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中国油画 2013年第3期 71-72页

作者：隋艳春

立足问题导向实施“四大行动”,打造县域教育高质量发展新样态

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山东教育 2024年第1期 26-28页

作者：董清林隋艳玲山东省寿光市教育和体育局

“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”党的二十大报告对教育发展的阐述任务明确、路径清晰。近年来,寿光市教育系统紧跟教育发展时代步伐,立足群众对优质教育的需求,聚焦教育发展的难点堵... 详细信息

“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”党的二十大报告对教育发展的阐述任务明确、路径清晰。近年来,寿光市教育系统紧跟教育发展时代步伐,立足群众对优质教育的需求,聚焦教育发展的难点堵点,精准实施“四大行动”,全面助推乡村教育振兴,致力于让每一个孩子“上好学”,打造了“公平+优质”的县域教育高质量发展新样态。

关键词：县域教育高质量教育时代步伐教育公平新样态优质教育素质教育问题导向

大单元教学观指导下的高中思想政治教学策略探究

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第5期 88-90页

作者：隋艳萍赵苗苗哈尔滨市第九中学

在分析当前高中政治课堂教学存在的问题的基础上,对高中思想政治大单元教学策略进行了探究,从教师和学生两个主体角度分析如何运用大单元教学观指导,将学科核心素养融入课堂,通过提升教师素养、优化教学设计、设计有效任务以及分层次教... 详细信息

在分析当前高中政治课堂教学存在的问题的基础上,对高中思想政治大单元教学策略进行了探究,从教师和学生两个主体角度分析如何运用大单元教学观指导,将学科核心素养融入课堂,通过提升教师素养、优化教学设计、设计有效任务以及分层次教学实现对高中思想政治教学方式的创新和优化。

关键词：思想政治大单元教学观核心素养

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滚筒挑战

儿童与健康 2024年第2期 76-77页

作者：隋艳龙孟凡康山东省东营市利津县东津实验幼儿园

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿园教育要以游戏为基本活动;要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”游戏活动深受幼儿喜爱,它不仅能调动幼儿的活动兴趣,还能激发幼儿的探索欲望,培养幼儿的合作能力及不怕困难的精神。滚筒游戏是... 详细信息

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿园教育要以游戏为基本活动;要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”游戏活动深受幼儿喜爱,它不仅能调动幼儿的活动兴趣,还能激发幼儿的探索欲望,培养幼儿的合作能力及不怕困难的精神。滚筒游戏是孩子们最喜欢的游戏之一,看到孩子们对滚筒充满了兴趣,我便引导他们展开讨论:“滚筒可以怎么玩呢?”

关键词：探索欲望幼儿园教育培养幼儿学习与发展引导幼儿激发幼儿滚筒以游戏为基本活动

基于希望理论的赋能护理在中青年脑卒中患者护理中的应用研究

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心理月刊 2024年第13期 175-177页

作者：隋艳艳仲景杰何君烟台海港医院有限公司

目的探讨基于希望理论的赋能护理在中青年脑卒中患者心理护理中的应用效果。方法 2022年3月～2024年2月，选取此期间本院收治的中青年脑卒中患者98例，按照随机数字表予以分组。对照组共纳入患者49例，接受常规护理；研究组共纳入患者4... 详细信息

目的探讨基于希望理论的赋能护理在中青年脑卒中患者心理护理中的应用效果。方法 2022年3月～2024年2月，选取此期间本院收治的中青年脑卒中患者98例，按照随机数字表予以分组。对照组共纳入患者49例，接受常规护理；研究组共纳入患者49例，在对照组基础上采用基于希望理论的赋能护理进行心理护理。比较两组脑卒中患者赋能护理评价量表、Herth希望量表（HHI）、创伤后成长评定量表（PTGI）评分，以及遵医行为情况。正态计量资料采用t检验，计数资料以x2检验。结果干预前两组脑卒中患者赋能护理评价量表评分、HHI评分、PTGI评分对比，结果均未见差异（P>0.05）；干预8周后研究组脑卒中患者赋能护理评价量表评分、HHI评分、PTGI评分均较对照组更高（P<0.05）。遵医行为评价显示，与对照组总依从率79.59%对比，研究组95.92%更高（P<0.05）。结论基于希望理论的赋能护理能够有效提高中青年脑卒中患者的赋能水平与希望水平，且促进了创伤后成长，保障遵医行为。

