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英国小说中的视觉韵律——从现实主义到现代主义

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国外文学 2019年第3期 50-58,157页

作者：隋亚男天津外国语大学英语学院

由细致的文字描写营造出的视觉效应或图像感在同一文本中多次隐现,便构成了一支'视觉韵律'。伴随着英国小说从现实主义走向现代主义,视觉韵律在读者阅读记忆中堆叠产生的画面也从'具象'走向了'抽象',这表明图像叙事在美学现代性的催化... 详细信息

由细致的文字描写营造出的视觉效应或图像感在同一文本中多次隐现,便构成了一支'视觉韵律'。伴随着英国小说从现实主义走向现代主义,视觉韵律在读者阅读记忆中堆叠产生的画面也从'具象'走向了'抽象',这表明图像叙事在美学现代性的催化中演进出了新样态。当'图像'化为零碎的'意象'、其韵律性的重现不再服务于叙事——嬗变背后是小说家们试图将表现对象从'现实真实'转向'心理真实'的匠心,是文学创作由再现摹仿转向主观内省的理念改变。

关键词：视觉韵律小说现实主义现代主义

解构“流放”神话:美国现代主义旅行与大众旅游

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国外社会科学 2015年第5期 95-101页

作者：刘英隋亚男南开大学外国语学院英语系

20世纪20年代,以海明威、斯坦因、菲茨杰拉德等为代表的美国现代主义作家纷纷到欧洲旅居或侨居,这通常被传统文学史定义为出于审美追求的"自我流放"。这种文学批评不仅将本是产生于具体历史情景的文化现象高度审美化和去历史化,而且还... 详细信息

20世纪20年代,以海明威、斯坦因、菲茨杰拉德等为代表的美国现代主义作家纷纷到欧洲旅居或侨居,这通常被传统文学史定义为出于审美追求的"自我流放"。这种文学批评不仅将本是产生于具体历史情景的文化现象高度审美化和去历史化,而且还试图通过将现代主义"流放"与当时兴起的大众旅游相对立,突出高雅与通俗、文艺与商业的区分。本文将美国现代主义作家的"流放"置于美国现代化进程中旅游业兴起的背景下,揭示美国现代主义作家及其作品与大众旅游等经济和商业活动的密切关联,解构现代主义"流放"神话,还原美国现代主义与大众文化之间关系的复杂性。

关键词：现代主义自我流放大众旅游美国

语象和图像的“统觉共享”:伍尔夫现代主义小说的视觉性研究

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文艺争鸣 2016年第2期 125-131页

作者：隋亚男刘英南开大学外国语学院

自古以来,文学与图像之间密切联系就引起了人们的关注。在西方,古希腊时期的西蒙尼德斯就提出了“诗是有声画,画是无言诗”的观点,而中国古代亦有“诗画一律”“左图右史”的说法。文字与图像媒介的共通源于人类多种感觉之间的“可通性... 详细信息

自古以来,文学与图像之间密切联系就引起了人们的关注。在西方,古希腊时期的西蒙尼德斯就提出了“诗是有声画,画是无言诗”的观点,而中国古代亦有“诗画一律”“左图右史”的说法。文字与图像媒介的共通源于人类多种感觉之间的“可通性”,正如在康德那里,人们通过主体意识将知觉、想象和概念进行综合统一而上升为“统觉”,从而使认识杂乱的感性经验成为可能。

关键词：现代主义小说伍尔夫语象诗画一律统觉意象群视觉性现代性感性经验空间化

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时空压缩与美国现代主义小说的视觉转向

广东社会科学 2016年第1期 173-182页

作者：刘英隋亚男南开大学外国语学院

"时空压缩"与美国现代主义小说的视觉转向之间存在着密切的关联和互动:一方面,现代性的时空压缩体验和视觉经验为现代主义视觉艺术革新提供了全新的审美体验,同时,时空压缩为美国小说向欧美现代主义视觉艺术的越洋和跨界借鉴提供了物质... 详细信息

