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Mg-7Al-xZn基铸造镁合金的显微组织和力学性能研究

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Mg-7Al-xZn基铸造镁合金的显微组织和力学性能研究

作者：陈洁仪重庆理工大学

学位级别：硕士

Mg-Al-Zn基铸造镁合金因具有低成本、低密度、较高比强度和比刚度以及良好的机械性能和加工性能被广泛应用于航空航天、汽车和数码产品等领域。然而,与同样为轻质合金的铸造钛合金和铝合金相比较,Mg-Al-Zn基铸造镁合金的综合力学性能还... 详细信息

Mg-Al-Zn基铸造镁合金因具有低成本、低密度、较高比强度和比刚度以及良好的机械性能和加工性能被广泛应用于航空航天、汽车和数码产品等领域。然而,与同样为轻质合金的铸造钛合金和铝合金相比较,Mg-Al-Zn基铸造镁合金的综合力学性能还相对较差,从而在很大程度上限制了其应用范围。众所周知,合金化和微合金化以及热处理是提高镁合金综合力学性能最常用也是最有效的手段。目前,针对Mg-Al-Zn基铸造镁合金性能改善的研究主要集中在稀土元素合金化和/或微合金化以及热处理强化等方面,而对于主体合金元素Al和Zn影响合金组织性能的研究还不是十分系统。基于此,如何在Mg-Al-Zn基镁合金现有研究结果的基础上,通过Al和/或Zn成分优化并结合热处理强化等手段改善合金的性能,对于高性能低成本Mg-Al-Zn基铸造镁合金的开发及应用具有重要的理论意义和实际参考价值。本文基于前期Mg-Al-Zn基铸造镁合金已取得的研究结果,通过改变主体元素Zn的含量,设计了Mg-7Al-xZn-0.25Mn（x=1、2、3wt.%）试验镁合金,然后利用熔炼铸造、金相显微镜（OM）、X射线衍射仪（XRD）、差热分析仪（DSC）、能谱分析（EDS）、扫描电子显微镜（SEM）、显微硬度和室温拉伸性能测试等手段,研究了不同Zn含量Mg-7Al-xZn-0.25Mn试验镁合金的铸态显微组织及其力学性能。同时,还研究和比较了0.5wt.%Nd和0.5wt.%Sb添加对Mg-7Al-2Zn-0.25Mn试验镁合金的铸态、单级时效和/或双级时效热处理后的显微组织及力学性能影响。论文得到的主要研究结果如下:1)Mg-7Al-xZn-0.25Mn（x=1、2、3wt.%）试验镁合金的铸态组织主要由初生α-Mg相和呈断续网状树枝晶β-MgAl相组成,其中MgAl相主要呈连续和半连续的骨骼状、颗粒状和层片状三种形貌。在不同Zn含量的试验合金中,以含2.0wt.%Zn试验合金的室温拉伸性能相对较佳,其室温抗拉强度、屈服强度和延伸率分别达178MPa、81MPa和5.5%。2)添加0.5wt.%Nd对Mg-7Al-2Zn-0.25Mn试验镁合金的铸态室温力学性能有一定的改善,其中含Nd试验合金的室温抗拉强度、屈服强度和延伸率分别为183MPa、85MPa和6.4%。同时,含Nd试验合金经390-410℃×12-24h固溶处理后,其固溶组织中的第二相主要包括β-MgAl相、AlNd相、AlNd相、AlNd相和AlMn相,并且在给定固溶温度下,随着固溶时间延长,试验合金晶粒尺寸呈先减小后增大趋势,其中经400℃×20h固溶处理合金的晶粒相对较为细小。相应地,含Nd试验合金经400℃×20h固溶处理后获得了相对较佳的室温拉伸性能,其抗拉强度、屈服强度和延伸率分别达231MPa、110MPa和10.9%。3)单级时效和双级时效处理对添加0.5wt.%Nd的Mg-7Al-2Zn-0.25Mn试验合金的显微组织和力学性能均存在明显影响。含Nd试验合金经400℃×20h固溶处理和170-230℃×12-72h单级时效处理后,会在晶内连续析出MgA1相以及沿晶界不连续析出呈不规则片层状并向晶内扩展的MgA1相,而经400℃×20h固溶处理和170℃×10h+200℃×36h双级时效处理后,含Nd试验合金则会在晶内连续析出MgA1相以及沿晶界不连续析出呈椭圆状和颗粒状并向晶内扩展的MgAl相。此外,单级时效和双级时效均能改善含Nd试验合金的室温拉伸性能,其中在较优的单级时效工艺下（400℃×20h固溶+200℃×48h时效）和较优的双级时效工艺下（400℃×20h固溶+170℃×10h+200℃×36h时效）,含Nd试验合金的室温抗拉强度、屈服强度和延伸率分别为239MPa、120MPa、5.1%和285MPa、164MPa、6.6%。总体而言,单级时效和双级时效对含Nd试验合金室温拉伸性能的改善程度相差不大。4)添加0.5wt.%Sb可细化Mg-7Al-2Zn-0.25Mn试验镁合金的晶粒和改善试验镁合金的室温拉伸性能,其中含Sb试验合金的室温抗拉强度、屈服强度和延伸率分别为190MPa、87MPa和5.8%。同时,含Sb试验合金经390-410℃×12-24h固溶处理后,其固溶组织中的第二相主要包括MgAl相、MgSb相、AlMn和AlMn相,并且在给定固溶温度下,随着固溶时间延长,试验合金晶粒尺寸呈先减小后增大趋势,其中在400℃×20h固溶处理合金的晶粒相对较为细小。相应地,含Sb试验合金经400℃×20h固溶处理后获得了相对较佳的室温拉伸性能,其抗拉强度、屈服强度和延伸率分别达227MPa、110MPa和10.2%。此外,含Sb试验合金经400℃×20h固溶处理和170-230℃×