关键词：赋能护理希望理论中青年脑卒中心理护理

新时代高职院校劳动教育课程体系的构建与实施——以黑龙江农业经济职业学院为例

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教育进展 2024年第7期14卷 1583-1587页

作者：吴英李明松隋艳焦泽昌邵晓红刘玉兵黑龙江农业经济职业学院人文艺术系黑龙江牡丹江首都经济贸易大学管理工程学院北京柳州城市职业学院广西柳州黑龙江林业职业技术学院教务处黑龙江牡丹江黑龙江农业经济职业学院思政部黑龙江牡丹江黑龙江农业经济职业学院职业技术教育研究所黑龙江牡丹江

劳动教育是新时代党对教育的新要求,把劳动教育纳入高职院校人才培养方案,建立健全劳动教育课程体系,是立德树人的任务要求。本文从构建新时代劳动教育课程体系意义、劳动教育课程体系构建思路以及以黑龙江农业经济职业学院开展劳动教... 详细信息

劳动教育是新时代党对教育的新要求,把劳动教育纳入高职院校人才培养方案,建立健全劳动教育课程体系,是立德树人的任务要求。本文从构建新时代劳动教育课程体系意义、劳动教育课程体系构建思路以及以黑龙江农业经济职业学院开展劳动教育课程体系实践为例,构建了“1 + R + S”劳动教育立体化课程体系,增强了高职大学生劳动教育课程实效性,助力新时代高素质技术技能型人才的培养。

关键词：劳动教育高职院校人才培养课程体系

高中生物学《分子与细胞》探究性教学的实践研究

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高中生物学《分子与细胞》探究性教学的实践研究

作者：隋艳超内蒙古师范大学

学位级别：硕士

在新课改的实施下,“探究性教学”“生物学核心素养”成为目前教育发展的走向。学校重在培育学生的合作、创新、科学探究和自主学习能力。探究性教学是突破传统教学方式,实行课堂转型的一个转折点,也是提升学生核心素养的关键。因此,课... 详细信息

在新课改的实施下,“探究性教学”“生物学核心素养”成为目前教育发展的走向。学校重在培育学生的合作、创新、科学探究和自主学习能力。探究性教学是突破传统教学方式,实行课堂转型的一个转折点,也是提升学生核心素养的关键。因此,课堂中实施探究性教学具有必要性和迫切性。本文通过查找相关文献,对“探究性教学”“生物学核心素养”等概念进行论述,研究探究性教学模式的特点及应用方法,梳理了国内外的相关研究现状。同时,以人教版高中生物学必修一《分子与细胞》实验为例,通过研读课程标准和分析学情,对教材内容进行整合,优化了探究性教学策略,在此基础上设计观察类、验证类、探究类三个教学案例。根据前人经验编写了“独立思考、合作讨论、实施方案、评价反思”四维度的“高中生解决生物实验问题能力”调查问卷。运用问卷调查、实践研究以及统计分析等研究方法,展开探究性教学模式在高中生物学教学中培养学生核心素养的实践研究。研究结果如下:(1)实施探究性教学能够提高学生解决生物问题的能力。(2)“合作讨论、实施方案、评价反思”三维度提高效果显著,其中,“实施方案”提高效果差异极显著,“独立思考”维度提高效果虽有提升,但差异不显著。说明实施探究性教学能提高学生的科学探究能力。(3)实验班在期末考试成绩中的实验模块和总成绩的平均分均高于对照班且差异显著。即实施探究性教学在一定程度上可以提高学生的学习成绩。研究符合实际情况,研究结果具有一定意义。但本文还存在实践检验方面的不足,在日后的教学中,将依托更多的教学内容来开展实践研究,不断完善其模式框架,从而为教育工作者提供更有价值的信息。