"时空压缩"与美国现代主义小说的视觉转向之间存在着密切的关联和互动:一方面,现代性的时空压缩体验和视觉经验为现代主义视觉艺术革新提供了全新的审美体验,同时,时空压缩为美国小说向欧美现代主义视觉艺术的越洋和跨界借鉴提供了物质基础和精神资源;另一方面,美国小说通过运用表现主义和立体主义等叙事创新,对时空压缩进行回应,同时通过转向心灵内观反对工具理性和现代技术空间,表现出美国现代主义文学对审美自律的坚守,对科技现代性的反思。

关键词：时空压缩现代主义视觉艺术美国小说

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论《海浪》中的视觉艺术与画意书写

论《海浪》中的视觉艺术与画意书写

作者：隋亚男山东大学

学位级别：硕士

《海浪》(1931)作为现代主义文学的典范之作,是作者弗吉尼亚·伍尔夫(1882-1941)创新精神的极好体现。书中描绘的诸多场景具有高度的画面感,并与某些绘画艺术中的场景多有共通,这反映了视觉艺术对伍尔夫的影响。关于《海浪》中的视觉元... 详细信息

《海浪》(1931)作为现代主义文学的典范之作,是作者弗吉尼亚·伍尔夫(1882-1941)创新精神的极好体现。书中描绘的诸多场景具有高度的画面感,并与某些绘画艺术中的场景多有共通,这反映了视觉艺术对伍尔夫的影响。关于《海浪》中的视觉元素,学界有若干研究,但多着眼于作品中富含的视觉意象和颜色运用,鲜有研究从画意书写这一角度对作品中视觉艺术的具体运用进行系统解析。本文拟从主题表现、人物呈现、形式架构三方面对小说中视觉艺术、画意书写及其作用进行解读,进一步阐释小说中蕴含的视觉元素。深受印象主义、后印象主义、抽象主义等视觉艺术运动的感染,伍尔夫深谙视觉艺术知识,并培养起一种视觉意识。她与罗杰·弗莱、凡妮莎·贝尔、克里夫·贝尔等艺术评论家及现代画家的长期密切交往加深了她对视觉艺术的认识,并促使她不断对绘画与写作这对艺术的关系进行思考。伍尔夫认为文字是一种开放性的媒介,因此经常从与凡妮莎、弗莱等人品评画作的过程中汲取创作灵感,从视觉艺术中发掘意象、隐喻、空间关系及潜在故事,以便冲破传统小说模式的束缚而又无损于小说的审美整体性。《海浪》中视觉艺术、画意书写的运用及作用可见于其主题、人物、形式等的建构与呈现之中。小说用文字描绘出一幅幅印象主义组图,表现出自然的真实、生动与崇高;用后印象主义式的笔触使生命充盈着热烈的色彩、有力的视觉印象,产生出类似于后印象绘画中的多种效果;又如一幅立体主义拼贴画,小说对多种主题的视觉意象并置重叠,用立体主义多视角呈现的方法再现了无限的宇宙感。在人物呈现过程中,诸多具体画作和视觉艺术流派也隐现其中。奈维尔、伯纳德对不同画作的引用,体现出其不同的人物性格与价值观;苏珊、珍妮心理图景的文字描绘,如两种流派迥异的画作中的场景,表现出父权制社会体制中女性的两极。罗达和路易斯头脑中,抽象艺术式的图景再现,表现了其焦虑、不安及与现实世界的紧张关系。受视觉艺术及其有意义的形式这一审美观念的影响,小说的形式也体现出一定的视觉特点。视觉意象、视觉韵律、视觉结构作为小说中的三重形式,促就了其审美形式上的圆臻。当今跨学科研究早已成为文学批评的一种趋向,对伍尔夫写作与视觉艺术之问关系的探讨,对我们在现代主义背景下重新发现“诗画一体”的传统也带来一些有益的启示。

关键词：弗吉尼亚·伍尔夫《海浪》视觉艺术画意书写视觉元素

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韩国学生汉语形容词重叠式的习得研究

韩国学生汉语形容词重叠式的习得研究

作者：隋亚男南宁师范大学

学位级别：硕士

重叠式作为汉语中一种常见的语法形式,具有增强语言效果、丰富语言表达的功能,形容词重叠式是重叠式系统中重要的一类。形容词重叠式在类型、意义和用法上都较为复杂,是外国学生学习汉语时的一个难点,因此,汉语作为第二语言教学界对形... 详细信息

