检索结果-南通市图书馆

中华放射学杂志 1990年第2期24卷 122-122,130页

作者：陈英志长春中医学院附属医院放射线科

骨软骨瘤为一种较常见的良性肿瘤,但发生于肩胛骨、跟骨者比较少见。现报告2例如下。例1 男,22岁。因右肩背肿物三年余,肩部活动轻微受限而入我院。体检:右肩胛岗上内侧有一大小约6×6cm 的肿

关键词：病例报告骨软骨瘤人类

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高中学校过度负债扩展规模问题探析

当代教育科学 2005年第14期 22-25页

作者：陈英志天津大学

近年来一些县域高中学校,受政策驱使和利益驱动,不断扩展办学规模从而过度负债。深入分析这一现象,有多方面深层次的成因,会产生各种不良后果。对高中教育的发展,既要高度重视,大力推进;又应研究对策、机制,合理规划,量力而行,防范不顾... 详细信息

近年来一些县域高中学校,受政策驱使和利益驱动,不断扩展办学规模从而过度负债。深入分析这一现象,有多方面深层次的成因,会产生各种不良后果。对高中教育的发展,既要高度重视,大力推进;又应研究对策、机制,合理规划,量力而行,防范不顾及内外部制约条件的过度负债行为。

关键词：县域高中过度负债不良后果防范对策办学规模问题探析外部制约条件利益驱动

鲁西北地区基本普及高中阶段教育的制约因素与对策研究

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鲁西北地区基本普及高中阶段教育的制约因素与对策研究

作者：陈英志天津大学

学位级别：硕士

高中阶段教育在教育体系中具有十分重要的地位,提高其普及程度,是教育发展和经济社会发展的必然要求,是教育政策的基本出发点和最重要的奋斗目标。高中阶段教育属于非义务教育,其发展受到教育资源及配置、教育供需、个人教育投资的区位... 详细信息

高中阶段教育在教育体系中具有十分重要的地位,提高其普及程度,是教育发展和经济社会发展的必然要求,是教育政策的基本出发点和最重要的奋斗目标。高中阶段教育属于非义务教育,其发展受到教育资源及配置、教育供需、个人教育投资的区位选择等理论的影响,有其内在规律与机制,也存在相对独立性,关键在于采取的教育政策。本文分析评价了鲁西北地区高中阶段教育的现状、发展趋势和目标定位,预测认为,如期实现基本普及的目标从理论上说是可能的。但也存在若干制约因素:农村义务教育质量不高,初中厌学辍学严重,部分学生对升学缺乏必要追求;农民支付能力偏低,农村家庭子女就读高中阶段学校的费用负担较大,且就学后的收益预期(高考升学、毕业生就业)降低,因此,农民子女接受高中阶段教育的动力不足;优质高中资源供给不足,中等职业教育发展滞缓;体制、机制中的弊端对优化教育的供给产生不利影响。这些制约因素的存在都有其深刻的根源。本文所作的相关调查、统计、分析、实证研究及文献综述,支撑了这些论点。实现发展目标的对策建议主要有:妥善处理若干关系;采取多种措施,高水平实施义务教育;强化政府责任,加大经费投入,完善贫困资助体系;实施对中职教育的扶持政策,强化中职的就业创业能力建设;完善教师队伍建设机制,大力加强教学领域的改革;推进体制创新,优化资源配置;加快农村社会转型和农业科技进步,促进农村社会发展与农村教育的良性互动。本文没有孤立地看待和论述农村地区高中阶段教育的发展问题,而是试图把这一问题镶嵌在农村社会经济发展的大背景中予以分析和探讨。提出要统筹初、高中两个阶段,拉动和引导高中阶段教育需求;推进市(地)统筹管理高中阶段教育的体制改革。

关键词：鲁西北地区高中阶段教育基本普及制约因素对策

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高中教育贫困救助问题分析

当代教育科学 2006年第7期 14-16页

作者：黎明陈英志山东省博兴第一中学

目前政府、社会对高中教育的贫困救助关注不够,现有政策执行中存在若干问题。分析其原因,主要是认识上有一定偏差,救助实施的责任主体界定不合理,政策规定没有跟上具体的措施,缺少可操作和易落实的机制。健全高中教育贫困救助政策体系,... 详细信息