关键词：镁合金 Mg-7Al-xZn基铸造镁合 Nd Sb 热处理显微组织力学性能

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桌面电影的母题及其意义建构研究

桌面电影的母题及其意义建构研究

作者：陈洁仪上海师范大学

学位级别：硕士

Sn影响镁合金显微组织和力学性能的研究现状及进展

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特种铸造及有色合金 2024年第3期44卷 305-316页

作者：吴宗钢韦皓博陈洁仪阮世会李晏杨明波重庆理工大学材料科学与工程学院重庆400050

综述了Sn单独添加以及Sn与其他元素复合添加对Mg-Al、Mg-Zn、Mg-Li或Mg-RE系等商用镁合金显微组织及力学性能影响的研究现状,并对Mg-Al-Sn、Mg-Sn-Zn、Mg-Sn-Mn、Mg-Sn-Ca/Sr、Mg-Sn-Bi和Mg-Sn-RE基等新型含Sn镁合金的研究开发进行了介绍。

关键词：镁合金含Sn镁合金显微组织力学性能

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Zr对Mg-12Gd-4Y-1Zn镁合金挤压态显微组织和力学性能的影响

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特种铸造及有色合金 2024年第4期44卷 559-564页

作者：韦皓博陈洁仪吴宗钢阮世会李晏杨明波重庆理工大学材料科学与工程学院重庆400054

基于Mg-12Gd-4Y-1Zn试验镁合金,研究了Zr含量对合金挤压后显微组织和力学性能的影响。结果表明,在Mg-12Gd-4Y-1Zn镁合金中添加0.6%~1.2%(质量分数,下同)的Zr对合金组织中的第二相类型没有明显影响,但含Zr合金的晶粒被明显细化,其中添加0... 详细信息

基于Mg-12Gd-4Y-1Zn试验镁合金,研究了Zr含量对合金挤压后显微组织和力学性能的影响。结果表明,在Mg-12Gd-4Y-1Zn镁合金中添加0.6%~1.2%(质量分数,下同)的Zr对合金组织中的第二相类型没有明显影响,但含Zr合金的晶粒被明显细化,其中添加0.9%的Zr后合金的晶粒细化效果最佳。此外,添加0.6%~1.2%的Zr也可以明显改善合金挤压后的室温抗拉性能,其中添加0.9%的Zr后合金挤压后的抗拉强度和屈服强度相对较高,而添加1.2%的Zr的合金挤压后的伸长率相对较高。总体而言,添加0.9%的Zr可以使Mg-12Gd-4Y-1Zn试验合金挤压后获得较佳的综合力学性能。

关键词：镁合金 Mg-Gd-Y-Zn-Zr 晶粒细化抗拉强度

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双级时效对Mg-13Gd-5Y-0.6Mn-0.5Ca挤压镁合金析出相和力学性能的影响

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特种铸造及有色合金 2024年第6期44卷 803-807页