重叠式作为汉语中一种常见的语法形式,具有增强语言效果、丰富语言表达的功能,形容词重叠式是重叠式系统中重要的一类。形容词重叠式在类型、意义和用法上都较为复杂,是外国学生学习汉语时的一个难点,因此,汉语作为第二语言教学界对形容词重叠式一直较为关注,在不断深化形容词重叠式本体研究的基础上,进而对不同国家学生习得形容词重叠式的偏误做了分析。这其中包括对韩国学生习得形容词重叠式的研究,但相关研究还存在着偏误语料搜集不详尽、偏误类型分类不明确、偏误原因分析不全面、提出的对策针对性不强等问题,为弥补已有研究的不足,本文在对比汉韩形容词重叠式的基础上,采取语料考察与问卷调查相结合的方法搜集韩国学生的习得偏误,通过对语料考察和问卷调查结果进行分析,我们发现韩国学生汉语形容词重叠式的习得偏误类型主要有:不该用重叠式而用了重叠式、需要用重叠式却没有用重叠式、生造出了汉语中没有的重叠式、误代偏误、作句法成分该带“de”却没带、作句法成分时带“地、的、得”的混用、错误语序、重叠式的冗余、应该用重叠式却用了其他替代、语义相近造成的误代。其中作句法成分时带“地、的、得”混用的偏误率最高。针对形容词重叠式形式上的偏误,我们在今后的教学中应提升教学能力,改进教学方法,重视形容词重叠式形式教学多样化;针对形容词重叠式句法功能上的偏误,我们需要在教学中对比分析学习者母语与目的语的特点,合理利用母语及目的语迁移;针对语法意义上的偏误,我们应合理安排教材内容,优化教材编排;针对形容词重叠式用法上的偏误,教师应该完善相关语法知识,另外应该尽可能创设良好目的语环境,学生也应采取积极的学习策略。文章共分为四个部分:引言,介绍本文的研究缘由及意义、研究对象和范围、研究的思路和方法以及研究现状;第一章,从形式、语法意义、句法功能和用法等多个方面对汉语和韩语的形容词重叠式进行对比,借助对比分析理论来分析韩国学生学习汉语形容词重叠式的难点;第二章,通过分析两个具有代表性的语料库中出现的关于韩国学生形容词重叠式习得状况的偏误类型,并对所收集到的偏误样本进行原因分析和内容界定,设计针对韩国学生实际习得情况的调查问卷,对问卷收集到的样本数据进行统计和分析,从形容词重叠式的形式、语法意义、句法功能以及用法等角度着手分析偏误类型,最后结合语料考察和问卷调查的结果总结韩国学生习得形容词重叠式的基本情况;第三章,从“教”和“学”两个角度分析偏误产生的原因,并还从“教”和“学”两个角度,其中包括教师、学生和教材等几个方面提出符合韩国学生形容词重叠式习得特点的教学策略和方法。

关键词：韩国学生汉语形容词重叠式习得偏误分析

职业球队品牌感知价值对球迷忠诚度的影响研究

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职业球队品牌感知价值对球迷忠诚度的影响研究

作者：隋亚男吉林体育学院

学位级别：硕士

近年来国内职业足球赛事蓬勃发展,其中最具代表性的当属中超联赛。职业球队是中超联赛的重要组成单元,经过多年的发展联赛球队正逐步超越传统营销模式,向着职业化和商业化发展。品牌思维也逐渐在联赛球队中建立起来,品牌的塑造为球队创... 详细信息

