检索结果-南通市图书馆

中学生物教学 2011年第8期 62-63页

作者：钱念周河南省孟州市第四高级中学

近年来高考理综考试生物卷的难度虽然比以前降低了，但是如果不能掌握简单巧妙的解题方法，还是会浪费许多时问，影响高考成绩。文中就用一繁一简两种解法来做两道高考试题。

关键词：高考题解法生物繁简高考试题解题方法高考成绩

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用基因分离定律的数学模型解自由组合类试题

新课程学习(下) 2014年第5期 80-81页

作者：钱念周河南省孟州市职业中等专业学校

解决较复杂的基因自由组合定律问题的一种简单方法就是利用基因分离定律的数学模型,具体方法技巧是拆分组合法,即先拆分为几个分离定律,根据分离定律的数学模型计算结果,再将结果相乘。其理论依据是概率计算中的乘法原理:两个或两个以... 详细信息

解决较复杂的基因自由组合定律问题的一种简单方法就是利用基因分离定律的数学模型,具体方法技巧是拆分组合法,即先拆分为几个分离定律,根据分离定律的数学模型计算结果,再将结果相乘。其理论依据是概率计算中的乘法原理:两个或两个以上的独立事件同时出现的概率等于各自概率的乘积。

关键词：基因分离定律数学模型解题题型

一种双阻尼小波赋能的可解释卷积神经网络在轴承故障诊断中的应用

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西安交通大学学报 2024年

作者：张龙肖逸文周神赐王朝兵柳和生黄聪钱童帅华东交通大学机电与车辆工程学院

针对深度学习模型决策机理和分类依据无法得知以及Morlet、Laplace等小波不能很好地匹配轴承真实故障脉冲响应的问题，本文提出一种sigmoid激活函数加权的双阻尼小波并构建小波卷积层，同时嵌入即插即用的轻量级的局部注意力机制，与现... 详细信息

针对深度学习模型决策机理和分类依据无法得知以及Morlet、Laplace等小波不能很好地匹配轴承真实故障脉冲响应的问题，本文提出一种sigmoid激活函数加权的双阻尼小波并构建小波卷积层，同时嵌入即插即用的轻量级的局部注意力机制，与现有的resnet18相结合，建立了既可物理解释又与神经网络兼容的Bdw-ResNet模型以及故障诊断的完整流程，并在南昌铁路局机车轴承数据集和青岛四方轮对轴承数据集上进行验证。最后，从先验赋能和归因解释两个方面阐述了Bdw-ResNet模型及其组件映射关系和可解释性分析。结果表明：所提方法在两个数据集上分别取得了98.73%和99.46%的识别准确率，与基准模型和其他的组合相比性能提升明显，为可解释性深度学习的故障诊断提供了一种解决思路。

关键词：深度学习双阻尼小波注意力机制故障诊断可解释性

花岗岩石粉对机制砂混凝土基本性能及气体渗透特性的影响

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复合材料学报 2024年第7期41卷 3704-3715页

作者：周翱翔张云升钱如胜苗改霞薛翠真张宇乔宏霞兰州理工大学土木工程学院兰州730050 浙江工业大学建筑工程学院杭州310014

采用花岗岩石粉等质量(0%~32%)替代部分水泥制备机制砂混凝土,应用等温量热、压汞、准稳态气体渗透等方法测试机制砂混凝土的水泥水化热、孔隙结构、力学强度及气体渗透性能,结合灰色关联分析建立不同龄期(28天~130天)石粉-机制砂混凝... 详细信息

采用花岗岩石粉等质量(0%~32%)替代部分水泥制备机制砂混凝土,应用等温量热、压汞、准稳态气体渗透等方法测试机制砂混凝土的水泥水化热、孔隙结构、力学强度及气体渗透性能,结合灰色关联分析建立不同龄期(28天~130天)石粉-机制砂混凝土气体渗透特性与孔隙特征之间关系。结果表明:机制砂混凝土中掺入适量石粉可减缓水化放热、改善孔隙结构、提高抗压强度及降低气体渗透系数;8%石粉掺量机制砂混凝土的抗压强度最高、气体渗透系数最低,其灰色关联分析表明有效孔隙率和小于100 nm孔隙对气体渗透性影响最显著。

关键词：花岗岩石粉机制砂混凝土孔隙特征气体渗透性灰色关联分析

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钨矿碱分解工艺制备仲钨酸铵全流程仿真计算

中南大学学报（自然科学版） 2024年第1期55卷 43-54页

作者：龚丹丹张勇周红丽钱汉麟马爱顺任嗣利李明周江西理工大学稀有稀土资源开发与利用省部共建协同创新中心江西赣州341000 江西理工大学资源与环境工程学院江西赣州341000 崇义章源钨业股份有限公司江西崇义341300 江西理工大学材料冶金化学学部江西赣州341000

以钨矿碱分解工艺制备仲钨酸铵全流程为对象,基于质量守恒、化学平衡、元素分配约束和指标约束等原理,构建钨矿配矿、磨矿、碱分解、脱磷、离子交换、除钼和蒸发结晶的热力学模型,进而根据各工序物料的迁移传递关系,应用MetCal软件平台... 详细信息

