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内蒙古黄土窑孔兹岩系的锆石与金红石年龄研究

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地质论评 1998年第6期44卷 618-626页

作者：吴昌华李惠民钟长汀陈强安中国地质科学院天津地质矿产研究所 300170

内蒙古黄土窑及其毗邻地区孔兹岩系已有一些1800～1900Ma的锆石U-Pb年龄数据,但因孔兹岩是高级变质的沉积岩,其锆石U-Pb年龄往往代表峰期变质年龄而不是原岩沉积年龄,因此孔兹岩系属太古宙还是古元古代长期未决。内蒙古黄土窑是晋蒙孔... 详细信息

内蒙古黄土窑及其毗邻地区孔兹岩系已有一些1800～1900Ma的锆石U-Pb年龄数据,但因孔兹岩是高级变质的沉积岩,其锆石U-Pb年龄往往代表峰期变质年龄而不是原岩沉积年龄,因此孔兹岩系属太古宙还是古元古代长期未决。内蒙古黄土窑是晋蒙孔兹岩系的经典产地之一,对其锆石和金红石研究和年龄测试,得到孔兹岩系的碎屑锆石年龄为2310Ma,变质成因锆石年龄为1873Ma,金红石代表的冷却年龄为1793Ma。表明晋蒙孔兹岩系的原岩年龄为古元古代。

关键词：孔兹岩锆石年龄金红石年龄内蒙古

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太古宙克拉通岩石圈地幔研究现状述评

前寒武纪研究进展 1997年第3期20卷 40-49页

作者：陈强安地矿部天津地质矿产研究所天津300170

本文主要介绍了太古富克拉通岩石圈地幔的一些基本特征，国内外有关早期地幔研究的最新进展和发展趋势，主要包括以下几方面：１．太古宙岩石圈地幔的岩石组成和化学组成；２太古亩地幔同位素体系；３．太古亩地幔热状态和结构特征；４... 详细信息

本文主要介绍了太古富克拉通岩石圈地幔的一些基本特征，国内外有关早期地幔研究的最新进展和发展趋势，主要包括以下几方面：１．太古宙岩石圈地幔的岩石组成和化学组成；２太古亩地幔同位素体系；３．太古亩地幔热状态和结构特征；４．幔内地质事件。通过研究主要获得以下认识：１．早太古代岩石圈演化以壳－幔分异作用为主，晚太古代以壳内分界作用为主；２．太古宙存在一个又厚又冷（２００ｋｍ）的岩石圈；３馒内地质作用与克拉通化存在成因上的联系。

关键词：太古宙壳-幔演化克拉通岩石圈地幔

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论高校后勤队伍建设问题与对策

当代经济 2010年第23期27卷 60-61页

作者：陈强安武汉大学湖北武汉430072

高校后勤队伍建设是高校后勤社会化改革的核心,将会影响到高校后勤社会化改革的成败。本文首先阐述了高校后勤社会化现状,然后分析了高校后勤队伍建设中存在的主要问题,并针对存在的问题提出了建议和对策,以此共同推进高校后勤社会化的... 详细信息

高校后勤队伍建设是高校后勤社会化改革的核心,将会影响到高校后勤社会化改革的成败。本文首先阐述了高校后勤社会化现状,然后分析了高校后勤队伍建设中存在的主要问题,并针对存在的问题提出了建议和对策,以此共同推进高校后勤社会化的改革步伐。

关键词：高校后勤队伍建设问题对策

晋冀蒙高级地体石榴石基性麻粒岩地质特征及其构造意义

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前寒武纪研究进展 1998年第1期21卷 35-44页

作者：钟长汀吴昌华梅华林陈强安地矿部天津地质矿产研究所天津300170

在晋、冀、蒙交界处的高级变质岩区，沿孔兹岩系和怀安麻粒岩杂岩的接触带上广泛发育石榴石基性麻粒岩，其主要特征：1）以透镜状、岩脉状分布于孔兹岩系和麻粒岩杂岩的接触带上；2）和孔兹岩系及麻粒岩杂岩的接触关系为侵入或韧性剪切... 详细信息

