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营改增背景下考虑双向期权柔性订购契约的供应链信用融资决策研究

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管理工程学报 2024年

作者：王良金玉潇熊贤艳西安理工大学经济与管理学院

本文针对营改增背景下考虑双向期权柔性订购契约的供应链信用融资决策问题进行研究。首先,明晰了考虑双向期权柔性订购契约的供应链两阶段信用融资模式。其次,采用逆推法,建立营改增前后供应链各主体在不同信用融资模式下的最优决策模型... 详细信息

本文针对营改增背景下考虑双向期权柔性订购契约的供应链信用融资决策问题进行研究。首先,明晰了考虑双向期权柔性订购契约的供应链两阶段信用融资模式。其次,采用逆推法,建立营改增前后供应链各主体在不同信用融资模式下的最优决策模型,并对模型中期权执行价格、税率等决策参数之间的关系进行了探讨。最后,通过仿真分析,对比研究营改增前后供应链各主体的最优决策变化,以及营改增政策对供应链融资均衡的影响。研究发现,双向期权价格、看涨期权执行价格的增加均会使得零售商的订购数量减少,看跌期权执行价格对零售商订购数量的影响则相反。增值税进项税额抵扣机制减轻了生产商提供双向期权柔性订购契约的税负压力;营改增后的生产商信用融资模式下,增值税率的变化不会直接影响零售价格及零售商双向期权订购方式下的订购数量;当零售商采用双向期权柔性订购契约时,生产商信用融资模式较银行信用融资模式更具成本优势。

关键词：营改增双向期权柔性信用融资供应链

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聚乙二醇@聚乙烯醇同轴相变纤维的储热特性

高分子材料科学与工程 2024年第5期40卷 134-143页

作者：徐瑾陈龙王金玉何燕青岛科技大学机电工程学院山东青岛266061

以具有高相变焓的聚乙二醇(PEG 4000)为核层相变材料(PCM)、聚乙烯醇(PVA)为壳层支撑材料、绿色溶剂水为壳层和核层材料溶剂,通过同轴静电纺丝制备出不同核层纺丝液浓度、进液速度的核-壳相变纤维。扫描电镜和透射电镜照片显示,在PEG质... 详细信息

以具有高相变焓的聚乙二醇(PEG 4000)为核层相变材料(PCM)、聚乙烯醇(PVA)为壳层支撑材料、绿色溶剂水为壳层和核层材料溶剂,通过同轴静电纺丝制备出不同核层纺丝液浓度、进液速度的核-壳相变纤维。扫描电镜和透射电镜照片显示,在PEG质量分数为45%、进液速度为0.06 mL/h时,PEG@PVA具有良好的形貌及较高含量的PEG,相变纤维核壳分界面明显。红外光谱分析显示,PEG与PVA化学相容性良好;差示扫描量热分析和热重分析表明,PEG@PVA熔融温度为62.8℃,熔融焓为86.40 J/g,封装效率为42.2%,并且相变纤维膜起始热分解温度较高,在经过500次热循环实验后,熔融焓约损失3.1%,仍能保持绝大部分相变能力;导热测试表明,PEG@PVA膜的热导率介于壳层PVA与核层PEG之间;模拟PEG@PVA膜在工作环境中的温度变化得到温度-时间曲线,结果表明,相变纤维膜可以有效地调节微环境的温度。

关键词：静电纺丝同轴纤维相变材料储热性能

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勇德:中国武术“立德树人”的根本指向

成都体育学院学报 2024年第1期50卷 93-101,131页

作者：金玉柱武汉体育学院武术学院湖北武汉430079

立德树人是教育的根本任务,完成这一根本任务的重中之重是要守正创新、夯基固本立德树人的中国话语。文章采用文献资料、逻辑分析等方法,以武术教育的时代契合为出发点,以德性条目中勇德的内在维度为切入点。研究指出:武术勇德作为一种... 详细信息

立德树人是教育的根本任务,完成这一根本任务的重中之重是要守正创新、夯基固本立德树人的中国话语。文章采用文献资料、逻辑分析等方法,以武术教育的时代契合为出发点,以德性条目中勇德的内在维度为切入点。研究指出:武术勇德作为一种生命能,它不是特定条目的形式之勇,而是由之形成的见义勇为、敢于担当的主体德性的表现,它始终被限定为完成智、仁而生发出“依自不依他”的顽强意志品质。经历了性格特征以及行为方式的自然之勇,在注入“仁”“义”“礼”等伦理内涵后,逐渐走向道德德性,它趋于终极存在的生命精神。勇德作为武术教育的根本指向,其思想意蕴主要体现在,心性之勇为“敢直其身,敢行其意”的德性之维;气力之勇为“浩然之气,勇武之魂”的生命之维;仁义之勇为“独善其身,兼济天下”的君子之维。武术勇德的当代启示在于要重塑“身体作为成长的教育起点”的武术本体认知;夯实“文明其精神,野蛮其体魄”的武术教育理念;厚植“英雄形象与日常生活交织”的武术育人沃土。

