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高新企业知识型员工全面薪酬体系设计

高新企业知识型员工全面薪酬体系设计

作者：钟小娜西华大学

学位级别：硕士

高新企业作为知识经济时代最重要的经济活动载体,越来越成为经济发展的主要增长点。而对于高新企业而言,其迅猛发展的动因主要在于知识型员工的创新,可以说高新企业的知识型员工是企业的关键和重要资源。因此,如何管理和激励其知识型员... 详细信息

高新企业作为知识经济时代最重要的经济活动载体,越来越成为经济发展的主要增长点。而对于高新企业而言,其迅猛发展的动因主要在于知识型员工的创新,可以说高新企业的知识型员工是企业的关键和重要资源。因此,如何管理和激励其知识型员工,了解他们的需求,有效地进行薪酬管理,成为高新企业管理者们首要考虑的问题。本文所研究的全面薪酬就几乎含盖了可以激励高新企业知识型员工的所有激励因素,涉及到了知识型员工的各个层次的需要,是目前薪酬管理发展的一个趋势。目前,国内很多高新企业的薪酬不能适应当前环境的变化,很多企业仍然采用传统的薪酬模式,这些传统的薪酬模式对高新企业的知识型员工的激励存在很大的缺陷,员工激励动力日渐衰弱,于是逐渐呈现了全面薪酬的激励趋势。本文深入分析了全面薪酬理论及我国高新企业知识型员工薪酬现状和存在问题,以浙江A公司知识型员工全面薪酬体系设计为个案,分析了A公司现有薪酬体系的缺陷与不足,提出了基于全面薪酬思想的薪酬设计框架。通过研究,取得了三方面的成果。一、通过对全面薪酬理论产生、发展、理论基础、内涵的分析,对全面薪酬理论有了较为深入的认识和了解。二、运用全面薪酬思想,结合我国高新企业的实际,通过分析我国高新企业知识型员工的薪酬现状和存在的问题,得出适合我国高新企业知识型员工实际的对策,对高新企业具有一定参考和借鉴价值。三、运用全面薪酬思想提出针对浙江A公司的全面薪酬设计方案。论文通过对全面薪酬设计思想的深入研究,以浙江A公司为例,针对其薪酬局限提出了新的设计方案,对我国高新企业知识型员工的薪酬管理具有一定的实践意义。

关键词：高新企业知识型员工全面薪酬

网站特性和消费者个体特征对网络购物接受度的影响

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网站特性和消费者个体特征对网络购物接受度的影响

作者：钟小娜浙江大学

学位级别：硕士

网络购物因其便捷、经济等优势在世界各地得到了迅速普及,我国的网络购物近年来也呈现了良好的发展趋势。然而许多研究表明,消费者对网络购物的风险认知成为网络购物进一步发展的主要障碍。在我国,许多用户出于网购安全性顾虑而不敢尝... 详细信息

