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英语附加疑问句的认知分析

英语附加疑问句的认知分析

作者：钟秀妍湘潭大学

学位级别：硕士

本文运用范畴化理论对英语附加疑问句进行了尝试性的探讨,试图对附加疑问句的多种句式、它的多义语言现象作出合理的解释。附加疑问句作为英语中最常见的句型之一,其构成和使用纷繁复杂。附加疑问句由陈述部分和疑问部分组成。它形似... 详细信息

本文运用范畴化理论对英语附加疑问句进行了尝试性的探讨,试图对附加疑问句的多种句式、它的多义语言现象作出合理的解释。附加疑问句作为英语中最常见的句型之一,其构成和使用纷繁复杂。附加疑问句由陈述部分和疑问部分组成。它形似一般疑问句,然而并非仅仅起一般疑问句的作用,可以实现多种话语功能,包括征求别人的看法,要求别人对说话者的话语表示肯定或者否定的意见,以及表示惊讶、愤怒、兴趣、关切、讽刺等感情色彩等等。早期语言学家对附加疑问句的研究以描述性为主,总结了大量的语法规则,进而归纳了英语附加疑问句的语调功能。然而传统语言学研究局限于语言的内部结构,忽略了语言的外部因素,如人类的认知手段、生活体验等,未能对附加疑问句的复杂形式及其复合结构所承载的丰富的话语信息进行充分描写,对于附加疑问句的多形多义的语言现象未能给予很好的解释。认知语言学认为没有自主的、独立于认知以外的语言;语言的选择依赖于人的一般认知和经验处理机制,人们开始用认知语言学解释各种语言现象。从认知的角度看,范畴化(categorization)可以说是人类高级认知活动中最基本的一种,它指的是人类在歧异的显示中看到相似性,并据此将可分辨的不同事物处理为相同的,由此对世界万物进行分类,进而形成概念的过程和能力。有了对千差万别的现实加以范畴化的能力,我们能够对经验进行分析、构造、推理,能够与他人交流自己的经验,所以范畴化问题一直是认知研究的一个中心课题。本文运用范畴化理论对英语附加疑问句的范畴特征进行探讨和分析,提出英语附加疑问句是英语是非疑问句原型效果的实现(instantiate)。本文还认为,是人类共有的隐喻能力实现了附加疑问句的多义性。

关键词：英语附加疑问句范畴化原型隐喻

核心素养背景下小学英语(PEP版)“教-学-评”一体化教学的实践研究

同方学位论文库评论

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校园英语 2021年第36期 228-229页

作者：钟秀妍广东省惠州市富民小学

在小学英语教学中,教师应该关注学生全面的发展,而学生在课堂当中的精神生活也应该得到教师的关注。提高小学生的英语学科核心素养是小学英语教学的重要任务,现在的小学英语教学还存在很多问题,改造小学英语课堂教学是当前教育非常重要... 详细信息

在小学英语教学中,教师应该关注学生全面的发展,而学生在课堂当中的精神生活也应该得到教师的关注。提高小学生的英语学科核心素养是小学英语教学的重要任务,现在的小学英语教学还存在很多问题,改造小学英语课堂教学是当前教育非常重要的一个环节,要关注学生的发展变化,要了解学生的情绪,在课堂中尽量给学生营造一个和谐开放的课堂氛围,让学生在课堂上能够更有活力,达到新课程所倡导的课堂效果,培养学生的核心素养,促进学生全面发展。

关键词：小学英语发展学生核心素养

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反意疑问句的认知转喻分析

云南财贸学院学报（社会科学版） 2008年第2期23卷 139-140页

作者：钟秀妍惠州学院外语系广东惠州516007

反意疑问句是一种普遍的语言现象,由陈述部分和简短问句部分组成,其复合结构承载了丰富的话语信息。从认知语言学转喻的角度,探讨制约转喻的四个原则:即信息最大化原则、经济最大化原则、认知突显原则和社会需要原则在反意疑问句语用语... 详细信息

反意疑问句是一种普遍的语言现象,由陈述部分和简短问句部分组成,其复合结构承载了丰富的话语信息。从认知语言学转喻的角度,探讨制约转喻的四个原则:即信息最大化原则、经济最大化原则、认知突显原则和社会需要原则在反意疑问句语用语义方面的反映。反意疑问句所承载的丰富的语义语用功能是语言运用者内在的认知状态转喻的结果。通过对反意疑问句的转喻认知分析,表明从认知转喻的角度对语言现象进行分析是可行的。

关键词：反意疑问句转喻认知语言学

PBL模式英语阅读教学效果的影响因素质性研究

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惠州学院学报 2020年第4期40卷 123-128页

作者：钟秀妍惠州学院外国语学院广东惠州516007

文章探讨影响PBL模式下英语阅读教学效果的深层次原因及其作用机制,为提高英语专业英语阅读教学效果提供借鉴。通过质性研究的深度访谈方法收集学生对PBL教学的相关意见,对访谈文本和自我总结文本进行分析。结果表明,影响PBL模式英语阅... 详细信息

文章探讨影响PBL模式下英语阅读教学效果的深层次原因及其作用机制,为提高英语专业英语阅读教学效果提供借鉴。通过质性研究的深度访谈方法收集学生对PBL教学的相关意见,对访谈文本和自我总结文本进行分析。结果表明,影响PBL模式英语阅读教学效果的因素主要包括师生对PBL模式的认知程度、教师对课程的设计、学生课前准备情况、学习主观意愿、组员间的合作程度、学习资源的丰富程度等因素。PBL模式成功需要教师尽可能地营造主动建构知识和技能的学习环境,也需要学生主动转变课堂角色。

