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案例教学法在工科学生创新能力培养中的应用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0160-0163页

作者：黄煜镔钟轶峰重庆大学土木工程学院重庆400045 重庆大学·山地城镇建设与新技术教育部重点实验室重庆400045

创新能力培养是高等院校新工科建设中的重要内容,改进和优化教学方法也必然成为教育改革的主题之一。案例教学法存在深厚的理论和实践基础,突出以学生为主体及具有探究性,有助于学生创新意识、创新思维、创新技能的培养,契合工科学生创... 详细信息

创新能力培养是高等院校新工科建设中的重要内容,改进和优化教学方法也必然成为教育改革的主题之一。案例教学法存在深厚的理论和实践基础,突出以学生为主体及具有探究性,有助于学生创新意识、创新思维、创新技能的培养,契合工科学生创新能力的培养的需要。开展案例教学法引入工科课堂教学的应用研究,需要在案例的选择、呈现、分析和讨论、总结环节注重与学生创新能力培养保持紧密联系。

关键词：工科学生案例教学法创新能力培养

用变分渐近法进行复合材料层合板仿真及三维场重构

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复合材料学报 2010年第4期27卷 174-179页

作者：钟轶峰 YUWenbin 重庆大学土木工程学院 Department of Mechanics and Aerospace Engineering Utah State UniversityU.S.

为有效模拟和准确重构复合材料层合板三维应力/应变/变形场,基于变分渐近方法构建单斜对称的复合材料层合板渐近修正理论和重构关系。主要内容包括:基于旋转张量分解概念用一维广义应变和翘曲表示板的三维应变场,以考虑包括板翘曲变形... 详细信息

为有效模拟和准确重构复合材料层合板三维应力/应变/变形场,基于变分渐近方法构建单斜对称的复合材料层合板渐近修正理论和重构关系。主要内容包括:基于旋转张量分解概念用一维广义应变和翘曲表示板的三维应变场,以考虑包括板翘曲变形在内的所有变形;基于变分渐近法将原三维问题分析严格拆分为非线性二维板分析(等效单层板模型)和沿法线方向的一维线性分析;通过层合板厚跨比和二维应变量阶数2个较小参数将应变能渐近修正到第二阶,并转换为Reissner形式以便于实际应用;利用生成的二维板变形和翘曲函数精确重构三维场。通过一具有20层复合层合板的柱形弯曲算例表明:基于该理论和重构过程开发的渐近变分程序VAPAS重构生成的三维应力场精确性较一阶剪切变形理论和古典层合理论更好,与三维有限元精确解相一致。

关键词：变分渐近法复合材料层合板应力重构 Reissner模型

双轴受压反对称角铺设复合材料层合板在固支边界下的后屈曲和模态跃迁

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复合材料学报 2011年第6期28卷 208-214页

作者：钟轶峰张亮亮重庆大学土木工程学院重庆400045 山地城镇建设与新技术教育部重点实验室(重庆大学) 重庆400045

为有效分析双轴受压反对称角铺设复合材料层压板在固支边界下的后屈曲性能,由渐近修正几何非线性理论推导其双耦合四阶偏微分方程(即应变协调方程和稳定性控制方程),通过双Fourier级数将耦合非线性控制偏微分方程转换为系列非线性常微... 详细信息

为有效分析双轴受压反对称角铺设复合材料层压板在固支边界下的后屈曲性能,由渐近修正几何非线性理论推导其双耦合四阶偏微分方程(即应变协调方程和稳定性控制方程),通过双Fourier级数将耦合非线性控制偏微分方程转换为系列非线性常微分方程,从而获得相对简单的求解方法。使用广义Galerkin方法求解与角交铺设复合层合板相关的边界值问题,研究了模态跃迁前后不同复杂程度的后屈曲模式。对四层固支边界复合层合板的数值模拟结果表明:该解析法与有限元方法在主后屈曲区域的线性屈曲荷载计算结果吻合良好;有限元方法在解靠近二次分岔点时失去收敛性,而解析方法可深入后屈曲区域,准确捕捉模态跃迁现象;对于反对称角铺设层合板,可仅用纯对称模态来定性预测主后屈曲分支、二次分岔荷载及远程跃迁路径。

