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作者

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检索条件"作者=隋亚男"
147990 条 记 录,以下是11-20 订阅
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英国小说中的视觉韵律
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中国社会科学文摘 2020年 第2期 153-154页
作者: 隋亚男 不详
由细致的文字描写营造出的视觉效应或图像感在同一文本中多次出现,这一文学现象可称为视觉韵律。视觉韵律作为图像叙事的一种特殊样式在小说中存在已久。在英国现实主义小说中,视觉韵律可以是对同一场景、相似景象的反复描写,也可以是... 详细信息
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通过阈限 破茧成蝶——丽莲·海尔曼名剧《小狐狸》中历山德拉的成长解读
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安徽文学(下半月) 2013年 第8期 86-87页
作者: 隋亚男 山东大学外国语学院
丽莲.海尔曼是美国戏剧史上著名的女作家,《小狐狸》堪称其经典之作。剧中见证了三位女性人物的不同人生、命运。其中年轻一代的代表、剧中希望的象征历山德拉历经了通过阈限、破茧成蝶的成长过程。在一系列的家庭风暴中,她看到了善... 详细信息
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从职业足球赛事女性球迷的视角探索品牌关系与行为意向
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湖北体育科技 2020年 第1期39卷 22-27页
作者: 隋亚男 吉林体育学院研究生院 吉林长春130022
研究以品牌关系质量理论和消费行为理论作为逻辑起点,通过社会网络分析法(SNA)发现性球迷和女性球迷在参与职业足球赛事品牌消费时的消费行为存在意向差异,在沿着女性球迷社会角色和文化特征为主线的情况下,整理女性球迷参与下的品牌... 详细信息
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浮华阅尽别见天——《了不起的盖茨比》中尼克的成长解读
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中南林业科技大学学报(社会科学版) 2012年 第5期6卷 112-115页
作者: 隋亚男 山东大学外国语学院 山东济南250100
在《了不起的盖茨比》中,菲茨杰拉德通过叙述者尼克卡络威,向读者呈献了一阕华丽的"爵士时代"的挽歌。尼克既是一个特殊的叙述者,即对叙述的完整性与主题的突显发挥着不可替代的作用;同时,他又是小说的主人公——盖茨比的故事也是关于... 详细信息
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探究在小学美术教学中培养学生动手能力的途径
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天天爱科学(教育前沿) 2021年 第8期 109-110页
作者: 隋亚男 山东省烟台市莱山区实验小学
美术学科教学中的动手操作能力,是教学学生的基本内容,也是美术活动的基础教学手段。动手能力的强弱关乎着学生的综合能力及审美水平的发展,在实际生活中也会有一定的促进作用,因此,小学美术教师在教学活动中,要注重养成学生的动手能力... 详细信息
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新高考背景下读写结合教学模式在高中英语阅读教学中应用
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中学生英语 2022年 第34期 41-42页
作者: 隋亚男 黑龙江省大庆市第二十三中学
新高考背景对高中英语教学提出崭新的要求,特别是在培养学生英语读写能力方面,需要在课堂教学中采用有效方法,培养学生的英语阅读和写作能力,提高英语课堂教学质量,帮助学生更好地应对高考,读写结合教学模式的运用,可以促进这一教学目...
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解读洪堡特关于语言本质的理论
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边疆经济与文化 2012年 第6期 136-137页
作者: 隋亚男 哈尔滨师范大学西语学院 哈尔滨150025
洪堡特(Wilhelm von Humboldt,1767-1835)在19世纪的西方语言学史上占有独特的地位。洪堡特突破了历史的局限,透过个别的语言现象来深入考察语言的普遍性。在语言的本质和功能、语言与思维的关系、语言的文化内涵等诸多方面的问题上,他... 详细信息
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“互联网+”背景下在线口碑对体育用品消费决策的影响
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湖北体育科技 2019年 第11期38卷 962-966页
作者: 隋亚男 吉林体育学院研究生院
随着移动互联网的兴起,在线口碑越来越成为消费者了解、认知品牌的重要信息源,更成为消费者形成消费决策的重要影响因素。本研究以体育用品消费决策为主题,介入感知价值、品牌认知的概念与口碑传播、消费决策共同构成中介模型,运用路径... 详细信息
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当梦幻与拖延症相遇——《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》中普鲁弗洛克的心理解读
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青岛农业大学学报(社会科学版) 2013年 第2期25卷 88-92页
作者: 隋亚男 山东大学外国语学院 山东济南250100
艾略特诗歌《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》中的普鲁弗洛克,欲向心爱的姑娘求爱却迟迟不能采取行动;憧憬爱情,却怕遭遇嘲笑,最后只能在梦呓中完成一次独白式求爱。这一过程中的内心活动符合了当下流行的心理学疾病症状——拖延症... 详细信息
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基于图形—背景理论的英语强调句的认知解读
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黑龙江教育学院学报 2014年 第2期33卷 142-143页
作者: 隋亚男 哈尔滨师范大学 哈尔滨150025
英语语言是线性结构,但在语言学习和使用的过程中,人们熟知强调句作为一种特殊的线性结构,用来突出说话人所要强调或引起听话人特别注意的成分。学者们将这一特殊又普遍的句式命名为分裂句,并从不同视角对这一句式进行种种描述。在此基... 详细信息
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