检索结果-南通市图书馆

海南金融 2006年第3期 51-53,64页

作者：曹桂山钱瞡中央财经大学金融学院北京市100081

随着市场经济的发展,个人信用制度在国民经济中变得日益重要。国际上很多国家已经建立了比较完备的个人信用制度,而我国尚处于起步阶段。本文将借鉴美国个人信用制度的先进经验,提出我国个人信用制度的建立构想。

关键词：个人信用制度登记制度评估制度风险管理制度

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盘活农村资源,奏响体育环境创设三部曲

新课程 2015年第8期 74-74页

作者：钱瞡琳江苏省张家港市西张幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》提出:"幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"解读《幼儿园教育指导纲要》,能进一步清醒地认识到:幼儿教育不等... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要》提出:"幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"解读《幼儿园教育指导纲要》,能进一步清醒地认识到:幼儿教育不等于幼儿园教育,必须树立大教育观,更新教育资源观,让教育跨越幼儿园的围墙,拓展教育资源,这一点对于农村幼儿园更应该引起重视。

关键词：农村资源墙面区域角落

聚集经济理论视域下市域产教联合体运行机制与发展策略

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职业技术教育 2025年第1期 49-56页

作者：赵晶晶钱净净中国教育科学研究院河南经贸职业学院中原职业教育研究院

聚集经济理论下，市域产教联合体的功能在于通过聚集经济的三大机制：共享、匹配和学习，促进城市内企业和职业院校在技术革新较快的环境下，充分发挥共享基础设施和行业信息、匹配岗位和学生禀赋、促进产教双向学习等机制，培养适应岗... 详细信息

聚集经济理论下，市域产教联合体的功能在于通过聚集经济的三大机制：共享、匹配和学习，促进城市内企业和职业院校在技术革新较快的环境下，充分发挥共享基础设施和行业信息、匹配岗位和学生禀赋、促进产教双向学习等机制，培养适应岗位需求、符合社会需要、支持城市可持续发展的高素质技术技能人才，提升职业院校学生的人力资本水平，进而提高企业的生产效率和技术水平。市域产教联合体需要各级政府加强政策体系化设计，通过构建合理的利益机制，激发企业和职业院校积极对接、深度融合，实现资源在实体和网络空间的高效利用，充分释放联合体聚集经济的正外部性，促进城市产业转型升级和经济可持续发展。

关键词：市域产教联合体聚集经济理论产教融合运行机制

高校人工智能类课程思政实践：认识误区、价值澄清与提质路径

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北京教育(高教) 2025年第1期 66-68页

作者：钱周伟中共中央党校(国家行政学院)党建教研部

发展人工智能专业与学科是适应新一轮科技革命的战略举措。高校推进人工智能类课程思政是落实立德树人根本任务、维护意识形态安全与提高人才培养质量的必然选择。进一步推动高校人工智能类课程思政走深、走实需要祛除认识误区，创新育... 详细信息

发展人工智能专业与学科是适应新一轮科技革命的战略举措。高校推进人工智能类课程思政是落实立德树人根本任务、维护意识形态安全与提高人才培养质量的必然选择。进一步推动高校人工智能类课程思政走深、走实需要祛除认识误区，创新育人理念、提升育人能力、构建育人机制、完善育人评价，不断促进专业课程和思政元素的完美融合。

关键词：人工智能类课程课程思政实践发展

职教本科“立体式”思政课实践教学体系的创新研究——以思想道德与法治课程为例

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现代职业教育 2025年第1期 121-124页

作者：钱镜伊兰州石化职业技术大学马克思主义学院

以思政实践教学为突破口，在激发思政课活力、潜力和创新力的基础上，以构建思政实践教学体系为抓手，突出体系化的实践教学对“立体式”思政教育的有力支撑，丰富“立体式”思政课的深刻内涵和体系架构，充分体现习近平总书记提出的创... 详细信息

以思政实践教学为突破口，在激发思政课活力、潜力和创新力的基础上，以构建思政实践教学体系为抓手，突出体系化的实践教学对“立体式”思政教育的有力支撑，丰富“立体式”思政课的深刻内涵和体系架构，充分体现习近平总书记提出的创新发展思政课程的“八个统一”目标。以提升职业教育本科思想政治水平和培养质量为方向，有效推动“立体式”思政课的质量提升和体系建设，有效提升职业教育本科势头下的发展动力，完善其培养机制和创新模式。

关键词：职业教育本科思政课实践教学 “立体式”实践教学体系思想道德与法治

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小种子撬动大产业

中国农垦 2025年第1期 32-33页

作者：钱泊羽北大荒农垦集团有限公司北安分公司

农时不等人，春耕备耕忙。在北大荒集团北安分公司，种子发芽试验、清理晒场积雪、种子肥料下摆、机械检修、科技培训……处处呈现繁忙的景象，545.36万亩耕地上即将播撒新的希望。粮安天下，种为粮先。近年来，北安分公司围绕种业振兴...

