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分类讨论思想在含参函数中的应用

中学数学 2018年第9期 62-63页

作者：陈蓬江苏省镇江中学

分类讨论的思想是一种重要的数学思想方法,其基本思路是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.对问题实行分类与整合,分类标准等于增加一个已知条件,实现了有效增设... 详细信息

分类讨论的思想是一种重要的数学思想方法,其基本思路是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.对问题实行分类与整合,分类标准等于增加一个已知条件,实现了有效增设,将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题),优化解题思路,降低问题难度.分类讨论的常见类型主要有:(1)由数学概念引起的分类讨论:有的概念本身是分类的,如绝对值、直线斜

关键词：分类讨论思想取值范围绝对值不等式数形结合绝对值符号恒成立单调递增等比数列

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实现无图制造

现代制造 2002年第19期 94-96页

作者：陈蓬 MSC.Software北京办事处

无图制造在制造业领域已不再是一个新鲜的话题。克莱斯勒公司从1994年开始就对汽车车体进行无纸化设计,并于1998年全部实现了汽车发动机无纸数字化设计。实施无图制造的产品应用对象除通常的零部件外,也包括生产制造的过程、客户的售后... 详细信息

无图制造在制造业领域已不再是一个新鲜的话题。克莱斯勒公司从1994年开始就对汽车车体进行无纸化设计,并于1998年全部实现了汽车发动机无纸数字化设计。实施无图制造的产品应用对象除通常的零部件外,也包括生产制造的过程、客户的售后服务等。

关键词：无图制造制造业 CAD 数控加工

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导数视角下函数零点问题的多角度探究

中学数学（高中版） 2016年第7期 62-64页

作者：陈蓬江苏省镇江中学

函数的零点问题不但能充分体现出函数与方程、分类讨论、数形结合、转化与化归等数学思想方法,而且涉及知识面广,综合性强,对学生的思维能力要求较高,因此函数的零点一直是高考的重点考查内容.本文从三种视角对一道函数零点个数问题进... 详细信息

函数的零点问题不但能充分体现出函数与方程、分类讨论、数形结合、转化与化归等数学思想方法,而且涉及知识面广,综合性强,对学生的思维能力要求较高,因此函数的零点一直是高考的重点考查内容.本文从三种视角对一道函数零点个数问题进行探究、拓展.引例已知函数f（x）=lnx-ax＋1,a∈R是常数.讨论函数f（x）的零点个数.零点定理与函数零点的存在问题密切相关,定理内容：＂若f（x）的图像在[m,n]上是连续曲线,

关键词：函数极值数学思想方法数形结合连续曲线点定理分类讨论已知函数化归单调递增单调递减

国之大者守正变革——读黄志凌新作《金融变革与银行守正》有感

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现代商业银行导刊 2022年第4期 51-53页

作者：陈蓬建设银行单证业务中心上海分中心

黄志凌先生以其身历中国改革开放四十年的金融家视野,贯通中国银行业四十年蓬勃发展的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑,铸就新作《金融变革与银行守正》,对过去四十年银行业何以取得长足进步、未来如何继续取得进步等中国金融领域重大课... 详细信息

黄志凌先生以其身历中国改革开放四十年的金融家视野,贯通中国银行业四十年蓬勃发展的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑,铸就新作《金融变革与银行守正》,对过去四十年银行业何以取得长足进步、未来如何继续取得进步等中国金融领域重大课题发出了强音。著者振聋发曠,阅者获益良多。

关键词：中国银行业金融变革实践逻辑金融领域获益良多理论逻辑守正银行

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分类讨论思想在含参函数中的应用

中学数学（高中版） 2018年第5期 62-63页

作者：陈蓬江苏省镇江中学

分类讨论的思想是一种重要的数学思想方法,其基本思路是将一个较复杂的数学问题分解（或分割）成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.对问题实行分类与整合,分类标准等于增加一个已知条件,实现了有效增... 详细信息

分类讨论的思想是一种重要的数学思想方法,其基本思路是将一个较复杂的数学问题分解（或分割）成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.对问题实行分类与整合,分类标准等于增加一个已知条件,实现了有效增设,将大问题（或综合性问题）分解为小问题（或基础性问题）,优化解题思路,降低问题难度.分类讨论的常见类型主要有：（1）由数学概念引起的分类讨论：有的概念本身是分类的,如绝对值、