关键词：探究性教学高中生物学生物学核心素养

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轨道角动量光子晶体光纤的特性研究

轨道角动量光子晶体光纤的特性研究

作者：隋艳茹燕山大学

学位级别：硕士

随着5G移动通信网络的普及,光纤通信系统对信息传输容量的要求越来越高。空分复用技术已成为光纤通信系统中扩容的最佳选择,尤其是轨道角动量复用技术,轨道角动量具有的正交性可以有效提高光纤通信系统的容量。光子晶体光纤的结构灵活可... 详细信息

随着5G移动通信网络的普及,光纤通信系统对信息传输容量的要求越来越高。空分复用技术已成为光纤通信系统中扩容的最佳选择,尤其是轨道角动量复用技术,轨道角动量具有的正交性可以有效提高光纤通信系统的容量。光子晶体光纤的结构灵活可控,可作为传输轨道角动量模式的媒介,因此传输轨道角动量的光子晶体光纤成为光纤通信系统扩容研究的新方向,但无法同时保持模式的低损耗、低色散传输。为解决上述问题,本文通过全矢量有限元法进行轨道角动量光子晶体光纤的设计,在提高轨道角动量传输模式数量的同时保持轨道角动量模式的低损耗、低色散传输。首先,对光子晶体光纤和轨道角动量的研究意义与背景进行简要介绍,系统阐述轨道角动量的国内外研究现状;介绍轨道角动量的基本理论及光子晶体光纤的数值研究方法,并分析光子晶体光纤中传输模式的特性。其次,对低损耗轨道角动量光子晶体光纤进行研究。通过改变光子晶体光纤包层空气孔的排列方式,设计了一种轨道角动量螺旋光子晶体光纤,并研究不同参数对光子晶体光纤传输特性的影响,给出最佳的光纤结构设计,达到传输22种轨道角动量模式的同时实现模式低损耗传输。再次,对低色散轨道角动量光子晶体光纤进行研究。通过改变光子晶体光纤包层空气孔的占比,设计了一种轨道角动量链状光子晶体光纤。同时,研究结构参数及基质材料对光子晶体光纤传输特性的影响,最终得到低色散传输62种轨道角动量模式的光子晶体光纤。最后,对可传输多种轨道角动量模式的光子晶体光纤进行研究,通过增加光子晶体光纤的直径来增加轨道角动量模式数量,采用不同的光纤基质材料研究对光纤传输特性的影响,所设计的光子晶体光纤可传输138种轨道角动量模式,并实现模式的低损耗、低色散传输。

关键词：空分复用轨道角动量光子晶体光纤色散平坦碲酸盐玻璃

甲苯磺酸瑞马唑仑、环泊酚与丙泊酚用于全麻诱导的对比观察

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甲苯磺酸瑞马唑仑、环泊酚与丙泊酚用于全麻诱导的对比观察

作者：隋艳兰长春中医药大学

学位级别：硕士

背景:自丙泊酚上市以来,因其具有起效迅速、代谢快、无明显蓄积等优点,广泛应用于临床麻醉的诱导和维持,但其对循环系统及呼吸系统的抑制随剂量增加而增大,达到所需要的镇静深度通常会引发低血压、心率下降等不良反应,需给予升压药物维... 详细信息