作者：韦皓博陈洁仪吴宗钢阮世会李晏杨明波重庆理工大学材料科学与工程学院重庆400054

研究了双级时效对Mg-13Gd-5Y-0.6Mn-0.5Ca挤压镁合金平衡相析出和力学性能的影响。结果表明,双级时效和单级时效均可有效提升试验镁合金的室温力学性能,但前者对于试验镁合金挤压后力学性能的提升明显高于后者,伸长率从挤压态的1.8%提升... 详细信息

研究了双级时效对Mg-13Gd-5Y-0.6Mn-0.5Ca挤压镁合金平衡相析出和力学性能的影响。结果表明,双级时效和单级时效均可有效提升试验镁合金的室温力学性能,但前者对于试验镁合金挤压后力学性能的提升明显高于后者,伸长率从挤压态的1.8%提升到2.5%。双级时效进一步改善试验合金性能的机理为促进Mg5Gd平衡相的析出。

关键词：镁合金 Mg-13Gd-5Y-0.6Mn 双级时效伸长率

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中国城市规模分布异化的资源错配效应研究

当代经济科学 2023年第3期45卷 44-58页

作者：张少华陈洁仪广州大学经济与统计学院广东广州510006

从城市规模分布的角度切入,探索城市规模分布偏离最优城市规模对城市资源错配的影响程度,考察产业专业化集聚和多样化集聚在其中的作用机制,分析不同产业集聚模式和不同级别城市规模的共荣发展形式。研究发现:(1)中国城市规模分布异化... 详细信息

从城市规模分布的角度切入,探索城市规模分布偏离最优城市规模对城市资源错配的影响程度,考察产业专业化集聚和多样化集聚在其中的作用机制,分析不同产业集聚模式和不同级别城市规模的共荣发展形式。研究发现:(1)中国城市规模分布异化显著恶化了城市层面的资源错配情况,而且不合理的城市规模分布造成了城市层面的资本错配而非劳动错配。(2)从资源配置区域来看,中部地区和收缩型城市的资源错配更为严重,形成了城市和产业发展中的“中部塌陷效应”;从资源配置程度来看,当存在资本配置过剩和劳动配置过剩时,不合理的城市规模分布将加剧城市层面的资源错配,说明城市层面的要素过度投入将导致城市的规模经济效应转变为拥挤效应,不利于城市和产业的共荣发展。(3)尽管不合理的城市规模分布会造成城市层面的资源错配,但是专业化集聚可以缓解这种效应。进一步分析表明,大城市更适合多样化集聚而非专业化集聚,而中小城市更适合专业化集聚而非多样化集聚。因此,优化城市规模分布,进而改善中国资源错配状况,是新常态时期城市经济高质量发展与区域协调发展的有效途径。

关键词：城市化城市规模资源错配产业集聚产业结构产业协调

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中国城市规模分布特征及资源配置效应研究

中国城市规模分布特征及资源配置效应研究

作者：陈洁仪广州大学

学位级别：硕士

如何在遵循城市规模分布规律基础上优化城市层面的资源配置效率,实现城市和产业的良性互动和共荣发展,是我国城镇化过程中的核心问题。为此,本文从城市规模分布的角度切入,利用2010—2019年267个地级市及以上的城市数据,探索城市规模分... 详细信息

如何在遵循城市规模分布规律基础上优化城市层面的资源配置效率,实现城市和产业的良性互动和共荣发展,是我国城镇化过程中的核心问题。为此,本文从城市规模分布的角度切入,利用2010—2019年267个地级市及以上的城市数据,探索城市规模分布偏离最优城市规模对城市资源错配的影响程度,考察产业专业化集聚和多样化集聚在其中的作用机制,分析不同产业集聚模式和不同级别城市规模的共荣发展形式。研究发现:(1)从城市规模分布的总体特征来看,当前中国城市规模分布较为分散,即低位序的中小城市发育更加突出,大城市发育不够充分;但城市规模分布的变化趋势整体是朝着集中化方向发展,且集中化趋势在放缓。(2)我国城市规模分布偏差显著恶化了城市层面的资源错配情况,而且不合理的城市规模分布主要是造成了城市层面的资本错配而非劳动错配。这个结论同样适用于中部地区和收缩型城市。(3)从资源配置区域来看,中部地区、南方城市和收缩型城市的资源错配更为严重,形成城市和产业发展中的“中部塌陷效应”和“南北经济差异”;从资源配置程度来看,当存在资本配置过剩和劳动配置过剩时,不合理的城市规模分布将加剧城市层面的资源错配,说明城市层面的要素过度投入将导致城市的规模经济效应转变为拥挤效应,不利于城市和产业的共荣发展;从城市群规划来看,纳入城市群的城市因不合理的城市规模分布而造成的资源错配程度更大。(4)尽管不合理的城市规模分布会造成城市层面的资源错配,但是专业化集聚可以缓解这种效应。进一步分析表明,大城市更适合多样化集聚而非专业化集聚,而中小城市更适合专业化集聚而非多样化集聚。本文认为,优化城市规模分布进而改善我国资源错配状况,是新常态时期的城市经济高质量发展与区域协调发展的有效途径。