关键词：分类讨论思想分类讨论数学思想方法基础性问题解题思路绝对值已知条件绝对值不等式恒成立函数

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高中数学“微课题”设计有效性研究

中学课程资源 2017年第10期13卷 23-24,15页

作者：陈蓬江苏省镇江中学

在当前高中数学教学中,普遍存在追求知识速成、习题训练过多等现象,导致教和学的效率低下,学生的动脑能力和思维能力受到了严重压抑和束缚,不利于当前素质教育教学的改革发展。随着＂微课题＂教学模式的引入,根据教师的教学目标和学生... 详细信息

在当前高中数学教学中,普遍存在追求知识速成、习题训练过多等现象,导致教和学的效率低下,学生的动脑能力和思维能力受到了严重压抑和束缚,不利于当前素质教育教学的改革发展。随着＂微课题＂教学模式的引入,根据教师的教学目标和学生的实际学习需求,逐层递进地引导学生进行深入探索与合作讨论,让学生能够在短暂的课堂时间内完成对知识的构建和思维的提升,已成为当前高中数学提高课堂教学效率的有效途径。

关键词：高中数学微课题学习情境体验数学数学思维

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森林碳汇与企业碳中和

森林碳汇与企业碳中和

第七届环境与发展论坛

作者：陈蓬中国绿化基金会

全球气候变化及其产生的不利影响是人类社会共同关注的问题。工业革命以来,尤其是发达国家在工业化过程中,大量消耗化石能源资源,导致大气中温室气体浓度增加,引起全球气候变化,对全球自然生态系统产生巨大影响,给人类社会的生存和发展...

全球气候变化及其产生的不利影响是人类社会共同关注的问题。工业革命以来,尤其是发达国家在工业化过程中,大量消耗化石能源资源,导致大气中温室气体浓度增加,引起全球气候变化,对全球自然生态系统产生巨大影响,给人类社会的生存和发展带来威胁。目前,承担生态环境保护、节能减排的重任是每一个国家所面临的重要课题,同时也是人类社会未来发展的关键因素。我国在这一问题上主动承担减排义务,自主承诺:到2020年全国单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%5%。同时,大力增加森林资源,增加森林碳汇,力争中国在2005—2020年新增4000

关键词：

来源： cnki会议评论

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一种带状线L型探针馈电的微带贴片天线设计

电子测量技术 2021年第11期44卷 28-32页

作者：陈蓬旭李建新南京电子技术研究所南京210039

提出了一种基于带状线结构的探针耦合馈电的微带贴片天线。天线工作在X波段,贴片形状为正方形,宽度为9.3mm;馈线部分经由微带线转带状线结构后弯折,上部形成L型探针的结构。在X波段VSWR<2的带宽约为16.30%。在垂直方向的增益约为8.78dB... 详细信息

提出了一种基于带状线结构的探针耦合馈电的微带贴片天线。天线工作在X波段,贴片形状为正方形,宽度为9.3mm;馈线部分经由微带线转带状线结构后弯折,上部形成L型探针的结构。在X波段VSWR<2的带宽约为16.30%。在垂直方向的增益约为8.78dB,交叉极化比约为33.20dB。在这个天线的基础上设计了类似结构的PIFA天线,对天线带宽提升到19.1%的同时,使得贴片垂直方向的交叉极化比约为45.3dB,与之前提出的天线相比该项指标提升超过了10dB。在实际应用方面,这种天线由于极化隔离度较好,则不容易受到其他天线的干扰,具有一定的应用价值。

关键词：宽带微带贴片天线探针耦合交叉极化比

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攀西地区中、新生代构造特征

地球物理学报 1990年第1期33卷 64-69,T001,T002页

作者：葛碧如杨科佑中国科学院地球物理研究所中国科学院地球化学研究所

本文在野外实际考察、陆地卫星遥感资料数字图象处理、判读、彩红外航片构造判读的基础上,指出攀西地区是扬子准地台与松潘—甘孜印支地槽褶皱系间的构造过渡带.根据中、新生代构造特征,可进一步将它划分为被四条近南北向断裂带分割的... 详细信息

本文在野外实际考察、陆地卫星遥感资料数字图象处理、判读、彩红外航片构造判读的基础上,指出攀西地区是扬子准地台与松潘—甘孜印支地槽褶皱系间的构造过渡带.根据中、新生代构造特征,可进一步将它划分为被四条近南北向断裂带分割的三个断块.

关键词：遥感资料构造判读中生代新生代地壳结构数字图像