背景:自丙泊酚上市以来,因其具有起效迅速、代谢快、无明显蓄积等优点,广泛应用于临床麻醉的诱导和维持,但其对循环系统及呼吸系统的抑制随剂量增加而增大,达到所需要的镇静深度通常会引发低血压、心率下降等不良反应,需给予升压药物维持血压,并且存在明显的注射痛,增加患者的不适感。依托咪酯对心血管系统影响较小,适用于老年患者或者有心血管系统基础疾病的患者,但依托咪酯存在抑制肾上腺皮质和肌颤等不良影响。近年来新药频出,于2020年获批上市的环泊酚、甲苯磺酸瑞马唑仑相比于丙泊酚对循环系统和呼吸系统影响更小,但在我国临床应用的时间较短,相关的临床研究和资料有限,有必要对其行进一步研究。目的:本研究旨在比较甲苯磺酸瑞马唑仑、环泊酚及丙泊酚用于全身麻醉诱导对循环系统的影响,为甲苯磺酸瑞马唑仑、环泊酚更好的临床应用提供理论依据。方法:选取长春中医药大学附属医院2022年07月-2022年11月择期手术需行全身麻醉气管插管的患者60例,随机分为3组,分别为丙泊酚组20例(P组)、环泊酚组20例(H组)、甲苯磺酸瑞马唑仑组20例(R组),麻醉诱导时三组分别给予麻醉性镇静药物丙泊酚2mg/kg、环泊酚0.4mg/kg、甲苯磺酸瑞马唑仑0.3mg/kg匀速缓慢静脉推注,待BIS0.05),R组插管后平均动脉压较给药后2min升高,但与给药前相差不大;三组患者用药后均可使心率下降且下降幅度无明显差异(p>0.05),插管可使R组心率升高,但与给药前相差不大(p>0.05);三组患者用药后脑电双频指数均下降,但T2、T3时间点R组较P组和H组脑电双频谱指数均高(p0.05)。P组低血压、注射痛的发生率明显高于其他两组(p<0.05),P组和H组心动过缓的发生率相等,且明显高于R组(p<0.05),H组低血压的发生率明显高于R组(p<0.05)。结论:环泊酚和甲苯磺酸瑞马唑仑在全麻诱导时,对血压的影响明显小于丙泊酚,对心率和脑电双频谱指数的影响差别不大。环泊酚和甲苯磺酸瑞马唑仑低血压、心动过缓、注射痛等不良反应发生率也较丙泊酚低。环泊酚与甲苯磺酸瑞马唑仑相比给药后血压、心率下降的幅度相差不大,但环泊酚心动过缓的发生率比甲苯磺酸瑞马唑仑高。

关键词：瑞马唑仑环泊酚全麻诱导循环系统注射痛

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氧弹燃烧过程煤中氟的释放和捕集影响因素

洁净煤技术 2023年第10期29卷 176-184页

作者：陈思涵隋艳皮中原方全国国家煤炭质量检验检测中心北京100013 煤炭科学技术研究院有限公司北京100013 煤炭资源高效开采与洁净利用国家重点实验室北京100013

为探究煤中氟元素在氧弹燃烧过程中的释放和捕集规律,揭示造成高灰高氟样品测定结果偏低的关键因素,选取不同灰分和氟含量的煤样为研究对象,采用热力学状态函数法,考察了煤质特性对氧弹内最高火焰温度和该温度下汽/氟质量比的影响,研究... 详细信息

为探究煤中氟元素在氧弹燃烧过程中的释放和捕集规律,揭示造成高灰高氟样品测定结果偏低的关键因素,选取不同灰分和氟含量的煤样为研究对象,采用热力学状态函数法,考察了煤质特性对氧弹内最高火焰温度和该温度下汽/氟质量比的影响,研究了煤质变化对氟释放和捕集率的影响规律。结果表明:样品的热值直接影响最高火焰燃烧温度和燃烧环境的汽/氟质量比,氟分解过程获得的有效热量是影响氟释放和捕集的关键因素,采用掺配苯甲酸提高样品的热值和降低样品的氟含量手段,可提高高灰高氟样品氟的释放和捕集率,提高最高火焰温度至2 800 K可将高灰高氟样品氟的释放和捕集率由52%~70%提升至85%~100%,可实现氟的全部释放与捕集。为拓展氧弹燃烧法测定氟含量的适用范围提供依据,也可为高氟煤应用中的固氟技术开发提供依据。

关键词：高氟煤氧弹燃烧分解氟释放与捕集影响因素

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