近年来国内职业足球赛事蓬勃发展,其中最具代表性的当属中超联赛。职业球队是中超联赛的重要组成单元,经过多年的发展联赛球队正逐步超越传统营销模式,向着职业化和商业化发展。品牌思维也逐渐在联赛球队中建立起来,品牌的塑造为球队创造了可观的球迷基础,球迷追随着球队的动态和各项活动,球迷对球队品牌的高度忠诚是球队实现价值最大化的保证,球迷忠诚所带来经济效益也是职业球队和联赛生存和发展的重要保障力量。因此本研究将从职业球队品牌建设出发,对球迷忠诚度进行研究,旨在厘清影响球迷忠诚度的关键因素。通过文献整理发现国内在体育营销领域相关的实证研究相对较少。因此本研究将以此为契机,以中超联赛球队的球迷为研究对象,以中超联赛球队品牌对球迷忠诚度的影响关系为主题,介入感知价值、品牌认同和球迷忠诚度构成中介模型。运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、量化分析法,对球迷的品牌感知价值、品牌认同和球迷忠诚度之间的关系进行研究。研究结果表明,球迷对球队品牌感知功能价值、感知情感价值、感知社会价值的感知均能够正向影响不同维度下的球迷忠诚。并且品牌认同分别在感知功能价值→球迷忠诚度,感知情感价值→球迷忠诚度,感知社会价值→球迷忠诚度的路径影响关系中起中介作用。最后,将根据研究结果并结合中超联赛职业球队的运营情况,就球队品牌建设以及提高球迷忠诚度方面总结出相应的管理启示,为中超球队未来的发展提供一定的理论支持和有针对性的建议。

关键词：感知价值品牌认同球迷忠诚中超联赛球队品牌

基于物理量“配料法”的黑龙江省暴雨预报研究

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灾害学 2021年第3期36卷 203-207页

作者：隋亚男闫敏慧董方有哈尔滨市气象台黑龙江哈尔滨150028 黑龙江省气象服务中心黑龙江哈尔滨150030 安庆市气象台安徽安庆246003

利用实况气象资料,研究了1961—2010年黑龙江省暴雨时空分布特征,运用“配料法”结合实况物理量场资料,分别从上升强迫、不稳定条件、水汽和降水效率三个方面选取15种物理量,作为诊断成分,定义一个新的暴雨指数R,在R中若存在8个或以上... 详细信息

利用实况气象资料,研究了1961—2010年黑龙江省暴雨时空分布特征,运用“配料法”结合实况物理量场资料,分别从上升强迫、不稳定条件、水汽和降水效率三个方面选取15种物理量,作为诊断成分,定义一个新的暴雨指数R,在R中若存在8个或以上物理量的阈值满足条件,即可确定为极易出现暴雨的天气,对于是否有利于暴雨的产生条件进行初步判断。结果表明,黑龙江的暴雨日数变化总体呈波动状态,且起伏明显。暴雨主要出现在夏季中期(7月、8月),常出现在黑龙江省中部和南部地区。与暴雨存在明显相关性的物理量有水汽通量散度、K指数、相对湿度、散度、假相当位温等,其指标对于暴雨预报有较好指示性。4次典型暴雨过程满足R的阈值数均大于8,表明R指数的定义对于暴雨预报有较好的参考作用。

关键词：暴雨预报配料法物理量诊断黑龙江

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协同学视域下的体育显性教学与隐性教学

赤峰学院学报（自然科学版） 2018年第9期34卷 131-132页

作者：隋亚男吉林体育学院研究生院吉林长春130022

从协同学的视角来审视体育显性和隐性教学中差异与同一、协同与竞争、必然与偶然的关系.体育教学目标的实现有赖于差异与同一的相互作用,而体育显性教学与隐性教学子系统间竞争与协同的非线性相互作用是激发自组织产生的重要环节所在.... 详细信息

从协同学的视角来审视体育显性和隐性教学中差异与同一、协同与竞争、必然与偶然的关系.体育教学目标的实现有赖于差异与同一的相互作用,而体育显性教学与隐性教学子系统间竞争与协同的非线性相互作用是激发自组织产生的重要环节所在.在协同学理论与方法的指导下,协调好体育显性教学与隐性教学的关系,在发挥体育教师在体育教学过程主导作用的同时兼顾学生兴趣、需求,从而能够为进一步促进体育教学目标的实现提供新的思路.

关键词：协同学体育教学显性教学隐性教学