关键词：武术教育勇德立德树人生命能身心一体

维生素K对成骨细胞骨形成和破骨细胞骨吸收的影响

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药学实践杂志 2020年第4期38卷 340-345页

作者：蒋益忠夏天爽辛海量金玉娥蒋益萍薛黎明浙江省东阳市中医院浙江东阳322105 海军军医大学药学院生药学教研室上海200433 上海市疾病预防控制中心化学品毒性检定所上海200336

目的比较维生素K1(VK1)、维生素K2(MK4)、维生素K2(MK7)和维生素K3(VK3)促进骨形成和抑制骨吸收的作用。方法采用新生大鼠颅盖骨分离成骨细胞和以核因子κB受体活化因子配体(RANKL)诱导骨髓单核细胞的破骨细胞为模型,用磷酸苯二钠法检... 详细信息

目的比较维生素K1(VK1)、维生素K2(MK4)、维生素K2(MK7)和维生素K3(VK3)促进骨形成和抑制骨吸收的作用。方法采用新生大鼠颅盖骨分离成骨细胞和以核因子κB受体活化因子配体(RANKL)诱导骨髓单核细胞的破骨细胞为模型,用磷酸苯二钠法检测成骨碱性磷酸酶(ALP)和抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)活性;用CellTilter试剂盒检测破骨细胞代谢活力;用Z-FR-MCA荧光底物和胶原底物降解检测组织蛋白酶K(CTSK)抑制作用。结果MK4和MK7在0.1~1μmol/L时显著促进成骨细胞增殖(P<0.05),1μmol/L时显著提高ALP活性和骨结节形成面积,VK3抑制了骨结节形成(P<0.05)。VK1、VK3、MK4和MK7在1μmol/L时对破骨细胞代谢活力均无影响,MK4和MK7在0.1~1μmol/L时显著抑制TRAP活性(P<0.05),而VK1和VK3无抑制作用。MK4在25μmol/L可对CTSK与Z-FR-MCA底物结合的抑制率达58.9%,在100μmol/L对CTSK胶原降解的抑制率达73.2%。结论相较于VK1和VK3,MK7和MK4有显著促进成骨细胞活性和抑制破骨细胞骨吸收的作用,MK4能显著抑制破骨细胞CTSK酶活性。

关键词：维生素K 骨质疏松成骨细胞破骨细胞

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如何提高课堂效率

如何提高课堂效率

2015年11月现代教育教学探索学术交流会

作者：金玉娥高春冬顾云娜安达市田家炳高级中学

＜正＞伴随着我校大力实施教学模式的改革下,使我深刻的认识到课堂教学是一个系统工程,要提高课堂教学的效率,必须全面考虑影响课堂教学的因素。教育质量是教育事业的生命,而提高教育质量的主渠道仍是提高课堂教学效率。如何更加科学地...

＜正＞伴随着我校大力实施教学模式的改革下,使我深刻的认识到课堂教学是一个系统工程,要提高课堂教学的效率,必须全面考虑影响课堂教学的因素。教育质量是教育事业的生命,而提高教育质量的主渠道仍是提高课堂教学效率。如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率,有许多问题值得研究,我从以下几点谈一下。1.学生状况分析今年我教高一化学,很多学生学习自主性比较

关键词：

来源： cnki会议评论

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基于政策扶持的农村社区建设及治理研究

农业经济 2024年第4期 56-57页

作者：鲍金玉武汉生物工程学院管理学院湖北武汉430074

农村社区建设是新时代推进乡村振兴的重要一环,社区生活质量关系到民生福祉的提升。社区既是农村基层治理平台,更是村民群众社会生活单元。现有工作经验显示,长期以来我国农村地区受产业基础薄弱、劳动力人口外出等因素影响,社区建设进... 详细信息

农村社区建设是新时代推进乡村振兴的重要一环,社区生活质量关系到民生福祉的提升。社区既是农村基层治理平台,更是村民群众社会生活单元。现有工作经验显示,长期以来我国农村地区受产业基础薄弱、劳动力人口外出等因素影响,社区建设进度与城镇地区相比始终处于相对滞后状态。在乡村振兴的现实语境下,以政策扶持农村社区建设主要从资金投入、人才引进、社会保障体系完善三个层面展开,不断完善农村社区治理架构,为实现美丽乡村奠定社会基础。

关键词：政策扶持农村社区乡村振兴社会保障

小学课后服务中科技活动的设计与实施路径研究

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小学课后服务中科技活动的设计与实施路径研究

作者：况金玉重庆三峡学院

学位级别：硕士

《小学科学课程标准(2022版)》指出,探究和实践是科学学习的主要方式,要重视对探究和实践活动的指导,基于学生的知识经验和认知水平,设计学生喜闻乐见的科学活动,培养科学思维能力和实践能力,使其树立正确的科学观念。当前,小学科学在... 详细信息