网络购物因其便捷、经济等优势在世界各地得到了迅速普及,我国的网络购物近年来也呈现了良好的发展趋势。然而许多研究表明,消费者对网络购物的风险认知成为网络购物进一步发展的主要障碍。在我国,许多用户出于网购安全性顾虑而不敢尝试网络购物,与此同时,随着购物网站数目的增多,各网络商家之间的竞争加剧。弄清楚什么特性的网站更能吸引消费者,什么特征的消费者更容易接受网络购物等等成为网络商家实施科学营销的前提。本研究以科技接受度模型(Technology Acceptmace Model,简称TAM)为基本框架,根据我国网络购物实际对该模型进行调整,将各维度认知风险作为中介变量引入模型,同时将网站特性、消费者个体特征两大类外部变量也纳入模型,探讨网站特性、消费者特征与消费者认知有用、认知易用和各认知风险之间的关系以及各认知与意图及行为之间的关系。本研究以浙江和上海地区尝试过网络购物的354个学生和上班族为样本,利用SPSS12.0对收集到的数据进行了分析。本研究的贡献主要在于: 1.改变以往多数学者研究网站特性面与购物意图或行为直接关系的研究视角,加入消费者认知中介变量,探讨三层变量之间的关系。研究发现网站特性与消费者认知密切相关,网站知识性、互动性与认知易用正相关,网站知识性、经济性、互动性、安全性和知名度与认知有用正相关、与各维度认知风险负相关。而消费者各认知又会对其购物意图和购物行为产生影响,其中,认知有用对消费者购物意愿有正面影响,各维度认知风险对消费者购物意愿有负面影响,认知易用通过影响认知有用对购物意愿有间接影响。在认知与行为的关系上,认知有用对消费者购物频率有正面影响,各维度认知风险对消费者购物频率有负面影响,认知易用通过影响认知有用对购物频率有间接影响。认知有用对购买金额有正面影响,财务风险和绩效风险对购买金额有负面影响。 2.较系统地探讨了消费者个体特征与其各认知的关系。在这方面本研究得出的结论有三:一是基本人口统计特征不同的消费者在网络购物认知上的差异很小,只发现不同年龄和收入的消费者在认知有用和财务风险上存在一些差异。二是网络亲密度不同的消费者在认知上存在一定差异:网络使用历史不同的消费者,在认知有用、认知易用、财务风险和心理风险上存在差异;每次上网持续时间不同的消费者在认知有用、认知易用上存在差异;每周上网次数和每次上网持续时间不同的消费者在时间风险上存在差异。三是消费者以往网络购物经验、以往经历的满意度及个人创新性与其网络购物认知密切相关。 3.将各维度认知风险纳入TAM,细致探讨它们与模型中其他变量的关系。研究发现,消费者各认知风险尤其是财务风险和绩效风险会对购物意图和行为产生较大的负面影响,而网站特性和消费者个体特征又会影响消费者各维度认知风险。此外,本研究的结果与Featherman & Pavlou(2003)的研究结果相似,发现认知易用对认知有用有正面影响,各维度认知风险对认知有用有负面影响。

关键词：网络购物科技接受度模型认知风险网站特性消费者特征

高职会计专业实训基地建设思考——以温州科技职业学院为例

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现代商贸工业 2016年第3期37卷 195-196页

作者：钟小娜温州科技职业学院浙江温州325006

会计专业实训基地主要是让学生们能够进入真实的工作环境，模拟企业的实际业务，来学习和提高在校所学到专业技能，为达到这一目的，高职院校需要通过校内实训校外实践基地来达到实践实训的目的。然而，目前高职院校在建立和完善会计专... 详细信息

会计专业实训基地主要是让学生们能够进入真实的工作环境，模拟企业的实际业务，来学习和提高在校所学到专业技能，为达到这一目的，高职院校需要通过校内实训校外实践基地来达到实践实训的目的。然而，目前高职院校在建立和完善会计专业实训基地建设方面还存在一些问题，就这些问题提出了一些看法。以温州科技职业学院为例，阐明我院会计专业建设会计实训基地的具体措施以及取得的成效。

关键词：高职会计实训基地建设校企合作以赛促建

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创新驱动背景下温州制造业转型升级对策研究

企业改革与管理 2017年第13期 204-205页

作者：钟小娜温州科技职业学院浙江温州325000

随着中国经济发展进入新常态以及"中国制造2025"的到来,温州市的制造企业面临新的机遇与挑战。一方面,环境与资源约束持续强化,生产要素成本不断攀升,传统的粗放型发展模式难以为继;另一方面,信息技术与制造业逐步深度融合,智能制造与... 详细信息

随着中国经济发展进入新常态以及"中国制造2025"的到来,温州市的制造企业面临新的机遇与挑战。一方面,环境与资源约束持续强化,生产要素成本不断攀升,传统的粗放型发展模式难以为继;另一方面,信息技术与制造业逐步深度融合,智能制造与大规模定制使制造业产业生态发生革命性变化。在这样的背景下创新驱动温州传统制造业转型升级势在必行。本文通过对温州市制造业产业的发展现状、制造业产业升级的影响因素进行深入研究,并提出促进温州市制造业升级的对策措施。

关键词：温州制造业转型升级对策

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关于营销人员道德水准影响因素的实证分析

商场现代化 2010年第34期 48-49页

作者：钟小娜温州科技职业学院

作为企业边界开拓者角色的营销人员,他们与顾客的接触最为密切,面临的市场竞争压力也更直接、更大,其潜在的非伦理行为也就更多。营销人员个人素质的高低直接影响企业的形象和声誉,对企业的发展产生重大作用,因此我们必须深刻了解影响... 详细信息

