世平空军航空维修技术学院湖南长沙410124

混合所有制产业学院是公办高职院校利用经营性资产和社会资本合办的,具有混合所有制特征和产业服务功能,建立现代法人治理模式,实行市场化运作的二级学院或以二级学院机制运作的办学机构。国家出台混合所有制办学相关政策法规时,可考虑... 详细信息

混合所有制产业学院是公办高职院校利用经营性资产和社会资本合办的,具有混合所有制特征和产业服务功能,建立现代法人治理模式,实行市场化运作的二级学院或以二级学院机制运作的办学机构。国家出台混合所有制办学相关政策法规时,可考虑基于独立法人视域,规划产业学院办学,并效仿《民办教育促进法》对产业学院采用分类管理的立法体例。

关键词：混合所有制产业学院独立法人职业教育

技能型社会建设中职业教育的功能承载与实现路径

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职业技术教育 2022年第10期43卷 6-12页

作者：胥郁雷世平长沙航空职业技术学院长沙410124 长沙航空职业技术学院职业教育混合所有制改革研究所

职业教育作为我国技能人才培养的主力军,其功能发挥深刻影响着技能型社会建设成效及价值目标的实现。技能型社会作为一个演化生成的社会化概念,具有深刻的内涵、特征和价值意蕴。职业教育应积极响应技能型社会建设的主张和要求,充分发... 详细信息

职业教育作为我国技能人才培养的主力军,其功能发挥深刻影响着技能型社会建设成效及价值目标的实现。技能型社会作为一个演化生成的社会化概念,具有深刻的内涵、特征和价值意蕴。职业教育应积极响应技能型社会建设的主张和要求,充分发挥其在人力资源开发、价值传播、技能传承、服务终身学习等方面的先天优势和显著功能,以政策引领,夯实技能型社会建设的制度基础;从文化发力,营造技能型社会建设的环境氛围;以资源托底,保障技能型社会建设的学习需求。

关键词：技能型社会技能型人才职业教育职业教育功能

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城市群发展中的高职教育

教育发展研究 2008年第17期28卷 63-66页

作者：雷世平胡让良空军航空维修技术学院副教授长沙410014

随着城市化进程的加快,我国将迎来一个城市群发展的新阶段。城市群发展进程不仅给高职教育发展带来机遇,而且也使高职教育发展面临着挑战。因此,政府要实施高职教育的发展战略,完善高职教育发展的配套政策,引领高职教育的制度设计;高职... 详细信息

随着城市化进程的加快,我国将迎来一个城市群发展的新阶段。城市群发展进程不仅给高职教育发展带来机遇,而且也使高职教育发展面临着挑战。因此,政府要实施高职教育的发展战略,完善高职教育发展的配套政策,引领高职教育的制度设计;高职院校要深化教育教学,提高服务城市群建设的能力。

关键词：城市群高职教育教育改革教学管理

混合所有制职业院校与公办职业院校法人治理结构之比较

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职教论坛 2016年第34期32卷 58-61页

作者：雷世平姜群英空军航空维修技术学院基础教育学院

混合所有制职业院校与公办职业院校法人治理结构既有共性之处,又存在一定差异。其共性之处主要表现在:二者作为非营利性事业单位法人,其法人治理结构的目标取向具有一致性;二者法人治理结构的构建与规范要受到职业教育规律的制约;二者... 详细信息

混合所有制职业院校与公办职业院校法人治理结构既有共性之处,又存在一定差异。其共性之处主要表现在:二者作为非营利性事业单位法人,其法人治理结构的目标取向具有一致性;二者法人治理结构的构建与规范要受到职业教育规律的制约;二者法人治理结构的设计均体现利益相关者共同治理的特性。其差异主要表现在:作为法人治理结构存在基础的委托代理关系不同,作为法人治理结构核心的领导体制不同,作为法人治理结构主体的分权与制衡模式不同。

关键词：混合所有制职业院校公办职业院校法人治理结构

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我国现行乡镇农校的制度缺陷及其优化

职教论坛 2012年第7期28卷 28-32页

作者：雷世平赵妤李尽晖空军航空维修技术学院基础课部岳阳职业技术学院新疆教育学院西北农林科技大学

乡镇农校是乡(镇)农民文化技术学校(或成人教育中心学校)的一种简称,亦称乡镇成校。乡镇农校是由乡镇政府主办、多方共同实施管理,主要任务是培育农民,服务农村经济社会发展的一个专门教育培训机构。我国乡镇农校最初的制度安排始于20世... 详细信息

乡镇农校是乡(镇)农民文化技术学校(或成人教育中心学校)的一种简称,亦称乡镇成校。乡镇农校是由乡镇政府主办、多方共同实施管理,主要任务是培育农民,服务农村经济社会发展的一个专门教育培训机构。我国乡镇农校最初的制度安排始于20世纪80、90年代。随着农村经济与社会的发展,以及乡镇经济类型和产业结构的不断变化,我国乡镇农校原有的制度设计不能完全适应新的形势变化,需要依据形势的变化重点从经费制度、任务与职能、管理体制等多方面进行优化,

关键词：乡镇农校制度缺陷优化