目前政府、社会对高中教育的贫困救助关注不够,现有政策执行中存在若干问题。分析其原因,主要是认识上有一定偏差,救助实施的责任主体界定不合理,政策规定没有跟上具体的措施,缺少可操作和易落实的机制。健全高中教育贫困救助政策体系,对贫困生个体的健康成长,对促进教育事业发展,以及扩大社会公平、推动和谐社会建设,都有十分重要的现实意义。为此,本文提出了完善高中教育助学保障机制的对策建议。

关键词：高中教育中国贫困救助问题成因现实意义对策建议责任主体助学保障机制和谐社会

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住宅小区低压配电线路保护系统优化设计

山东工业技术 2019年第9期 181-182页

作者：陈英志国网河北省电力有限公司故城县供电分公司河北衡水253800

现如今,中国经济正在不断蓬勃发展,人们的生活质量也逐步攀升,在此背景下,多样化领域对于供电质量,提出了愈发严苛的实际要求。住宅小区作为城市配电网的一个重要组成部分,其供配电设计等问题越来越受到关注和重视。现针对住宅小区0.4k... 详细信息

现如今,中国经济正在不断蓬勃发展,人们的生活质量也逐步攀升,在此背景下,多样化领域对于供电质量,提出了愈发严苛的实际要求。住宅小区作为城市配电网的一个重要组成部分,其供配电设计等问题越来越受到关注和重视。现针对住宅小区0.4kV低压配电网特点以及存在问题,对其配电线路接地保护系统进行优化设计。

关键词：住宅小区低压配电网接地保护系统

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让与担保制度论

河北法学 1998年第2期16卷 60-62页

作者：陈英志吉林大学法学院

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高中学校过度负债扩展规模问题探析

中小学学校管理 2005年第10期 22-25页

作者：陈英志

近年来一些县域高中学校，受政策驱使和利益驱动，不断扩展办学规模从而过度负债。深入分析这一现象，有多方面深层次的成因，会产生各种不良后果。对高中教育的发展，既要高度重视，大力推进；又应研究对策、机制，合理规划，量力而行... 详细信息

近年来一些县域高中学校，受政策驱使和利益驱动，不断扩展办学规模从而过度负债。深入分析这一现象，有多方面深层次的成因，会产生各种不良后果。对高中教育的发展，既要高度重视，大力推进；又应研究对策、机制，合理规划，量力而行，防范不顾及内外部制约条件的过度负债行为。

关键词：县域高中过度负债不良后果防范对策

来源：人大复印报刊资料评论

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让与担保制度论

民商法学 1998年第8期 60-62页

作者：陈英志

商事交易活动的发展和融通资金的经济要求促成了多种多样的债权担保形式的产生。实践证明，抵押、质押、留置等典型的担保形式有效地满足了现实生活中日益增长的经济需求，极大地推动了商事交易的迅猛发展，成为各国民法普遍加以肯定的...

