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当代中国素质教育理论是马克思教育观中国化的新成果

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学术论坛 2012年第11期35卷 30-34页

作者：阮东彪周小李中南大学马克思主义理论流动站湖南第一师范学院

中国共产党几届领导人对素质教育问题进行了不懈的探索,形成了包括素质教育的立足点、目标、基石、关键、灵魂、重点、手段等为主要内容的素质教育理论体系。该理论体系在本质上坚持了马克思教育观,在实践中初步形成了一套规范并不断发... 详细信息

中国共产党几届领导人对素质教育问题进行了不懈的探索,形成了包括素质教育的立足点、目标、基石、关键、灵魂、重点、手段等为主要内容的素质教育理论体系。该理论体系在本质上坚持了马克思教育观,在实践中初步形成了一套规范并不断发展完善的运行机制,是马克思教育观中国化的新成果。

关键词：素质教育马克思教育观理论创新运行机制

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民间组织的伦理价值诉求

湖南社会科学 2011年第1期 32-35页

作者：李茂平阮东彪湖南第一师范学院

民间组织是具有公益性、志愿性、民主性、非营利性等鲜明伦理属性的社会自治组织,推进人道与公正、促进人与自然和谐共生、实现政府善治、增强社会核心竞争力是民间组织开展志愿服务的伦理价值诉求,道德教化、道德约束、道德倡议、道德... 详细信息

民间组织是具有公益性、志愿性、民主性、非营利性等鲜明伦理属性的社会自治组织,推进人道与公正、促进人与自然和谐共生、实现政府善治、增强社会核心竞争力是民间组织开展志愿服务的伦理价值诉求,道德教化、道德约束、道德倡议、道德激励与惩戒是民间组织实现其伦理价值诉求的重要方式。

关键词：民间组织伦理属性伦理价值

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形势与政策

形势与政策

2014年

作者：阮东彪邓灿辉王俊

形势与政策教育是高等学校思想政治教育的重要内容。是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形式与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。

ISBN: (纸本)9787513633666

关键词：文化、科学、教育、体育教育高等教育

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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社会管理创新视域中的思想政治教育大众化

大学教育科学 2013年第4期4卷 120-123页

作者：银红玉曾长秋阮东彪中南大学马克思主义学院长沙市麓谷街道政协联络处

社会管理创新强调主体多元化、方式民主化、过程协作化,以形成社会管理的合力。大众化是社会管理创新的根本要求。思想政治教育是社会管理的"柔性"部分,要围绕社会管理创新,推进其大众化:教育理念要尊重个体、突出大众,教育机制要拓宽... 详细信息

社会管理创新强调主体多元化、方式民主化、过程协作化,以形成社会管理的合力。大众化是社会管理创新的根本要求。思想政治教育是社会管理的"柔性"部分,要围绕社会管理创新,推进其大众化:教育理念要尊重个体、突出大众,教育机制要拓宽大众参与,教育方法要运用大众载体和方法,教育内容要丰富时代内涵,不断引导大众意识,切实增强思想政治教育的实效性。

关键词：思想政治教育社会管理创新大众化

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论思想政治教育生态价值的开发

兰州学刊 2008年第10期 196-198页

作者：阮东彪中国人民大学马克思主义学院北京100872

思想政治教育面临生态失衡所带来的人类生存危机,面临自身发展领域所发生的新变化,必须冲破原有的价值局限,因此,我们必须开发思想政治教育的生态价值。通过政治教育、道德教育、法制教育等各种方式和途径,我们可以开发出以下生态价值:... 详细信息

思想政治教育面临生态失衡所带来的人类生存危机,面临自身发展领域所发生的新变化,必须冲破原有的价值局限,因此,我们必须开发思想政治教育的生态价值。通过政治教育、道德教育、法制教育等各种方式和途径,我们可以开发出以下生态价值:树立正确的生态责任感,形成正确的生态意识,确立整体利益的观念,内化思想政治教育成果为保护生态的实际行动。