关键词：英语阅读教学教学效果 PBL模式质性研究

从认知诗学的视角解读The Call of the Wild

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惠州学院学报 2017年第2期37卷 87-90页

作者：钟秀妍惠州学院外国语学院广东惠州516001

The Call of the Wild是杰克·伦敦1903年发表的小说,讲述了主人公巴克由"狗"到"狼"的嬗变。很多研究以原型理论、生态批评等视角作为切入点对小说进行解读。从认知诗学的图形—背景理论分析了巴克作为主人公的形象如何得到突显,进而分... 详细信息

The Call of the Wild是杰克·伦敦1903年发表的小说,讲述了主人公巴克由"狗"到"狼"的嬗变。很多研究以原型理论、生态批评等视角作为切入点对小说进行解读。从认知诗学的图形—背景理论分析了巴克作为主人公的形象如何得到突显,进而分析巴克从"狗"到"狼"的嬗变。运用认知视点的相关理论探讨了小说标题的两种译法,提出了"the wild"翻译成"野性"的理据,进一步突出了小说主题的多样性。

关键词：《野性的呼唤》认知诗学图形-背景视点

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计算机辅助语言教学软件的现状与分析

海南师范学院学报（自然科学版） 2002年第1期15卷 56-60页

作者：钟秀妍丁刚惠州学院大学外语系广东惠州540265

计算机辅助语言教学作为最有效的语言教学手段之一 ,它在语言教学中的作用是不言而喻的 .然而 ,我国目前的语言教学软件设计还无法满足和适应语言学习者的需要 .只有将教育思想和语言学理论融入软件设计中 ,才能设计出高质量的教学软件。

关键词：计算机辅助语言教学软件计算机辅助语言教学理论教学手段外语教学软件设计

A Freedom-seeking Stranger——An Interpretation of Santosh in Naipaul's One Out of Man

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海外英语 2016年第14期 180-181页

作者：钟秀妍惠州学院外语系

The immigrant Santosh,the protagonist in Naipaul’s One Out of Many,features strong loneliness and freedom-seeking *** criticism is employed to interpret the inner world of the character Santosh based on close reading of the *** would help readers deepen their understanding of Naipaul’s works and enhance the concerns about the psychic world of urban migrants.

关键词： seeking freedom himself desire deepen woman passion criticism happiness painful

科技合作助力共建“一带一路”国家向“碳中和”目标迈进

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气候与环境研究 2024年第3期29卷 399-404页

作者：王钟秀中国科学院青藏高原研究所“一带一路”国际科学组织联盟秘书处北京100101 中国财政科学研究院北京100142

为应对严峻的气候变化形势,我国提出了“碳达峰、碳中和”的宏伟目标。为促进共建“一带一路”沿着绿色可持续的方向发展,推动共建国家间的气候变化研究和技术合作不可或缺。本研究从共建“一带一路”国家应对气候变化的现状和问题出发... 详细信息

为应对严峻的气候变化形势,我国提出了“碳达峰、碳中和”的宏伟目标。为促进共建“一带一路”沿着绿色可持续的方向发展,推动共建国家间的气候变化研究和技术合作不可或缺。本研究从共建“一带一路”国家应对气候变化的现状和问题出发,分析共建国家应对气候变化的现实需求,认为开展应对气候变化的科技合作将对共同迈向“碳中和”目标有所助益。本文认为应开展相关合作的两条原则是:坚持引领者定位,主动参与和推动全球气候治理的目标与行动;坚持《联合国气候变化框架公约》基本原则,因地制宜、完善应对气候变化国际合作的机制。进而,本文提出面向低碳转型的科技合作方案,以期为高质量共建“一带一路”提供决策支持。

关键词：碳中和科技合作 “一带一路”

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跨媒介视域下三星堆文化IP传播策略研究

跨媒介视域下三星堆文化IP传播策略研究

作者：钟秀成都大学

学位级别：硕士

文化作为一个国家、一个民族的灵魂,是国家和民族持续发展的内在动力,近年来,通过国内消费数据可以看到,人们对文化消费的需求及意愿逐步增加,以三星堆文化为代表的传统文化越来越被受众追捧和喜爱,由此也延申出了各类文化IP。随着媒介... 详细信息

文化作为一个国家、一个民族的灵魂,是国家和民族持续发展的内在动力,近年来,通过国内消费数据可以看到,人们对文化消费的需求及意愿逐步增加,以三星堆文化为代表的传统文化越来越被受众追捧和喜爱,由此也延申出了各类文化IP。随着媒介技术的发展,学界对“跨媒介”的讨论越来越深入,在跨媒介视域下探讨文化IP的传播,将进一步打破媒介的传播界限,“在场”接收信息的状态随之改变,信息承载形式越来越多样,本文试图丰富传统文化的传播形式,将文化传播与文化IP的塑造紧密结合,以三星堆文化IP为研究对象,打造具有独特文化魅力的文化IP。本文以SIVA理论为基础,采用文献分析法和个案研究法开展研究,重在梳理三星堆文化IP的传播现状、问题,并提出策略建议,根据受众、内容、价值和渠道四个方面的建议指导毕业作品创作,将理论与实践结合,期望为文化IP的打造和传播提供借鉴意义。

关键词：跨媒介三星堆文化IP 传播策略