商事交易活动的发展和融通资金的经济要求促成了多种多样的债权担保形式的产生。实践证明，抵押、质押、留置等典型的担保形式有效地满足了现实生活中日益增长的经济需求，极大地推动了商事交易的迅猛发展，成为各国民法普遍加以肯定的法定担保形式。而让与担保作为物的担保的最原始形态的衍生物，在当代社会又得到了重新的审视和广泛的应用。本文试对这种担保形式进行初步研究。一、让与担保的历史考察让与担保的具体涵义是指债务人或第三人为担保债务人的债务，将担保物（担保标的物）的权利移转于担保权人，债务清偿后，标的物应返还于债务人或第三人；债务不履行时，担保权人得就该标的物换价或变卖受偿。其基本法律构造是：标的物权利的移转加上信托行为的债的关系。即：标的物权利移转之后，担保权人负有信托义务，不得擅自处分标的物，并在实行时负有清算义务。（注：谢在全：《民法物权论》，修订版，441页，三民书局，1992。）让与担保是物的担保的最早形态，最初源于罗马法上的信托质。古罗马的担保物权先后有三种形态，最初始的形态即为信托质。所谓信托质是指一方将担保标的物的所有权移转于债权人，在债务人清偿债务后，担保标的物的所有权重新移转于物主；而在债务人不清偿债务时，债权人得将该标的物卖出以抵债，遇有剩余款则归还物主。在设定信托质时，标的物的所有权虽移转于债权人，但事实上并不真正移转标的物的占有。（注：郭明瑞：《担保法原理与实务》，19页，方正出版社，1995。）日尔曼法上也有类似的制度。日尔曼法最初采用的担保形式为所有质，即将不动产为附条件的让与，用以担保债权。附条件的让与方法包括两种：一种为附解除条件的让与，一种为附停止条件的让与。前者是指债务人作成不动产的出卖证书交于债权人，债权人另出具返还证书交付债务人，返还证书上载明于债务清偿时，出卖证书即行无效，应即返还给债务人。于此，债权人取得该不动产的附解除条件的所有权与占有权。在债务人清偿债务时，债权人将标的物的所有权返还给债务人。这种附解除条件的让与方法，于后世不动产质权发达以后，依然存续。中世纪以后与附买回约款的买卖相混同。后者指债务人在债务证书上书明如不于清偿期内清偿债务时，债权人即得扣押指定的不动产，或即以本证书视为出卖证书，将标的物交与债权人。债权人因此取得担保物的附停止条件的所有权。在条件成就以前，担保物的占有仍属于债务人。罗马法的信托质后来发展为占有质，即担保提供人权将标的物的占有移转于债权人，以作为履行债务的担保，而其所有权仍为提供人所保有。由于占有质以交付标的物为成立要件，出质人在设定质权之后，对质物不能行使占有和使用的权利，不能充分适应经济要求，后来又产生了抵押占有质。抵押占有质指担保标的物的占有，仍为债务人或第三人（物主）保留，但在债务人不履行债务时，债务人得依抵押诉权请求移转标的物的占有。起初承认流质契约的效力，即债务人不履行债务时，债权人得取得标的物以抵债。后来对流质契约加以禁止，即在债务人不履行债务时，债权人只有权就标的物的卖得价金优先受偿，而不能直接取得标的物的所有权。占有质后来发展为质权制度，抵押占有质后来发展为抵押权制度。日尔曼法上所有质之后出现了占有质属于不动产质权，后来又出现了不以移转不动产的占有为要件的无占有质，后来又出现了以动产为客体的动产质。在日尔曼担保物权的发展中，不动产担保逐渐采用非占有质形式即后世的抵押；动产担保采用动产质形式即后世的质权。（注：郭明瑞：《担保法原理与实务》，25页，方正出版社，1995。）通过对大陆法系担保物权制度的历史考察可以发现，担保物权制度在发展过程中体现出如下趋势：第一，从担保物权的功能上看，担保物权从单纯的债权保全功能向资金融通的功能发展。第二，从担保物权的标的物上看，担保物权的标的物由以不动产为主向动产为主发展，由仅限于有形财产向无形财产发展。第三，从担保物权的形式上看，一方面旧有的一些担保物权形式失去存在价值（如不动产质权），一方面出现许多新的担保物权；由以转移财产占有的担保物权向以不转移财产占有的担保物权发展。让与担保作为物的担保的最原始形态，在当代社会重新为人们所认识和利用，就是因为它符合了担保物权的这一发展趋势。现代社会，经济发展突飞猛进，融资要求也日渐强烈，商事主体为了扩大生产，增加利润，需要尽可能多地融通资金。但是传统民法所规定的典型担保物权并不能完全满足经济社会的现实需求。这样，让与担保作为一种民法未明文规定的非典型担保物权形态便以其自身的优越性在社会交易的发展中又一次得到重视。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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谈棱柱概念教学中反例模型的制作和运用

数学通讯 1996年第11期 9-10页

作者：陈英志山东博兴一中

谈棱柱概念教学中反例模型的制作和运用陈英志（山东博兴一中２５６５００）我们发现，在棱柱概念的教学中，常出现这样两种情况．第一，在概念引入时，若先让学生观察有关棱柱的模型燃后引导他们找这些几何体的共同特点（不看课本），... 详细信息

谈棱柱概念教学中反例模型的制作和运用陈英志（山东博兴一中２５６５００）我们发现，在棱柱概念的教学中，常出现这样两种情况．第一，在概念引入时，若先让学生观察有关棱柱的模型燃后引导他们找这些几何体的共同特点（不看课本），来抽象、概括出棱柱定义，往往有学生...

关键词：概念教学异面直线

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蚕添食蚕用营养饲料对比试验

广西热带农业 2004年第4期 7-8页

作者：陈煜泉陈英志广西区蚕业技术推广总站南宁530007 云南省麻栗坡县蚕桑生产基地 663600

试验结果表明 :添食蚕用营养饲料能节约桑叶22 19 % ,可提高蚕茧质量和产量 ,增产蚕茧5 25 % ,茧层量提高5 85 % ,茧层率亦略有增加。每张桑蚕可增收节支12 6元。

关键词：蚕营养饲料产茧量经济效益