在晋、冀、蒙交界处的高级变质岩区，沿孔兹岩系和怀安麻粒岩杂岩的接触带上广泛发育石榴石基性麻粒岩，其主要特征：1）以透镜状、岩脉状分布于孔兹岩系和麻粒岩杂岩的接触带上；2）和孔兹岩系及麻粒岩杂岩的接触关系为侵入或韧性剪切接触；3）具斜方辉石－单斜辉石－角闪石－斜长石－石榴石的矿物组合及围绕石榴石发育斜长石和角闪石或斜方辉石的交生结构，部分还可见到斜方辉石后成合晶定向排列；4）在孔兹岩和麻粒岩的接触带上还有透镜状的角闪辉石岩、脉状的斜长岩；5）具等温降压的PT轨迹，并有200－300MPa的压力降，具有陆-陆碰撞的特征；6）同位素年龄资料显示，岩石的定位年龄约为1800Ma。因此，石榴石基性麻粒岩是下地壳深源岩浆在吕梁运动时沿不同地体的对接带上侵的深源侵入体，并和孔兹岩岩片、（超）基性岩体一同构成复杂的具混杂岩性质的构造岩浆杂岩带，其出现部位能指明不同地体的对接部位。

关键词：石榴石基性麻粒岩侵入体地质特征构造意义

纳米比亚上元古界碳酸盐岩和有机碳的同位素成分:地层变化和成岩作用及变质作用的影响

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国外前寒武纪地质 1992年第2期 54-68页

作者： A.J.Kaufman J.M.Hayes A.H.Knoll G.J.B.Germs 秦正永陈强安雷世和

纳米比亚晚元古界达马拉超群包括卡拉哈里克拉通的纳马群、Witvlei群和Gariep群及刚果克拉通的Mulden群和Otavi群。其碳酸盐岩和有机碳的碳同位素地球化学作为先期研究晚元古代海水的同位素成分长期变化的延伸部分已经完成。微亮晶及白... 详细信息

纳米比亚晚元古界达马拉超群包括卡拉哈里克拉通的纳马群、Witvlei群和Gariep群及刚果克拉通的Mulden群和Otavi群。其碳酸盐岩和有机碳的碳同位素地球化学作为先期研究晚元古代海水的同位素成分长期变化的延伸部分已经完成。微亮晶及白云质微亮晶样品通过岩相和阴极发光的鉴定被确定为岩石的“未蚀变”部分,这些相中的碳同位素丰度几乎等于整个碳酸盐岩的碳同位素丰度,这表明,尽管^(18)O丰度往往很不相同,但是晚元古代细粒碳酸盐岩的^(13)C丰度不因大气成岩作用而有重要变化。这些沉积物中碳酸盐岩和有机碳之间存在还原的和一定碳同位素差异,表明有机碳同位素成分由于可能与泛非造山运动伴生的热和变形作用影响发生了重要变化。在纳马和Otavi群碳酸盐岩的碳同位素成分中发现了长期变化的独特的地层型式,与通过其它手段所证实那样,为一个单独的晚元古代盆地。烈如,纳马群碳酸盐岩的δ^(13)C值在小的地层间隔中从-4‰迅速增到+5‰。这一范围可以与西伯利亚、印度及中国的埃迪卡拉期的岩层参考点中所获得的值进行对比。Otavi群碳酸盐岩中^(13)C(δ^(13)C>+5‰)的富集反映了斯瓦尔巴德阿柯德米克布里群上里菲系中的高δ^(13)C值,也可与东格陵兰及加拿大西北的Shaler群对比。具有这种可比较同位素特征的岩层的广泛分布,支持了δ^(13)C变化反映了晚元古代海水同位素成分全球性变化的假说。在达马拉盆地,碳酸盐岩的碳同位素成分为卡拉哈里克拉通和刚果克拉通之间一些地层单元的对比提供了一种手段。 ^(13)C亏损的碳酸盐岩沉积于纳米比亚三个独立的冰期及期后。冰期与负δ^(13)C值幅度的相对应性可能反映了下部海水的影响,即增强深、冷、富O_2的海水的循环和/或^(13)C亏损的深海水的上涌。另外,含铁建造亦与冰碛(Chus冰碛层)层伴生。前冰期碳酸盐岩^(13)C同位素变富表示海洋地貌环境有助于有机物的高速埋藏。鉴于深部海水缺氧,海水成岩性是可能的,漫长的海水分层期可能导致含铁建造的形成(铁或许来自热液源)。从冰期开始,海水上涌可能把^(13)C亏损和富铁的深水带到浅水陆架,与冷且富氧的表层水接触,导致富铁物质沉积。

