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旅游类高职院校少数民族学生管理的难点及策略研究——以南京旅游职业学院为例

现代商贸工业 2024年第4期45卷 203-205页

作者：陆华山南京旅游职业学院江苏南京210000

近年来,党和国家高度重视职业教育的发展,高职院校每年的招生规模持续扩大,进入高职院校学习的少数民族学生人数在逐年增多。少数民族人才是民族地区经济发展的重要资源。然而,由于语言文化、饮食习惯、民族风俗的不同,使得少数民族学... 详细信息

近年来,党和国家高度重视职业教育的发展,高职院校每年的招生规模持续扩大,进入高职院校学习的少数民族学生人数在逐年增多。少数民族人才是民族地区经济发展的重要资源。然而,由于语言文化、饮食习惯、民族风俗的不同,使得少数民族学生具有一定的特殊性和差异性,如何做好高职院校少数民族学生的教育培养工作,值得思考和研究。本文通过分析旅游类高职院校少数民族学生存在的问题和难点,探索少数民族学生教育管理工作的策略和路径,更好地培养他们成人成才。

关键词：高职院校少数民族学生问题对策

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内地高职院校少数民族学生管理问题与对策研究——以南京旅游职业学院为例

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产业与科技论坛 2024年第2期23卷 246-248,253页

作者：陆华山南京旅游职业学院

少数民族学生是我国高等教育中一个非常重要的群体,近年来,国家高等教育体制改革不断地推进,高职院校的招生规模也在逐年扩大,越来越多的少数民族学生考入内地高职院校学习。由于民俗文化、饮食习惯等方面存在着较大差异,少数民族学生... 详细信息

少数民族学生是我国高等教育中一个非常重要的群体,近年来,国家高等教育体制改革不断地推进,高职院校的招生规模也在逐年扩大,越来越多的少数民族学生考入内地高职院校学习。由于民俗文化、饮食习惯等方面存在着较大差异,少数民族学生在适应以非本民族文化为主的校园环境中经常会遇到各种问题,高职院校要针对少数民族学生特点,积极探索少数民族学生教育管理工作的新方法、新途径。

关键词：高职院校大学生少数民族学生

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少数民族大学生铸牢中华民族共同体意识培育路径探讨

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中国军转民 2024年第1期 106-107页

作者：陆华山南京旅游职业学院

随着如今时代不断发展,更多的人们认识到培养大学生民族意识的重要性,并在教育和生活中潜移默化弘扬中华民族共同意识的价值,从而有效促进学生民族意识增强。本章主要从中华民族共同体意识的形成入手,之后以马克思主义民族理论为基础来... 详细信息

随着如今时代不断发展,更多的人们认识到培养大学生民族意识的重要性,并在教育和生活中潜移默化弘扬中华民族共同意识的价值,从而有效促进学生民族意识增强。本章主要从中华民族共同体意识的形成入手,之后以马克思主义民族理论为基础来对现阶段中华民族共同体意识培养现状进行研究和分析,并从中提炼出少数民族学生中华民族共同体意识影响因素,最后构建良好培育框架,为院校更好培育少数民族大学生提供相应指导和帮助。

关键词：少数民族大学生中华民族共同体意识培育路径

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乡村振兴背景下高职院校学生志愿服务的创新路径研究

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教师 2024年第26期 15-17页

作者：潘鑫陆华山南京旅游职业学院江苏南京211100

党的二十大报告明确指出,在全面推进乡村振兴战略的过程中,要聚焦人才振兴这个重要着力点,以人才振兴引领乡村产业、生态、环境、文化等方面发展,才能实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。高职院校通过... 详细信息

党的二十大报告明确指出,在全面推进乡村振兴战略的过程中,要聚焦人才振兴这个重要着力点,以人才振兴引领乡村产业、生态、环境、文化等方面发展,才能实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。高职院校通过创新乡村振兴背景下高职院校学生志愿服务的路径,不仅能充分发挥人才优势助力这一战略的重要作用,也能全方位提升青年学生综合素质。因此,文章旨在探索乡村振兴背景下高职院校学生志愿服务的创新路径,以推动高职院校学生志愿服务提质增效,进而以高职院校学生志愿服务助力乡村振兴战略。

关键词：乡村振兴战略高职院校志愿服务路径研究

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关注表达:谨防四种异化倾向

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教学与管理（小学版） 2012年第1期 33-35页

作者：陆华山江苏南京市琅琊路小学

关于语文教学“教什么”的问题，早已成为近年来语文界研讨的焦点和热点。渐渐地，语文教学要从“内容分析”的沉疴中挣脱出来，转向关注表达——强化语言的理解、积累和运用的正道上来，这已经成为众多专家和一线教师的共识。于是，在... 详细信息

关于语文教学“教什么”的问题，早已成为近年来语文界研讨的焦点和热点。渐渐地，语文教学要从“内容分析”的沉疴中挣脱出来，转向关注表达——强化语言的理解、积累和运用的正道上来，这已经成为众多专家和一线教师的共识。于是，在语文课堂上，我们欣喜地看到阅读教学的视角转换到了关注言语表达形式上来，

关键词：异化语文教学言语表达形式一线教师语文课堂阅读教学焦点

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《第一次抱母亲》第二课时教学设计

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教学与管理（小学版） 2009年第6期 51-52页

作者：陆华山江苏南京市琅琊路小学

[设计理念]阅读教学，是教师、学生．文本之间平等对话的过程。对话教学，唯有高扬主体之魂，调动学生的生命潜能，才能得以升腾；唯有吮吸言语之汁，发展学生的言语素养，才能得以升格；唯有浸润情感之泉，直抵学生的心灵，才能得以升华。

关键词：课时教学设计母亲设计理念阅读教学平等对话对话教学学生才能

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为儿童重建话语的课堂——新课标理念下语文课堂的问题剖析与矫正

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教学与管理（小学版） 2013年第2期 26-28页

作者：陆华山江苏南京市琅琊路小学

课堂教学，是师生精神成长的一段重要经历和美好时光，是师生生命交相辉映的幸福家园。在这个情智共生的时空中，教师用心灵感动心灵，用灵魂唤醒灵魂，用智慧培育智慧。语文课堂，更是因为汉语言独特的文化血脉和馥郁的生命芬芳显得深... 详细信息

课堂教学，是师生精神成长的一段重要经历和美好时光，是师生生命交相辉映的幸福家园。在这个情智共生的时空中，教师用心灵感动心灵，用灵魂唤醒灵魂，用智慧培育智慧。语文课堂，更是因为汉语言独特的文化血脉和馥郁的生命芬芳显得深厚，显得灵动，显得情趣盎然，显得富有诗意，显得生机勃发。然而，走进现实中的语文课堂，少慢差费、高耗低效的陈年顽疾还没有根治，又患上了蔫、偏、哑的新症，需要引起我们的高度警觉，同时，也需要我们每一个语文教育工作者去审视，去矫正。

关键词：语文课堂课标理念矫正话语儿童教育工作者课堂教学精神成长

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