以钨矿碱分解工艺制备仲钨酸铵全流程为对象,基于质量守恒、化学平衡、元素分配约束和指标约束等原理,构建钨矿配矿、磨矿、碱分解、脱磷、离子交换、除钼和蒸发结晶的热力学模型,进而根据各工序物料的迁移传递关系,应用MetCal软件平台,开发钨矿碱分解工艺制备仲钨酸铵全流程仿真计算系统,并采用典型工况下的实际值对模型计算的可靠性进行实例验证。研究结果表明:碱分解浓料中WO_(3)和P质量分数计算值与实际值的相对误差分别为-5.755%和-12.195%,钨渣中WO3、P、Fe、Mn和Ca质量分数的相对误差分别为-2.026%、-5.439%、-14.819%、-14.971%和11.826%;脱磷后液中WO3和P质量分数的相对误差分别为5.513%和-7.692%,脱磷渣中WO_(3)、P和Ca质量分数的相对误差分别为-5.834%、3.337%和7.113%;除钼后液中WO3和Mo质量分数的相对误差分别为-1.627%和-9.375%,除钼渣中WO_(3)、Mo、S和Cu质量分数的相对误差分别为2.547%、-8.827%、8.686%和9.692%。

关键词：钨冶炼碱分解全流程仿真计算离子交换

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挖掘教材经典例题,发展学生核心素养

教学考试 2024年第42期 21-23页

作者：龙宇钱耀周广东省佛山市罗定邦中学广东省佛山市教育局教研室

本文以一道教材习题为基础,通过由特殊到一般的思维方式、由浅入深的教学方法,引导学生从简单的情境中发现问题、分析问题、解决问题,最终认识到问题的本质,进而提升学生对数学学习的兴趣,培养学生的核心素养。

关键词：核心素养教材习题挖掘教材教学方法经典例题由特殊到一般由浅入深情境

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挖掘真题本质命制模拟试题

理科考试研究 2024年第1期31卷 22-27页

作者：潘敬贞钱耀周佛山市顺德区容山中学广东佛山528303 佛山市教育局教研室广东佛山528011

挖掘2020年全国新高考Ⅰ卷(山东卷)17题的问题本质,通过改装真题条件,提出新问题,根据真题的命题思路命制高考模拟试题与大家探讨、交流.

关键词：弄清命题思路挖掘问题本质命制模拟试题

基于MEH-PPV:PCBM体异质结的有机人工光电突触

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中国科学：化学 2024年第4期54卷 677-686页

作者：李雯李佳钰钱扬周柯蕴芯仪明东南京邮电大学信息材料与纳米技术研究院省部共建有机电子与信息显示国家重点实验室江苏省生物传感器重点实验室南京210023

在识别与处理视觉信息、完成复杂的学习和记忆方面,集光学传感和突触功能于一体的人工光电突触表现出巨大的优势.目前已报道的光突触器件功能实现形式相对单一且不稳定,因此需要探索更多基于新材料和新结构的突触器件,以处理复杂多变的... 详细信息

在识别与处理视觉信息、完成复杂的学习和记忆方面,集光学传感和突触功能于一体的人工光电突触表现出巨大的优势.目前已报道的光突触器件功能实现形式相对单一且不稳定,因此需要探索更多基于新材料和新结构的突触器件,以处理复杂多变的视觉信息.本研究采用了有机半导体材料聚[2-甲氧基-5-(2-乙基己氧基)-1,4-苯乙炔](MEH-PPV)和[6,6]-苯基C61丁酸甲酯(PCBM)构建垂直型光调控忆阻器,展现了其在处理视觉信息和模拟神经形态行为方面的优异性能.该器件通过体异质结实现了稳定、缓变的阻值变化,成功模拟了电压调控的长时程增强/抑制,呈现多种光电协同调控的突触可塑性.此外,该器件还成功模拟了人类视觉神经系统中的图案识别与记忆功能,证明了其在开发下一代人工视觉系统方面的应用潜力.

关键词：有机半导体体异质结忆阻器光电突触图像识别

BBM-Burgers方程的非协调有限元方法的超收敛分析

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信阳师范学院学报（自然科学版） 2024年第2期37卷 182-189页

作者：石东洋周钱郑州大学数学与统计学院河南郑州450001

研究Benjamin-Bona-Mahony-Burgers(BBM-Burgers)方程的非协调EQ_(1)^(rot)元的线性化BDF格式下的超收敛性质。通过使用数学归纳法来处理非线性项,并利用该单元已有的高精度结果及插值后处理技术,得到了在对空间剖分尺度和时间步长无网... 详细信息

研究Benjamin-Bona-Mahony-Burgers(BBM-Burgers)方程的非协调EQ_(1)^(rot)元的线性化BDF格式下的超收敛性质。通过使用数学归纳法来处理非线性项,并利用该单元已有的高精度结果及插值后处理技术,得到了在对空间剖分尺度和时间步长无网格比约束的前提下,关于离散H^(1)-模意义下具有O(h^(2)+τ^(2))阶的超逼近和超收敛结果。最后,通过给出数值算例验证了理论分析的正确性。

关键词： BBM-Burgers方程非协调EQ_(1)^(rot)元线性化BDF全离散格式超逼近超收敛

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一道质检题的命制与思考

教学考试 2024年第12期 8-12页

作者：潘敬贞钱耀周广东省佛山市顺德区容山中学广东省佛山市教育局教研室

随着《中国高考评价体系》(下称“评价体系”)的颁布,“评价体系”成为考试命题和备考教学的行动指南.高考试题主要考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值,试题体现基础性、综合性、应用性和创新性.因此,平时教学要以课程标准为准... 详细信息

随着《中国高考评价体系》(下称“评价体系”)的颁布,“评价体系”成为考试命题和备考教学的行动指南.高考试题主要考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值,试题体现基础性、综合性、应用性和创新性.因此,平时教学要以课程标准为准绳,教材为载体,以促进学生理解概念原理,掌握必备知识,提升关键能力,发展学科素养,形成正确价值观为目标,实施立德树人根本任务。

关键词：学科素养立德树人必备知识高考试题评价体系课程标准备考考试命题