农时不等人，春耕备耕忙。在北大荒集团北安分公司，种子发芽试验、清理晒场积雪、种子肥料下摆、机械检修、科技培训……处处呈现繁忙的景象，545.36万亩耕地上即将播撒新的希望。粮安天下，种为粮先。近年来，北安分公司围绕种业振兴战略进行谋篇布局，以提升“种业、种子、品种”为出发点，以实施农业优新品种推广行动为抓手，打响了种业硬“核”强“芯”战，助力现代农业发展提质增效。

关键词：

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赤水河·英雄河

文史杂志 2025年第1期235卷 124-125页

作者：钱声广中国散文学会四川省作家协会

赤水河,也是一条英雄河,因红军四渡赤水而举世闻名,红色文化厚重。在赤水河流域,遍布红色故事、红色遗址遗迹、红色文物。它们向后人诉说着党和红军追求革命理想的不懈奋斗历程,让人心潮澎湃。

关键词：赤水河四渡赤水石厢子三枚铜元

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职教本科背景下基于虚拟仿真实验平台的计算机网络课程教学重构

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中国信息技术教育 2025年第1期 108-112页

作者：袁捷钱乃婧浙江机电职业技术大学现代信息技术学院

本文针对职业本科教育培育具有较高理论素养的创造型技术技能人才的需求和传统计算机网络技术课程的教学无法满足人才培养要求之间的矛盾,提出要以虚拟仿真实验平台为主要教学载体,采用虚实结合的线上+线下混合式教学模式,对计算机网络... 详细信息

本文针对职业本科教育培育具有较高理论素养的创造型技术技能人才的需求和传统计算机网络技术课程的教学无法满足人才培养要求之间的矛盾,提出要以虚拟仿真实验平台为主要教学载体,采用虚实结合的线上+线下混合式教学模式,对计算机网络技术课程的教学内容进行重构设计,并以“代理HTTPS流量分析”实验为例,介绍了该虚拟仿真实验平台的应用方法。实践表明,使用虚拟仿真实验平台进行教学,能够激发学生的学习兴趣,提升教学质量。

关键词：职业本科虚拟仿真实验平台计算机网络教学重构混合式

糖尿病肾病模型:动物模型、二维细胞模拟及三维类器官模型

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中国组织工程研究 2025年第17期29卷 3632-3640页

作者：钱足平陈勇冉燕达静静查艳遵义医科大学贵州省遵义市563000 贵州省人民医院肾内科贵州省贵阳市550002

背景:近几年来,人类多能干细胞衍生的肾类器官及糖尿病肾病啮齿动物模型取得了一定的进展。然而,由于糖尿病肾病发病受环境因素及遗传因素共同作用,发病机制复杂,并且对于此类患者的临床治疗方法需要因人而异。因此,需要开发更灵活和综... 详细信息

背景:近几年来,人类多能干细胞衍生的肾类器官及糖尿病肾病啮齿动物模型取得了一定的进展。然而,由于糖尿病肾病发病受环境因素及遗传因素共同作用,发病机制复杂,并且对于此类患者的临床治疗方法需要因人而异。因此,需要开发更灵活和综合的方法,从而发现强有力的临床前证据,以支持对糖尿病肾病患者进行更有针对性的干预。目的:从动物模型、二维细胞培养模拟及三维类器官模型等方面综述了糖尿病肾病模型的研究进展,为进一步的研究提供线索和思路。方法:以“糖尿病,糖尿病肾病,糖尿病肾病模型,糖尿病肾病动物模型,类器官,肾脏类器官,糖尿病肾病细胞模型,糖尿病肾病病证结合动物模型”为中文检索词,“Diabetes,diabetic nephropathy,diabetic kidney diseases,diabetic nephropathy models,diabetic nephropathy animal models,organoids,diabetic and organoids,diabetic and kidney organoids,kidney organoids,diabetic nephropathy cell models,diabetic nephropathy syndrome combined animal models”为英文检索词,检索中国知网及PubMed数据库,最终纳入101篇文献进行综述分析。结果与结论:糖尿病肾病体内模型和体外模型是深入研究糖尿病肾病发病机制的有力工具。动物模型可以观察到多系统之间的相互作用;二维细胞培养操作简便且成本较低;新兴的肾类器官填补了二维和整体水平之间的空白,无种属差异且一定程度模拟了人肾脏的复杂性。随着类器官技术的不断发展,肾类器官有望为探索糖尿病肾病的发病机制、病理生理过程和药物筛选提供一个新的视角。

关键词：糖尿病肾病肾脏类器官糖尿病肾病类器官细胞模型动物模型中医病证结合糖尿病肾病模型工程化组织构建

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新工科背景下“数据结构”课程的教学改革探索

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科技风 2025年第1期 16-18页

作者：钱有程尹雪妍南京审计大学统计与数据科学学院南京中医药大学人工智能与信息技术学院

随着新工科背景下人才培养目标的转变和人工智能技术的迅猛发展，传统“数据结构”课程的教学模式已经难以满足学生的需求。针对新形势下该课程所面临的挑战，本文提出基于融合机器学习模型的“数据结构”教学改革新模式。通过设计新的... 详细信息

随着新工科背景下人才培养目标的转变和人工智能技术的迅猛发展，传统“数据结构”课程的教学模式已经难以满足学生的需求。针对新形势下该课程所面临的挑战，本文提出基于融合机器学习模型的“数据结构”教学改革新模式。通过设计新的课程内容、加强实践环节和强化项目实践等方式，旨在引导学生深入理解机器学习与数据结构的理论与应用。该模式不仅能够为教师提供适应人工智能时代有效的教学方法和策略，也有助于提高学生的实践能力和创新能力，为学生未来的研究和实践奠定坚实基础。

关键词：新工科数据结构教学改革机器学习

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