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作者

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检索条件"作者=陈锦芸"
90714 条 记 录,以下是1-10 订阅
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大学生的社交焦虑、自我表露与网上互动——对微博社交行为的路径分析
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青年研究 2016年 第4期 29-37+95页
作者: 林功成 李莹 陈锦芸 中山大学传播与设计学院 中山大学粤港澳发展研究院 深圳大学传播学院 深圳大学传媒与文化发展研究中心 暨南大学新闻与传播学院
本研究使用问卷调查研究了大学生的社交焦虑、微博自我表露与微博互动的关系。研究对现实社交焦虑和微博社交焦虑进行了区分,检验了两种社交焦虑与微博自我表露以及微博互动的联系。结果显示,现实社交焦虑使得个体倾向于更多地在微博中... 详细信息
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自感实验中电流异常现象分析
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物理教师 2019年 第12期40卷 70-72,77页
作者: 陈锦芸 张军朋 华南师范大学物理与电信工程学院
对自感电路中电流的变化规律,传统教学常用观察电路中灯泡的亮度情况来进行判断;而借助传感器进行实验时也仅停留在教材的实验,缺乏相关的讨论.本文通过借助传感器演示自感电路中电流的变化情况,并对使用小灯泡进行实验时,电流图像出现... 详细信息
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医学CT序列图像的混合去噪算法
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东北大学学报(自然科学版) 2024年 第4期45卷 464-473页
作者: 陈锦 原培新 东北大学机械工程与自动化学院 辽宁沈阳110819
医学CT(computer tomography)序列图像会因为各种原因而掺杂噪声,去噪能够有效地提高图像的质量.常见的去噪算法都是针对单张图像进行,考虑到CT序列图像之间具有很高的相似性,本文提出一种基于相邻图像结构相似性的混合去噪算法.该算法... 详细信息
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利用DIS传感器对自感实验的进一步探究
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物理教学 2020年 第3期42卷 28-31页
作者: 陈锦芸 张军朋 华南师范大学物理与电信工程学院 广东510006
对自感实验中电流的变化规律,传统教学常用观察电路中灯泡的亮度情况来进行判断。而借助传感器进行实验时也仅停留在教材中的实验,对该实验涉及到通电灯泡延迟变亮,断电灯泡闪烁等现象,缺乏对线圈自感系数与阻值之间的定量分析。本文将... 详细信息
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等离子体刻蚀建模中的电子碰撞截面数据
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物理学报 2024年 第9期73卷 1-25页
作者: 陈锦 朱林繁 中国科学技术大学近代物理系 合肥230026
半导体芯片是信息时代的基石,诸如大数据、机器学习、人工智能等新兴技术领域的快速发展离不开源自芯片层面的算力支撑.在越来越高的算力需求驱动下,芯片工艺不断追求更高的集成度与更小的器件体积.作为芯片制造工序的关键环节,刻蚀工... 详细信息
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可再生能源配额制下能源企业技术投入与合作研究
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中国管理科学 2024年
作者: 曹柬 陈锦 邵勤 浙江工业大学管理学院
我国正进入全面实施可再生能源配额制的平价上网时代,与此相对应的是国内绿证价格过高、绿证市场萎靡等现状。为此探讨配额制完全实施下能源企业的技术投入与合作,构建了反映能源企业生产决策的基准模型、可再生能源企业技术投入决策... 详细信息
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建立健全教师业务档案促进教学再上新台阶
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广东档案 2008年 第4期 30-32页
作者: 陈锦芸 广州市第七中学
在学校的教学档案中,教师业务档案占有较大的比例,因此建立健全教师业务档案,可深化学校内部管理,促进教学工作再上新台阶。
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基于改进预测校正的时间协同再入制导方法
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北京航空航天大学学报 2024年 第5期50卷 1721-1730页
作者: 高源 胡钰 陈锦 张杰 周锐 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院 北京100191 北京宇航系统工程研究所 北京100191 中国航空工业集团公司成都飞机设计研究所 成都610091
针对高超声速飞行器再入滑翔过程的时间协同问题,提出一种基于开环式协同结构的时间协同预测校正制导律。所提制导律不依赖于各飞行器之间的实时通信,通过预先设置期望飞行时间进行协同信息共享。纵向制导律在传统预测校正的基础上进行... 详细信息
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乡村教师专业发展学校支持体系研究 ——以M地区为例
乡村教师专业发展学校支持体系研究 ——以M地区为例
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作者: 陈锦 牡丹江师范学院
学位级别:硕士
乡村教育肩负着发展乡村教育事业、培养乡村人才、助力乡村振兴的重任,而乡村教师作为乡村地区知识文化的主要传播者,需不断提升自身专业能力,但在实际工作中,受到环境等各方面因素的制约,除调动教师自身学习力外,学校作为教师工作的场... 详细信息
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新媒体环境下高校辅导员团队胜任力研究
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思想教育研究 2024年 第1期 132-138页
作者: 孙沐 南京航空航天大学马克思主义学院 江苏南京211106
新媒体环境下,高校辅导员亟须发挥团队作用提升战斗力,才能更好地胜任立德树人根本任务,高校辅导员团队建设成为提升大学生思想政治工作质量的重要任务。基于胜任力理论与瀑布模型,经过多轮专家访谈后提炼出新媒体环境中高校辅导员团队... 详细信息
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