关键词：城市规模分布偏差资源错配产业集聚多样化集聚专业化集聚

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高年级小学生数学文化素养调查及培养研究

高年级小学生数学文化素养调查及培养研究

作者：陈洁仪湖南理工学院

学位级别：硕士

数学是基础教育阶段的重点学科,具有跨文化流通性。加强文化自信是落实党中央建设文化强国发展战略的重要任务。深入挖掘基础教育阶段数学之文化素养,探索小学数学课堂培养之现状;以数学文化教学激发课堂活力,可激活学生探索欲,提高学... 详细信息

数学是基础教育阶段的重点学科,具有跨文化流通性。加强文化自信是落实党中央建设文化强国发展战略的重要任务。深入挖掘基础教育阶段数学之文化素养,探索小学数学课堂培养之现状;以数学文化教学激发课堂活力,可激活学生探索欲,提高学生审美与人文素养,培养学生创新意识,丰富小学数学教育价值,具有重要教育意义。本研究聚焦数学文化融入小学高年级数学课堂之现状,首先系统分析数学文化素养的内涵与外延,对苏教版小学数学教材中数学文化内容进行整理、归类,并分析数学文化内容的编排、呈现方式;在此基础上,根据数学文化素养的操作定义,依据相关理论基础,结合《义务教育数学课程标准（2011版）》要求,编制《小学生数学文化素养调查问卷》,随机选取227名高年级小学生进行预测与正式施测,调查学生数学文化素养现状;围绕小学数学文化教学进行课堂案例分析,综合研究结果,提出数学文化课堂教学建议。问卷结果表明,发现高年级小学生的数学思想方法、数学认识、数学兴趣、数学史素养均存在性别或年级差异。男生的数学认识、数学兴趣明显高于女生;数学思想方法、数学史素养随着年级升高显著上升;女生则在数学美的鉴赏能力与数学阅读兴趣方面优于男生;男生在数学文化素养的显著性明显高于女生,年级在数学文化素养上不存在显著差异。当前,苏教版小学数学教材中的数学文化内容主要集中在“你知道吗”“习题”“动手做”栏目,数学常识和数学思想方法内容偏多;高年级小学生的数学文化素养存在显著性别差异;小学教师在课堂教学中存在数学文化意识薄弱、文化教学能力不足等方面问题;教师可从提高数学文化认知、改变教学方式、挖掘数学文化素材、渗透数学思想方法、关注学生数学兴趣的性别差异等方面优化数学文化教学,促进学生文化素养发展。

关键词：小学生数学文化素养小学数学教学

教育心理学视角下学生英语写作能力的影响因素探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第8期 198-200页

作者：陈洁仪广东东软学院广东佛山528000

写作一直被视为是一种高级的认知活动,在语言学习中占有重要地位。而英语写作作为中国学生英语学习的重要组成部分,也越来越受到中国研究者的关注。在英语听说读写四项技能中,中国学生的英语写作一直是弱项。因此,如何能够帮助学生提升... 详细信息

写作一直被视为是一种高级的认知活动,在语言学习中占有重要地位。而英语写作作为中国学生英语学习的重要组成部分,也越来越受到中国研究者的关注。在英语听说读写四项技能中,中国学生的英语写作一直是弱项。因此,如何能够帮助学生提升英语写作能力,是教学中的一个重要课题。本文将从教育心理学视角出发,对影响中国学生英语写作能力的主要因素包括自我调控能力、写作焦虑、自我效能感以及学习投入等四个因素进行归纳和分析,并提出相应的建议,从而希望能够有效帮助学生提升其英语写作能力。

关键词：英语写作自我调控能力写作焦虑自我效能感学习投入