《小学科学课程标准(2022版)》指出,探究和实践是科学学习的主要方式,要重视对探究和实践活动的指导,基于学生的知识经验和认知水平,设计学生喜闻乐见的科学活动,培养科学思维能力和实践能力,使其树立正确的科学观念。当前,小学科学在实践教学方面成效有待提升,在调动学生多感官参与方面存在不足,学生难以系统地把握和理解,而以合作探究为主的科技活动,打破了传统教学模式的束缚,学生在真实的情景中主动参与、积极思考、互动交流、协作探究,对培养学生科学素养具有不可替代的作用。课后服务是基于学生自愿原则提供普惠性教育的公共服务,科技活动是课后服务开展的重要内容,但目前关于课后服务中开展科技活动的实践探索研究较少,因此本文以小学课后服务中科技活动的开展为重点,将重庆市Y区Z小学三至六年级学生作为研究对象,通过前期问卷调查和访谈了解课后服务中开展科技活动的现状,结合学校具体实际和参阅大量资料明确课后服务中科技活动设计原则和开发策略,设计实施教学案例,并反思实践过程中的问题以此提出相应的实施策略。一定层面上丰富了小学课后服务科技活动相关实践和理论探讨,为其他小学课后服务开展科技活动提供案例参考。首先,基于文献梳理课后服务与科技活动方面的理论探讨和应用现状,对课后服务、科技活动进行概念界定,并从理论上论证了课后服务与科技活动结合的适切性。其次,进行课后服务中科技活动实施的现状调查。通过教师访谈了解学校在课后服务中开展科技活动的现状、认可程度及建议,通过学生问卷了解学生的学习情况和及对课后服务中开展科技活动的感受,基于调查结果以及相关理论,明确小学课后服务中科技活动设计的原则,形成了以活动设计、实施、评价为主体的开发策略。最后,依据开发策略和设计原则,选取四年级、五年级参与科技类课后服务班级分别开展“鸡蛋撞地球”“制作一个保温杯”科技活动,并通过问卷调查、访谈法检验其实施效果,最后针对实施过程中出现的问题提出相应策略,即在小学课后服务中科技活动开展要以学生为中心,合理设计教学环节;强化教学反思,提高课程管理能力;整合活动资源,激发学生创造活力;加强课程体系建设,实现全方位管理。

关键词：课后服务科技活动科学教育实施路径

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中成药中违禁添加药物的液质联用仪测定研究

中成药中违禁添加药物的液质联用仪测定研究

钾掺杂的锐钛矿TiO_(2)催化丙酸酮基化反应

2004年全国有机质谱学术交流会

作者：汪国权杨玉林金玉娥上海市疾病预防控制中心理化中心实验室

近年来不断有关于保健食品或植物提取药物中违禁添加合成药物的相关报道,其中包括各类兴奋剂、利尿剂、壮阳剂、厌食剂等几十种药物,为保护广大消费者的身体健康,有关国家都建立了相关的技术标准。在这一分析过程中,需要解决3个方面问题... 详细信息

近年来不断有关于保健食品或植物提取药物中违禁添加合成药物的相关报道,其中包括各类兴奋剂、利尿剂、壮阳剂、厌食剂等几十种药物,为保护广大消费者的身体健康,有关国家都建立了相关的技术标准。在这一分析过程中,需要解决3个方面问题,一是药物的分析范围非常大,尤其是在极性、酸碱性差异非常大,如何能达到一次分析完成全谱的分析工作;二是药物含量限制差异巨大,有的仅有几个mg/kg;三是如何能准确地完成定性结论。我们依据相关国外实验标准,采用Waters的Quattro LC 系统结合Waters的Symmetry C18色谱柱,非常好地建立了一个完整的相应的违禁药物分析系统。

关键词： Prohibited drug HPLC-MS Plant extract

来源： cnki会议评论

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高校化学工程学报 2024年第3期38卷 459-467页

作者：黄胶王华韩金玉祝新利天津大学化工学院天津300072

酮基化反应是转化生物质衍生羧酸的有效途径之一。为了提高酮基化反应活性和选择性,使用等体积浸渍法制备了不同钾(K)掺杂量的TiO_(2)催化剂,并探究其催化丙酸酮基化反应性能。通过X-射线粉末衍射、透射电子显微镜和X-射线光电子能谱等... 详细信息

酮基化反应是转化生物质衍生羧酸的有效途径之一。为了提高酮基化反应活性和选择性,使用等体积浸渍法制备了不同钾(K)掺杂量的TiO_(2)催化剂,并探究其催化丙酸酮基化反应性能。通过X-射线粉末衍射、透射电子显微镜和X-射线光电子能谱等方法对催化剂的物化性质进行表征。结果表明,TiO_(2)、0.05K(掺杂K的质量分数为5%)催化剂的本征反应速率分别为549.2μmol·g^(-1)·min^(-1)、2 686.2μmol·g^(-1)·min^(-1),K的掺杂显著提高了反应活性,并且在丙酸完全转化时,0.05K催化剂的3-戊酮选择性(99.9%)高于TiO_(2)催化剂(96.2%)。根据X射线光电子能谱的表征,TiO_(2)和钾氧化物之间存在明显的相互作用,促进了表面氧空位的生成从而提高反应活性。

关键词：酮基化 TiO_(2) 钾丙酸 3-戊酮