关键词：复合材料力学层合板后屈曲模态跃迁

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压电复合材料三维壳体简化数值建模研究

复合材料学报 2011年第1期28卷 211-217页

作者：钟轶峰 YU Wenbin 重庆大学土木工程学院重庆400045 山地城镇建设与新技术教育部重点实验室(重庆大学) 重庆400045 Department of Mechanics and Aerospace Engineering Utah State University USA

为有效分析三维压电复合材料壳体结构非线性、单向耦合压电弹性问题,基于变分渐近方法(VAM)建立了壳体结构在机械和电场作用下的简化模型。推导了基于旋转张量分解概念的压电复合材料三维壳体能量表达式;利用变分渐近法将三维壳体严格... 详细信息

为有效分析三维压电复合材料壳体结构非线性、单向耦合压电弹性问题,基于变分渐近方法(VAM)建立了壳体结构在机械和电场作用下的简化模型。推导了基于旋转张量分解概念的压电复合材料三维壳体能量表达式;利用变分渐近法将三维壳体严格拆分为二维壳体线性分析和沿法线方向的一维非线性分析;进行了降维后近似能量推导及Reissner-Mindlin形式转换;提供了三维场重构关系以得到沿厚度方向的准确应力分布。通过对由4层压电复合材料构成的壳体柱形弯曲算例分析表明:基于该理论和重构过程开发的变分渐近程序VAPAS重构生成的三维应力场精确性较一阶剪切变形理论和古典层合理论更好,与三维有限元精确解相吻合,表明该压电复合材料壳体模型的有效性。

关键词：变分渐近法压电复合材料三维壳体应力场重构 Reissner-Mindlin模型

反对称角铺设复合材料层合板热后屈曲和模态跃迁分析

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振动与冲击 2011年第8期30卷 169-174页

作者：钟轶峰余文斌重庆大学土木工程学院重庆400045 山地城镇建设与新技术教育部重点实验室(重庆大学) 重庆400045 犹他州立大学机械与航空工程系美国843224130

为有效分析反对称角铺设复合材料层压板热后屈曲性能,由渐近修正几何非线性理论推导双耦合四阶偏微分方程(即协调方程和动态控制方程),通过双Fourier级数将耦合非线性控制偏微分方程转换为系列非线性常微分方程,从而获得相对简单的求解... 详细信息

为有效分析反对称角铺设复合材料层压板热后屈曲性能,由渐近修正几何非线性理论推导双耦合四阶偏微分方程(即协调方程和动态控制方程),通过双Fourier级数将耦合非线性控制偏微分方程转换为系列非线性常微分方程,从而获得相对简单的求解方法。使用广义Galerkin方法求解与角交铺设复合层合板相关的边界值问题,研究了模态跃迁前后不同复杂程度的后屈曲模式。通过四边简支、面内不可移边界下复合层合板的数值计算表明:该解析法与有限元方法在主后屈曲区域的计算结果有很好的吻合性;有限元方法在解靠近二次分岔点时失去收敛性,而解析法仍具有深入探索后屈曲区域和准确捕捉模态跃迁现象的能力。

关键词：复合材料力学层合板热后屈曲模态跃迁

用渐近变分法对复合材料层合板简化数值建模及仿真

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重庆大学学报（自然科学版） 2011年第2期34卷 130-135页

作者：钟轶峰余文斌重庆大学土木工程学院重庆400045 重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室重庆400045 美国犹他州立大学机械与航空工程系美国843224130

为有效分析三维复合材料层合板非线性、单向耦合弹性问题,基于渐近变分方法构建单斜对称的复合材料层合板的简化模型。推导了基于旋转张量分解概念的复合材料层合板能量表达式;利用渐近变分法将三维层合板严格拆分为二维板分析和沿法线... 详细信息