关键词：碳酸盐岩有机碳同位素成岩作用

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新课标背景下的小学音乐单元教学策略探究

名师在线（中英文） 2025年第1期 75-77页

作者：陈强福建省莆田市荔城区黄石中心小学

根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对学生应具备的意识素养的表述,小学阶段的学生应在艺术学习中逐渐形成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四种核心素养。在开展音乐教学时,教师可以借助单元教学模式,利用单元教学的整体... 详细信息

根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对学生应具备的意识素养的表述,小学阶段的学生应在艺术学习中逐渐形成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四种核心素养。在开展音乐教学时,教师可以借助单元教学模式,利用单元教学的整体性、结构性特征,组织学生系统学习单元知识,并在设计教学计划、开展教学活动、实施课堂评价的过程中实现培养学生核心素养的目的,促进学生的全面发展、个性发展、综合发展。

关键词：小学音乐新课标单元教学

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基于非线性分析的无线通信识别系统优化研究

农机化研究 2025年第1期47卷 125-129页

作者：王永虎乔旭安重庆交通大学重庆402265 重庆城市职业学院重庆402160

为了进一步提升插秧机的通信效率及整机作业效率,以无线通信识别模块为研究对象,基于非线性分析控制理论展开优化研究。结合插秧机的作业环境特征和各组件协调作业特点,从通信信号的非线性处理和保证抗干扰能力角度入手,建立通信识别系... 详细信息

为了进一步提升插秧机的通信效率及整机作业效率,以无线通信识别模块为研究对象,基于非线性分析控制理论展开优化研究。结合插秧机的作业环境特征和各组件协调作业特点,从通信信号的非线性处理和保证抗干扰能力角度入手,建立通信识别系统的非线性控制器模型,并针对系统的输入输出和接口模块完成电路控制与程序优化布局。同时,进行插秧作业通信监测验证试验,结果表明:此非线性分析应用机理下,插秧机作业的智能性与精准性得到显著提高,通过非线性控制实现了细致有效的数据计算分析,通信传输效率相对提升了5.69%,插秧深度合格率可达96.78%,满足智能插秧设计要求。

关键词：智能插秧无线通信识别非线性分析电路控制通信传输效率

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五轴加工中心主轴零位快速调整法

金属加工(冷加工) 2025年第1期 82-83+94页

作者：孙克安中车唐山机车车辆有限公司

介绍一种针对840D数控系统的五轴加工中心主轴零点的快速调整方法，相比传统靠经验目测的调整法，效率得到大幅提升。

关键词：五轴加工中心电主轴零位调整

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大概念视角下高三数学大单元复习的实践探究

高考 2025年第1期 114-117页

作者：谢利安河池市宜州区高级中学

基于大概念的大单元教学与培育学生核心素养的目标高度契合，是推进课堂变革的重要支点。在高三复习课中利用大概念统整大单元复习，有利于教师从知识本位教学转向培养创新能力的专家思维，有利于提升学生解决新情境新问题的素养。本文... 详细信息

基于大概念的大单元教学与培育学生核心素养的目标高度契合，是推进课堂变革的重要支点。在高三复习课中利用大概念统整大单元复习，有利于教师从知识本位教学转向培养创新能力的专家思维，有利于提升学生解决新情境新问题的素养。本文基于数学学科从大概念引领大单元教学是新时代教师专业发展的需求、提炼高质量的数学大概念五种途径、建构大概念统领大单元教学设计的实施路径和引导学生用大单元大概念建构3D知识体系范式四个方面谈谈大概念统领的高三数学大单元复习一些具体的操作方法，希望对同行老师的教学有所帮助。

关键词：大概念高三数学大单元复习实践探究