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检索条件"作者=陈宝义"
298684 条 记 录,以下是71-80 订阅
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密度中考题归类剖析
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数理化学习 2014年 第7期 31-33页
作者: 陈宝义 山东省枣庄市西王庄中学
密度是物质本身的一种特性,依据这一特性及密度公式ρ=m/V解决问题时,常有下列几种情况,现结合中考实例,将涉及到的密度问题作归类剖析,以期便于同学们能较好地掌握解题的方法和技巧.一、密度特性问题例1(2012年山东省聊城市)关于密度... 详细信息
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考试中要注意的几个问题
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初中生 2010年 第21期 62-63页
作者: 陈宝义
中考是对同学们学识水平的一次重要检测。要考出好成绩,一靠实力,二靠临场发挥。在考试中,要注意以下几方面的问题。一、浏览全卷,分清层次拿到试卷后,不要急于动
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好奇心与发明创新
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发明与创新(高中生) 2012年 第11期 34-35页
作者: 陈宝义 山东省枣庄市西王庄中学
看到这个题目,有同学一定会问:好奇心与发明创造有联系吗?当然有。
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物态变化中考题归类例析
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数理化学习 2014年 第4期 29-30页
作者: 陈宝义 山东省枣庄市西王庄中学
一、物态变化现象的分析例1(2011年四川省绵阳市)以下与物态变化相关的说法正确的是()
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你能否评价这些实验题
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考试(中考版) 2007年 第5期 21-22页
作者: 陈宝义
“评估”和“交流与合作”是科学探究程序中的步骤,近年来各地中考加大了对学生科学探究能力的考查,要求学生对实验的设计或操作等方面进行评估,评估实验设计是否合理,能指出其设计的优越或不足之处,实验操作过程有无失误,测量结果是否... 详细信息
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猜想与实验设计型中考题解析
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理科考试研究 2012年 第8期19卷 61-64页
作者: 陈宝义 山东省枣庄市西王庄中学
著名的科学家牛顿说过:"没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现."在科学发展史上很多伟大的发明与发现都是源于猜想的,猜想是科学探究过程中的一个重要环节,科学探究的思维程序中就包括提出问题、理论分析、猜想与假设、分析与验证等几个环节.
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两电表指针相同时该如何判断
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数理化学习 2015年 第5期 30-31页
作者: 陈宝义 山东省枣庄市西王庄中学
在进行电学实验时,因实验需要要在串联电路中接入两只电压表,或在并联电路中接入两只电流表,但因电表有两个量程,有时会出现电表指针指在相同位置的情况,此时该如何判断电表量程和读数呢?请看中考实例.
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解析中考物理中的高中知识下放题
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数理化学习(初中版) 2010年 第2期 43-46页
作者: 陈宝义 山东省枣庄市西王庄中学
近年来物理中考特别突出了对科学研究方法及探究能力的考查力度,而中考试题中又频频出现一些以高中物理知识为载体的“下放式”的考题,这类题以高中物理中某些与初中物理密切联系的内容为背景,涉及的内容属于高中,对初中学生来说有... 详细信息
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曹冲称象故事与几则物理中考题
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数理化学习(初中版) 2009年 第11期 39-41页
作者: 陈宝义 山东省枣庄市西王庄中学
“曹冲称象”的故事流传至今,最为人称道的是曹冲采用的方法,他把船上的大象换成石块,而其它条件保持不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石块的重.曹冲的做法很巧妙,妙就妙在无法直接称大象重... 详细信息
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你会设计浮力实验吗
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中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 2015年 第4期 17-18页
作者: 陈宝义
实验方案设计是以课本中的实验原理为基础,要求根据实验目的,运用合理的实验方法,设计出简单易行、便于操作、符合题目要求的实验方案的题型,目的是考查同学们运用物理研究方法进行科学探究的能力,体现了物理新课程标准对实验的要求.一... 详细信息
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