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陕西水利 2024年第4期 53-55页

作者：吕祥思陈聪昊陈琰广州珠科院工程勘察设计有限公司广东广州510000

水文分析计算是闸坝改造工程中的重要一环,关系到改造方案的合理性。以三枫闸坝改造工程为例,对工程位置设计洪水及坝址水位进行计算分析,可为改造方案提供科学依据,明确闸坝工程改造方案对防洪安全有利。

关键词：闸坝工程改造设计洪水水位水文分析计算

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钙钛矿太阳能电池中铅泄漏的抑制和回收

科学通报 2024年第22期69卷 3283-3298页

作者：吴伟瑜陈聪河北工业大学材料科学与工程学院天津300401

有机-无机杂化金属卤化物钙钛矿成为太阳能电池、光电探测器、发光二极管等领域的研究焦点.尤其在太阳能电池领域,铅(Pb)基钙钛矿太阳能电池已经实现超过26%的高效光电转换效率和万小时以上的稳定性,商业化潜力巨大.然而,严苛的Pb元素... 详细信息

有机-无机杂化金属卤化物钙钛矿成为太阳能电池、光电探测器、发光二极管等领域的研究焦点.尤其在太阳能电池领域,铅(Pb)基钙钛矿太阳能电池已经实现超过26%的高效光电转换效率和万小时以上的稳定性,商业化潜力巨大.然而,严苛的Pb元素毒性及生物环境风险评估使研究人员质疑其商业化应用前景和价值.为了减少Pb的泄漏,研究人员已经尝试采用物理隔离和化学吸附等方法对钙钛矿太阳能电池进行封装,实现Pb泄漏的抑制率达到95%以上.但最终,这些电池及光伏组件仍将面临损坏、老化和退役问题,其组分Pb仍不可避免会泄漏到环境中.要根本解决这一问题,需采用有效的“Pb泄漏抑制+绿色回收”策略,解除钙钛矿光伏规模化应用中因环境评估问题所引发的障碍.本文系统地综述了钙钛矿太阳能电池中Pb泄漏的危害、检测方法、抑制方法以及回收策略.

关键词：钙钛矿太阳能电池 Pb泄漏污染 Pb回收

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单晶钙钛矿太阳能电池研究进展

发光学报 2024年第5期45卷 711-726页

作者：李超宋宏伟陈聪河北工业大学材料科学与工程学院天津300401 吉林大学电子科学与工程学院集成光电子学国家重点联合实验室吉林长春130012

单晶半导体(如硅、锗和砷化镓)在太阳能电池领域展现的光电转换效率要普遍优于多晶薄膜。然而,基于ABX3新型有机-无机杂化金属卤化物钙钛矿材料构建的第三代太阳能电池中,其>26%的最高认证效率是基于多晶薄膜实现的。目前,单晶钙钛矿太... 详细信息

单晶半导体(如硅、锗和砷化镓)在太阳能电池领域展现的光电转换效率要普遍优于多晶薄膜。然而,基于ABX3新型有机-无机杂化金属卤化物钙钛矿材料构建的第三代太阳能电池中,其>26%的最高认证效率是基于多晶薄膜实现的。目前,单晶钙钛矿太阳能电池最高效率约为24%,且相关研究较少。多晶钙钛矿薄膜存在着高密度的固有结构缺陷(如晶界、空位缺陷、杂质缺陷、反位缺陷等),会导致太阳能电池器件稳定性弱和严重迟滞效应等问题。相比之下,钙钛矿单晶具有无晶界、低缺陷密度、长载流子寿命和扩散距离等优势,这些特性使得钙钛矿单晶成为高性能光电子器件的理想优选材料。本综述简述钙钛矿单晶太阳能电池的基本器件结构,系统综述不同组分构成的钙钛矿单晶材料的优势/劣势,同时探讨不同单晶钙钛矿材料的制备/生长方法,细致分析其最新的研究进展和关键攻关方向,重点强调单晶钙钛矿材料组分、器件结构、生长工艺与器件性能之间的关系。希望本综述能为促进研究人员开发高效与高稳定钙钛矿单晶太阳能电池提供借鉴。