作为企业边界开拓者角色的营销人员,他们与顾客的接触最为密切,面临的市场竞争压力也更直接、更大,其潜在的非伦理行为也就更多。营销人员个人素质的高低直接影响企业的形象和声誉,对企业的发展产生重大作用,因此我们必须深刻了解影响营销人员道德水准的因素,努力提高营销人员的道德水准。

关键词：营销伦理道德层次实证研究

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网络购物模式下的顾客感知价值研究

经济论坛 2005年第15期 131-133页

作者：钟小娜浙江大学管理学院

互联网的产生被证明是营销领域中最重要的变革之一,它对人们社会生活的各个方面产生了深远的影响,网络购物正是其中之一.网络改变了人们的传统购物模式,向顾客传递了新的价值.随着电子商务的发展,网络购物日渐呈现出广阔的发展前景.本... 详细信息

互联网的产生被证明是营销领域中最重要的变革之一,它对人们社会生活的各个方面产生了深远的影响,网络购物正是其中之一.网络改变了人们的传统购物模式,向顾客传递了新的价值.随着电子商务的发展,网络购物日渐呈现出广阔的发展前景.本文试图通过对影响顾客感知价值的各个因素的分析,探讨网络购物背景下顾客感知价值的形成机理,并提出若干能提高顾客感知价值的途径.

关键词：网络购物顾客感知价值营销策略顾客满意度

基于核心素养视角下小学数学高效课堂的构建策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第9期 15-17页

作者：钟小娜包头市昆都仑区包钢第十一小学内蒙古包头014010

数学学科在小学教育中是一门重要的教学学科,教师要结合小学数学教育的框架结构,科学合理地开展数学思想渗透活动,教师要依据小学生的认知及发展过程,合理设计教学的内容,并运用适宜的教学方式提高教学的有效性,基于此,本文对核心素养... 详细信息

数学学科在小学教育中是一门重要的教学学科,教师要结合小学数学教育的框架结构,科学合理地开展数学思想渗透活动,教师要依据小学生的认知及发展过程,合理设计教学的内容,并运用适宜的教学方式提高教学的有效性,基于此,本文对核心素养下小学数学课堂教学现状以及核心素养视角下小学数学高效课堂的构建策略进行了分析。

关键词：核心素养小学数学教学策略

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对高职会计电算化实训教学的若干思考

温州科技职业学院学报 2012年第1期4卷 8-9,20页

作者：钟小娜温州科技职业学院浙江温州325006

高职教育最大的特色在于实训环节，要求培养出来的学生具备较强的实践能力，毕业后能直接走上工作岗位，实现学校和企业的“零对接”。高职会计电算化实训教学的目标就是使学生能熟练掌握财务软件的操作，使高职毕业生符合企业对其岗位... 详细信息

高职教育最大的特色在于实训环节，要求培养出来的学生具备较强的实践能力，毕业后能直接走上工作岗位，实现学校和企业的“零对接”。高职会计电算化实训教学的目标就是使学生能熟练掌握财务软件的操作，使高职毕业生符合企业对其岗位能力的要求。笔者结合两年的会计电算化教学经历，来谈谈对会计电算化实训教学的若干体会。

关键词：高职会计电算化实训教学

基于工作过程的理实一体化教学模式研究——以会计电算化教学改革为例

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现代商贸工业 2010年第22期22卷 279-280页

作者：钟小娜温州科技职业学院浙江温州325006

目前企业对高素质技能型人才的需求越来越明显。如何根据技术领域和职业岗位的任职要求,通过改革教学方法和手段,将理论与技能知识有效连接进行教学,融"教、学、做"为一体,是目前值得探讨的问题。结合会计电算化的教学经验,针对当前会... 详细信息

目前企业对高素质技能型人才的需求越来越明显。如何根据技术领域和职业岗位的任职要求,通过改革教学方法和手段,将理论与技能知识有效连接进行教学,融"教、学、做"为一体,是目前值得探讨的问题。结合会计电算化的教学经验,针对当前会计电算化教学存在的缺陷,结合电算化会计岗位的特点,构建了基于工作过程的理论实践一体化教学模式。

关键词：会计电算化工作过程理实一体化