关键词：思想政治教育生态价值开发

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志愿服务在公民道德养成中的作用

吉首大学学报（社会科学版） 2011年第1期32卷 48-50页

作者：李茂平阮东彪湖南第一师范学院湖南长沙410205

志愿服务是志愿者不图物质报酬而自愿为推动社会道德文明所开展的公益服务活动,它具有服务的志愿性、公益性和非营利性等伦理特征。其鲜明的伦理属性决定它在提高公民的道德认识、丰富公民的道德情感、强化公民的道德责任和增强公民的... 详细信息

志愿服务是志愿者不图物质报酬而自愿为推动社会道德文明所开展的公益服务活动,它具有服务的志愿性、公益性和非营利性等伦理特征。其鲜明的伦理属性决定它在提高公民的道德认识、丰富公民的道德情感、强化公民的道德责任和增强公民的道德能力等方面具有突出的作用。

关键词：志愿组织志愿服务公民道德养成

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矛盾规律仍然适用和谐社会的构建

湖北社会科学 2007年第9期 48-50页

作者：阮东彪中国人民大学马克思主义学院北京100872

构建社会主义和谐社会,是一个不断化解社会矛盾的持续过程,适用矛盾规律的辩证运动过程。正确认识我国社会的基本矛盾、准确理解构建社会主义和谐社会理论与唯物辩证法矛盾学说的关系,关涉到能否坚持以马克思主义的世界观、方法论指导... 详细信息

构建社会主义和谐社会,是一个不断化解社会矛盾的持续过程,适用矛盾规律的辩证运动过程。正确认识我国社会的基本矛盾、准确理解构建社会主义和谐社会理论与唯物辩证法矛盾学说的关系,关涉到能否坚持以马克思主义的世界观、方法论指导和推进社会主义和谐社会建设的重要问题。唯物辩证法矛盾学说应该指导社会主义和谐社会的构建。

关键词：和谐社会矛盾矛盾规律

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六年制师范生思政课实践教学形式探新

湖南第一师范学院学报 2020年第4期20卷 53-59页

作者：阮东彪湖南第一师范学院马克思主义学院湖南长沙410205

基于湖南第一师范学院作为毛泽东母校的独特优势,针对湖南第一师范学院六年制公费师范生这个特殊教育对象,根据思政课"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"的实践教学要求,遵循实践育人的理论原则,坚持以学生为本和理论联系实际... 详细信息

基于湖南第一师范学院作为毛泽东母校的独特优势,针对湖南第一师范学院六年制公费师范生这个特殊教育对象,根据思政课"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"的实践教学要求,遵循实践育人的理论原则,坚持以学生为本和理论联系实际的基本原则,我们探索区别于其他大学生的六年制师范生思政课独具特色的"听""说""读""写""教""研""画""演"的实践教学形式,达到了激发学生思政课学习兴趣、落实立德树人根本任务、创新人才培养方式等成效,进一步提高了大学生思政课实践教学实效性。

关键词：六年制师范生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学形式

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毛泽东的体育价值观及当代启示

湖南人文科技学院学报 2022年第3期39卷 7-12页

作者：阮东彪湖南第一师范学院马克思主义学院湖南长沙410205

毛泽东早年人生际遇、求学湖南第一师范的经历和“战争与革命”的时代孕育了毛泽东体育价值观。《体育之研究》指出:“动以营生也”“动以卫国也”,表明体育有利于个体身心健康,有利于保家卫国。在革命时期,毛泽东进一步培育和发展了他... 详细信息

毛泽东早年人生际遇、求学湖南第一师范的经历和“战争与革命”的时代孕育了毛泽东体育价值观。《体育之研究》指出:“动以营生也”“动以卫国也”,表明体育有利于个体身心健康,有利于保家卫国。在革命时期,毛泽东进一步培育和发展了他的体育价值观,与“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”中国共产党人的初心使命融为一体。毛泽东体育价值观是毛泽东思想的重要组成部分,是建设体育强国的行动指南。启示我们要与时俱进发展体育,坚守人民体育观,回归群众体育,坚持“五育并重”,实现人的全面发展。

关键词：毛泽东体育价值观人民体育