为有效分析三维复合材料层合板非线性、单向耦合弹性问题,基于渐近变分方法构建单斜对称的复合材料层合板的简化模型。推导了基于旋转张量分解概念的复合材料层合板能量表达式;利用渐近变分法将三维层合板严格拆分为二维板分析和沿法线方向的一维非线性分析;进行了降维后近似能量推导及reissner形式转换;提供了三维场重构关系以得到沿厚度方向的准确应力分布。通过对一具有四层复合层合板的柱形弯曲算例表明:基于该理论和重构过程开发的渐近变分程序VAPAS重构生成的三维应力场精确性较古典层合理论更好,与三维有限元精确解相一致。

关键词：渐近变分法层合板三维重构 reissner模型

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大学教育中人工智能的影响问题探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第8期 43-45页

作者：黄煜镔钟轶峰重庆大学土木工程学院重庆400045 重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室重庆400045

人工智能是影响当代社会发展的重要科技力量,大学教育也面临人工智能发展带来的新机遇和新问题。人工智能是一门多学科交叉形成的新兴科学技术,其快速发展推动“智慧地球”理念。人工智能影响下的大学教育,需要改变教育培养目标、教育... 详细信息

人工智能是影响当代社会发展的重要科技力量,大学教育也面临人工智能发展带来的新机遇和新问题。人工智能是一门多学科交叉形成的新兴科学技术,其快速发展推动“智慧地球”理念。人工智能影响下的大学教育,需要改变教育培养目标、教育教学方法、学校管理模式;人工智能的发展也能促进国际范围内教育的普及和均衡发展。智能教学系统、智能仿真教学系统、智能教学评价系统、智能决策系统在大学教育中有广泛的应用。

关键词：人工智能大学教育应用趋势

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在线课程教学效果优化措施探讨

大学教育 2022年第10期 98-100,104页

作者：黄煜镔钟轶峰重庆大学土木工程学院重庆400045 重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室重庆400045

“互联网+教育”是新时代的主题词,在线课程教学也越来越重要。高等院校如何保证线上学习的质量,不断提升线上课程的教学效果,成为社会广泛关注的问题。目前,我国高等院校在线课程教学受传统教育模式的影响,存在一些不足,此外,在线课程... 详细信息

“互联网+教育”是新时代的主题词,在线课程教学也越来越重要。高等院校如何保证线上学习的质量,不断提升线上课程的教学效果,成为社会广泛关注的问题。目前,我国高等院校在线课程教学受传统教育模式的影响,存在一些不足,此外,在线课程学习的关键在于学生自主学习能力的培养,因此采用翻转课堂教学模式,建立以学生为中心的在线课程教学评价体系对提升教学质量十分重要。在线课程教学在未来教育中不可或缺,需要各教学主体共同努力,优化教学效果。

关键词：高等院校在线课程教学效果优化措施

基于教学思想的本科工程教育专业认证制度探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第7期 25-28页

作者：黄煜镔钟轶峰重庆大学土木工程学院重庆400045 重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室重庆400045

工程教育专业认证是我国高等教育近年来的重要活动,各个高等院校都需要投入大量的人力、物力和财力参与其中,因此加强对于工程教育专业认证制度的认识十分重要。工程教育专业认证制度来源于西方国家,服务于相关国家的教育需求,并随着社... 详细信息

工程教育专业认证是我国高等教育近年来的重要活动,各个高等院校都需要投入大量的人力、物力和财力参与其中,因此加强对于工程教育专业认证制度的认识十分重要。工程教育专业认证制度来源于西方国家,服务于相关国家的教育需求,并随着社会发展而不断发展变化;我国工程教育专业认证的开展在观念与行动上还有待完善;工程教育专业认证应重在提高教学质量,回归到服务于为国家社会培养人才的根本目标。

关键词：工程教育专业认证制度教学质量社会需求教学思想