关键词：钙钛矿太阳能电池钙钛矿单晶缺陷空间限制升温法

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钙钛矿基宽谱带光电探测器

发光学报 2024年第6期45卷 876-893页

作者：卢孟涵宋宏伟陈聪河北工业大学材料科学与工程学院天津300401 吉林大学电子科学与工程学院集成光电子学国家重点联合实验室吉林长春130012

钙钛矿材料凭借可调带隙、高光吸收系数和低激子结合能等优势,在半导体光伏和光电探测领域大放异彩。普适性的铅基钙钛矿吸收范围通常集中在UV到Vis区域,而窄带隙的纯锡基或者锡铅混合钙钛矿其吸收光谱仍局限于~1060 nm以内的近红外范围... 详细信息

钙钛矿材料凭借可调带隙、高光吸收系数和低激子结合能等优势,在半导体光伏和光电探测领域大放异彩。普适性的铅基钙钛矿吸收范围通常集中在UV到Vis区域,而窄带隙的纯锡基或者锡铅混合钙钛矿其吸收光谱仍局限于~1060 nm以内的近红外范围,受限于未来复杂场景的应用及探测成像。通过将钙钛矿与窄带隙半导体结合构建“钙钛矿/半导体”复合异质结可以进一步扩展光谱范围并提高吸收效率。本综述总结了钙钛矿基宽谱带光电探测器在探测性能优化、单体材料优异性能、复合材料优选工程等方面的进展,并探讨了宽谱探测器在光谱响应、像素集成、柔性器件开发和稳定性等方面的进展和应用前景。本综述将有助于推动钙钛矿基宽谱带光电探测研究及其未来成像应用。

关键词：钙钛矿红外光电探测器宽谱带光电探测器量子点异质结

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面向非独立同分布数据的联邦知识蒸馏算法

小型微型计算机系统 2024年

作者：陈聪李京中国科学技术大学计算机科学与技术学院

通过在本地训练阶段引入知识蒸馏技术，可以有效保护全局模型的潜在知识，从而缓解联邦学习中的知识遗忘问题.然而，全局模型识别不同类别数据的能力差异很大，在训练样本上直接使用经典的交叉熵蒸馏损失可能会对本地模型造成误导.为了... 详细信息

通过在本地训练阶段引入知识蒸馏技术，可以有效保护全局模型的潜在知识，从而缓解联邦学习中的知识遗忘问题.然而，全局模型识别不同类别数据的能力差异很大，在训练样本上直接使用经典的交叉熵蒸馏损失可能会对本地模型造成误导.为了解决这个问题，本文提出了一种面向非独立同分布数据场景的联邦蒸馏算法.该算法在原始训练样本上使用基于知识解耦和全局模型预测置信度加权的蒸馏损失函数，以避免全局模型的错误预测产生的负面影响；以及通过激进的数据增强方法破坏原始样本的关键特征，在生成样本上使用交叉熵蒸馏损失进行训练，进一步提升蒸馏效果.实验结果表明，本文提出的方法能够有效地缓解非独立同分布数据场景中的知识遗忘现象，在收敛速度和测试精度上优于其它现有算法.

关键词：联邦学习知识蒸馏知识遗忘数据异质性数据增强

区域教师发展共同体的主要特征、实现策略和质量引线

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教学与管理 2024年第6期 33-38页

作者：陈聪海南省教育厅海口570203

自我实践提高、同伴学习交流、教师培训是促进教师专业发展的三个维度。教师共同体是指向教师专业发展三个维度的学科教师群,其以完成既定任期目标任务为主要手段持续挖掘整合学科教师群的“智慧和力量”。结合实践思考和相关理论,阐述... 详细信息

自我实践提高、同伴学习交流、教师培训是促进教师专业发展的三个维度。教师共同体是指向教师专业发展三个维度的学科教师群,其以完成既定任期目标任务为主要手段持续挖掘整合学科教师群的“智慧和力量”。结合实践思考和相关理论,阐述教师共同体的七项主要特征:五“有”、两“突出”;提出教师共同体实现策略,规范组织设置标准和实践操作流程,着力构建质量管理工作闭环;明晰教师培训是教师共同体的质量引线,三方面改进培训工作,精准赋能提高培训实效性。

关键词：区域教师发展共同体教师专业发展教师共同体学科教师群教师培训

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情境式钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的应用

情境式钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的应用

作者：陈聪湖北师范大学

学位级别：硕士

本文通过社会调查与分析,了解了钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的应用情况和效果。为了达到笔者的研究目的,笔者采取了对《义务教育艺术课程标准》(2022)的解读、线上发布调查问卷、线下采访等方式来进行研究取证和统计分析,以求还原当... 详细信息

本文通过社会调查与分析,了解了钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的应用情况和效果。为了达到笔者的研究目的,笔者采取了对《义务教育艺术课程标准》(2022)的解读、线上发布调查问卷、线下采访等方式来进行研究取证和统计分析,以求还原当前小学教学环境中教师的钢琴即兴伴奏使用情况。通过对相关研究和数据的统计分析,可以看出钢琴即兴伴奏对于提升学生的音乐表现力和自信心、激发他们的音乐学习积极性以及创造性方面具有显著的效果。此外,这一教学方法还有助于培养学生的团队合作能力和沟通技巧,从而全面提升他们的综合素质。研究结果表明,与传统音乐教学模式相比,钢琴即兴伴奏教学模式更能有效地激发学生的创造力和想象力。同时更加适用于“情境式”的音乐课程教学。而“情境式”教学已经被证明是极其适合在小学音乐环境中使用的教学方式。笔者针对现状提出“情境式钢琴即兴钢琴伴奏”的教学手法,并给出运用建议,以期望在小学教学环境中达到更好的教学效果。

关键词：情境式教学钢琴即兴伴奏小学音乐教育

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J汽车公司新能源转型期间财务风险管理研究

J汽车公司新能源转型期间财务风险管理研究

作者：陈聪扬州大学

学位级别：硕士

情境教学在高中历史教学中的运用研究 ——以G县X高和Y高为例

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情境教学在高中历史教学中的运用研究 ——以G县X高和Y高为例

作者：陈聪信阳师范大学

学位级别：硕士

在高考教育改革不断推进的大背景下,高中历史教学面临的问题日益凸显。新课程理念要求在历史教学中发挥学生的主体地位,高考也日益重视考查学生在新情境下解决问题的能力。情境教学法通过创设真实客观的历史情境,促使学生深入理解和解... 详细信息

在高考教育改革不断推进的大背景下,高中历史教学面临的问题日益凸显。新课程理念要求在历史教学中发挥学生的主体地位,高考也日益重视考查学生在新情境下解决问题的能力。情境教学法通过创设真实客观的历史情境,促使学生深入理解和解释历史,落实历史核心素养的培育,发挥历史学科的育人功能。因此情境教学法是一种符合高中生认知发展和适合历史教学改革的教学方法。通过对情境教学的相关研究进行归纳总结,围绕教学目标和课程标准对情境教学的运用原则和分类进行详细介绍,从而确定高中历史情境教学的方向性。继而根据访谈和问卷调查分析情境教学在当前历史课堂运用中出现的问题,如教师在运用历史情境教学时存在一些认知错误、学生学习历史的态度不端正等。在理论研究和实践调查基础上,从转变教师传统理念提升专业素养、围绕教学内容丰富情境手段、针对学生学习过程强化学习意识三方面阐述情境教学在高中历史教学中的可行性。运用合理的情境教学策略进行历史情境教学设计,探究在高中历史教学中如何运用情境教学,结合实施效果和教学反思,力图优化更高效的高中历史情境教学。

关键词：高中历史教学情境教学法历史情境

FLI1基因多态性及其表达水平与类风湿关节炎的关联研究

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FLI1基因多态性及其表达水平与类风湿关节炎的关联研究

作者：陈聪安徽医科大学

学位级别：硕士